本年度の水泳指導が全学年が終わりました。

水泳カード、水着等の準備をありがとうございました。

水の事故のニュースが多くなる時期です。

安全に気を付けて過ごしましょう。

今日の給食です。
どんな花が咲くかな？

「みんなの新聞コンクール」に向けて、班で新聞を制作中です。
一人一人が書いた記事をどうやって一枚の新聞にまとめるか。
子どもたちは、
「どうする？」
「ここにこの記事を置くと、ここがはみ出るよね。」
「こっちからみんなで見て、これでいいか　考えよう。」
と様々な意見を出し合っていました。
仕上がりが楽しみです。

算数科「わり算の筆算（２）」の学習をしています。
今日のめあては、「わり算の計算のしかたを考えよう。」です。
問題は、「色紙が６０枚あります。この色紙を一人に２０枚ずつ分けると、何人に分けられますか。」です。
この問題は、さっととけたました。
でも、９０÷２０の答えに苦戦していました。
「９０÷２０をすると、４あまり１０。９０÷２０は９÷２と同じ。どちらも、４だけど、あまりが４０と４になる。おかしいなあ。」
と　子どもたちは、とても悩んでいました。
あまりはどうしたらよいのかな？

４月から４か月。
新しい学年、新しいクラスにワクワクドキドキしながら過ごした教室です。
隅々まで丁寧に掃除をしていました。
自分たちが使った教室に、
「ありがとう。」
と　感謝していることが伝わるほど、隅々まで丁寧に掃除をしていました。

昨日の給食です。
がっかりの花が二つ咲きました。

本日は、教育相談　１日目　です。
予定通り行います。
暑い折ですので、気を付けてお越しください。
お待ちしています。

２年生が育てているミニトマトも、真っ赤になり、とてもおいしそうです。
１年生が育てているあさがおも、花が咲き乱れています。

持ち帰りのご協力をありがとうございます。

朝の運動場です。
子どもたちがしっかりと体を動かして遊んでいます。
今週は、暑さ指数が高く、大休憩に運動場では遊べていません。
朝の時間には運動場で遊べるので、大喜びです。

７月１５日（水）の朝です。
正門前では、気持ちのよいあいさつが広がっています。
「見て。見て。すごく大きくなったよ。」
と大きなピーマンを見せてもらいました。
暑い夏ですが、収穫の夏でもあります。

朝の給食室です。
にんじんやしらたきの下ごしらえから始まっていました。

今週末から夏休みとなります。
今日は、夏休みの課題を配りました。
一日のスケジュールも立てていました。
どんな夏休みにするのかな？

今日の給食です。
どんな花が咲くかな？

昨日の給食です。
にっこりの花が２つとがっかりの花が２つ咲きました。

　生活の学習でトマト・ピーマンを育てている２年生。今日は、栄養教諭の川上先生に、野菜のひみつを教えてもらいました。
　ひみつその1：野菜のおいしい時期（旬）を知り、夏が旬の野菜は何か考えました。
　ひみつその2：野菜は体の調子を整えてくれると知り、野菜をしっかり食べるためにどうすればよいか考えました。
　
　今週は鉢の持ち帰りです。引き続きお家の方でお世話をするよう伝えています。

総合的な学習「じぶん未来発見の旅【福祉】（キャリア教育）」の学習をしています。
今日は、「じぶん未来発見の旅」と言う題で、一人一人が発表をしました。
「プロ野球選手」
「店員」
「助産師」
など、子どもたちが自分が興味・関心を持っている職業はたくさんあります。
一人一人が、
＊　仕事の難しさ
＊　その仕事に就くために必要なこと
＊　仕事の時間
など、題を決めて、発表していました。

「じぶん未来発見の旅」は、これからも続きます。

オシロイバナがきれいに花を咲かせています。

昨年植えていたオシロイバナのこぼれ種から、こんなに大きくなっています。

７月１４日（火）の朝です。
暑すぎる朝となりました。
ミストのところでは、
「気持ちいいよ。」
「あっ。虹が見える！」
と　対話が続いていました。
暑さ対策をしながら、楽しい一日にしましょう。

理科「葉を出したあと」の学習をしています。
今日の課題は、「ホウセンカは前と比べてどのように育っているのだろうか？」です。
観察のポイントは、
＊　色、形、大きさ
＊　草丈、葉の数
＊　手触り、におい
です。
子どもたちは、ものさしを使って、長さを測ったり、花と葉の手触りの違いを感じたりしていました。

図画工作科「たのしいかたちやいろのせかい（絵の具の使い方）」の学習をしています。

大きさの違う白い画用紙２枚に、好きな色をどんどん塗り重ねていきました。

一枚は、丸く切って・・・お好み焼きです。できたお好み焼きは、自分が描いたお皿に載せます。

もう一枚は、ヘラの形に切ります。

美味しいお好み焼の誕生です。