体育館の天井の白熱灯が切れていたため、取り替えました。
　これで、卒業式や入学式に万全な状態で臨めます。

　６年が、安佐中学校の入学説明会及び部活動見学会に出発しました。
　安佐中学校の部活動を時間をかけてを見学した後、入学説明会に参加した保護者と合流します。
　中学校へ向かう意識と意欲が高まってきました。

　５年生は，音楽科で器楽合奏の練習をしています。今日のパート練習は，学生ボランティアにほめてもらったり，教えてもらったりしながら，一生懸命に練習をしていました。

　６年生は，国語科で「出会いにありがとう」というスピーチの学習をしています。今日は，自分が書いた原稿をもとに，話し方を工夫して一人ずつ発表をしていました。問いかけたり，身振りを入れたりして，工夫してスピーチをしていました。

　理科で豆電球と電池を使って，電気について学習しています。回路について学び，回路の途中に導線ではないものをつないだら，電気はつくのかという実験をしました。釘を回路の途中につないだ時に電気がついたときは，みんな嬉しそうでした。
　次の授業では，回路の途中にどのようなものをつなぐと，明かりがつくのかどうかを予想したので，実験を楽しみにしているようです。

　総合的な学習の時間で，点字と手話について学習しています。点字については，点字の仕組みや覚え方などを学んでいます。今日は３年生合同で手話の授業を行いました。のみこみが早く，すぐに覚えることができました。

　がまん玉磨き週間が終わりました。
　毎日の掃除の終わりの３分間は，見つけ玉を磨いています。ミニちりとりを持ってドアの桟の埃を取ったり，本を整理したりしてします。

　２年生の図画工作科では，「みてみておはなし」の単元で，かさこじぞうの絵を描いています。「かさこじぞう」のお話は，１２月頃，国語科で勉強しました。おじいさんが，じぞうさまにかさこをかぶせている場面を思い出し，その場面を描いています。同じ場面を描いていますが，何人目のじぞうさまにかさこをかぶせているのかや，じぞうさまとおじいさんの表情も，一人一人ちがって，おもしろい作品に仕上がってきています。参観日に掲示しておりますので，ご覧ください。

　本日は、本年度最後の高学年の参観懇談日です。
　５年生は、１組が道徳、２組が総合的な学習の時間、３組が社会科の学習です。
　１組の道徳は、手品師と子どもの関係から、大劇場で発表する機会より、一人の子どもの前で行う手品を選んだ手品師の行動について考えを深めました。
　２組の総合的な学習の時間は、米作りの感動体験と、委員会活動についてまとめたことを分かりやすく発表していました。
　３組の社会科は、日本の森林について、４枚の写真から気付きや分かったことをまとめ、最後は、世界に国々との比較から、日本の森林の現状を導き出していました。
　どのクラスでも、多くの保護者方々が見守られる中で、子どもたちが自分の力を精いっぱい発揮していました。

　今日は，小学校生活最後の参観日です。体育館で，全員での歌や器楽の発表と，一人ずつのメッセージの発表をしました。メッセージは，英語で自分の将来の夢をスピーチして，日本語で感謝の言葉を話しました。緊張しながらも，自分の思いを英語と日本語で立派に発表できました。

　算数科の「ずをつかってかんがえよう」の学習で，問題を読んで，ノートに図をかいて考えました。いろいろな考えがあったので，班の友達と考えを聞き合っていました。友達の考えを聞いて，「あ，そうか。」と発見をする子どももいました。勉強って面白いと感じる授業でした。

　２月の「のびのびタイム」は，長縄跳びです。学級ごとに３分間に跳べた回数を数えました。
　１年生のクラスは，６年生の体育委員が縄を回します。２年生のクラスは，５年生の体育委員が縄を回します。来週には，今日の記録を破ることができるように，クラスで練習をしてほしいと思います。

　今日は，本年度最後のクラブ活動ですが，６年生が学年閉鎖のため，少し寂しいクラブ活動になりました。それでも，４・５年生で，１年間練習して上手になった技を使って楽しく活動していました。

　１年生は，算数科で「ずをつかってかんがえよう」という学習をしています。問題文から図をかいて，どんな式になるかを考えました。ノートに図を丁寧にかいて考え，たくさんの子どもたちが手を挙げて発表していました。

　社会科で，水害について新聞にまとめました。先日の防災教室でいただいた資料も参考にして，自分なりにまとめています。水害の種類や，なぜ広島には水害が多いのか，自分たちにできることは何かなど，絵や写真も使いながら丁寧に仕上げています。

　今日の大休憩の「体力アップ」は，低学年でした。たくさんの子どもたちが体育館に集まって，いろいろな運動に挑戦していました。遊びながら，体力アップを図っています。

　２年生は，算数科で「図を使って考えよう」という学習をしています。問題を読んで，テープ図をノートにかき，たし算なのか，ひき算なのかを考えました。ノートにも丁寧に問題文や自分の考えを書いています。

　2年生は体育科でマット遊びをしています。これまで，学習してきた６つの技から３つ組み合わせて練習して，みんなの前で組み合わせた技を披露しました。手の着き方に気を付けて，上手に転がることができました。

　体育委員会が，「体力アップの取組」として，大休憩の時間に体育館で様々な活動をしています。今日は，中学年が挑戦しました。
　ロープウェイ・跳び島・新聞ボール・新聞ターゲット・腕立てじゃんけん・ラダーじゃんけんの６つの活動があり，順番に回っていきます。楽しくできて，体力アップにもつながる活動です。寒い日ですが，楽しく体を動かしていました。

　１月の授業参観で，国語科の「理由が分かるように書こう」を学習しました。参観日では，絵文字を見て意味を考えました。今日は，絵文字の意味についての文章を書き，それぞれオリジナルの絵文字を考え，クラスで発表会をしました。いろいろアイディアが浮かび，何種類も考えている人もいました。発表会ではみんな楽しみながら，何の絵文字なのかを考えました。