国語科「もしものときにそなえよう」の学習をしています。
　今日は、学習を終えて、自分が決めたテーマについて書いた文章を班ごとに読み合いました。
　より伝わりやすい文章にするために、
　＊　「初め」「中」「終わり」
　＊　理由や例、引用
　＊　つながり
　の３つの「書く技」の視点で、読み合いました。
　子どもたちは、付せんを使って、お互いに伝え合い、よりよい文章に仕上げていました。

　音楽科「音楽に思いを込めて」の学習をしています。
　今日のめあては、「自分のふるさとを思って歌声で表現しよう。」です。
　子どもたちは、楽譜に記号を入れて、曲に込められた思いを伝えるためには、自分はどう歌おうかと考えて、歌っていました。

　ちょっぴり緊張気味の子どもたちでした。
　が、はっきりと大きな声を出すために、
　「ヤッツ　ホー。」
　と　腹式呼吸をした後、和やかな雰囲気となりました。

　早口言葉で、活舌の練習をするとき、
　「舌も筋肉なので、舌を動かしましょう。」
　と　声をかけていただき、一生懸命に練習をしていました。

　最後に、
　「声は、ひとりひとりに　与えられたギフト
　　自信をもって　おしゃべりを　楽しもう。」
　と　メッセージを頂きました。

　相手の素敵なところを引き出せるインタビュー名人を目指しましょう。

　広島テレビ様、楽しい時間をありがとうございました。

　６年生の各教室では、広島テレビのアナウンサー　西名　みずほ　様、井上　沙恵　様を講師にお迎えして、「広島テレビ　出張テレビ教室　インタビュー講座」を行いました。
　テーマは、「すてきなインタビュアーになろう！」です。
　子どもたちは、しっかり声を出して、インタビューをするために、
　＊　インタビューでは
　＊　たずねかた
　＊　人前で話すのが苦手でも
　＊　はっきりと大きな声を出すために
　など　たくさんのことを教えていただきました。

　子どもたちは、アナウンサーの方から出る言葉に引き込まれるように聴いていました。

　３年生は、「朝チャレ」をしました。
　今日は、タブレットを使って、キーボード練習です。
　ローマ字入力が一段と正確になっています。

　朝の時間です。
　本校では、朝読書から始めています。
　お気に入りの本が増えています。

　今日は、「広島テレビ　出張テレビ教室　インタビュー講座」が第６学年の各教室で行われます。
　子どもたちは、とても楽しみにしていました。
　広島テレビの皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、「第５回避難訓練」を行いました。
　「第５回避難訓練」では、休憩中の避難訓練を実施しました。
　「ジリジリジリ。」
　非常ベルが鳴りました。
　今回の訓練は、予告なしだったので、とても驚いたようです。
　「訓練火災警報。訓練火災警報。」
　校内放送を聞きながら、避難を開始しました。

　「税に関する絵はがきコンクール」で、６年生が、入賞しました。
　そこで、校長室で、表彰式をしました。
　これからも、絵を通して、様々なメッセージを発信していきましょう。

　算数科「かたちあそび」の学習をしています。
　箱の形をよく見て、いろいろなものを作りました。
　子どもたちは、
　「キリン。」「タワー。」「滑り台。」
　と　作りたいものがたくさんあったようです。
　実際に作ってみると・・・。

　国語科「じどう車ずかん」の学習をしています。
　今日は、「しごと」と「つくり」の順で、紹介カードを書きました。
　最初に、「しごと」と「つくり」の順で、「そのために」でつなぐことを確認しました。
　その後で、自分が調べた「しごと」について、紹介カードに書きました。
　「一マス開けて。」
　みんなで、「そのために」を使って、わかりやすい紹介文を書くことができました。

　「おはようございます。」
　正門前から広がる気持ちの良いあいさつです。
　「山を見て。すごい雪だよ。写真に撮ったら。」
　と　言われ、思わずシャッターを切りました。
　初雪です。

　朝の給食室です。
　みかんを一つ一つ手洗いして、確認しています。

　「おはようございます。」
　正門前から広がる気持ちの良いあいさつは、運動場や校舎内に広がっています。
　朝の運動場です。
　冷たい風が吹いていましたが、子どもたちがしっかりと体を動かして遊んでいました。
　

　図画工作科「未来のわたし」の学習をしています。
　今日は、仕上がりをイメージして、工夫して表しました。
　工夫のポイントは、
　＊　色
　＊　形
　＊　組み合わせ
　＊　材料
　です。
　一人一人の作品からは、「未来のわたし」のお話が聞こえてきそうです。

　国語科「わたしの町のよいところ」の学習をしました。
　今日のめあては、「大町のよいところを文章に書く計画を立てよう。」です。　
　子どもたちは、これまでの学習を思い浮かべ、
　「調べるよ。」「タブレットを使う？」「大町はかせで、調べたよね。」
　と　様々な学習活動を発表していました。
　今日から大町のよいところを書いていこうね。

　あっという間に、楽しい会が終わりました。

　名人の皆様、ありがとうございました。

　名人の皆様から、
　「じょうずよ。」
　と　褒めていただき、子どもたちはとても嬉しそうに遊んでいました。

　名人の皆様に、それぞれのコーナーに移動していただきました。
　いよいよ「遊び」が始まります。

　班ごとに「遊び」コーナーを回っていきました。
　

　体育館で、「昔遊びの会」を行いました。
　たくさんの地域の方をお迎えし、会を行うことができました。
　プログラムは、以下の通りです。

　１　はじめの言葉
　２　名人の紹介
　３　ルールの説明
　４　遊び
　５　お礼の言葉
　６　お礼の歌
　７　名人の言葉