４年３組では、国語科「アップとルーズで伝える」で、筆者が六・七段落を書いた理由を考えていました。
　ある児童は、七段落は、他の例も出して伝えようとしているのだろうという考えを発表していました。
　説明文の段落の役割を考え、筆者の意図を自分なりにしっかりと考えることができました。