２月３日（月）、１年生が外で体育をしていると、おにが現れました！
　最初はびっくりしていましたが、あわてずみんなで、ボールをまめに見立ててやっつけました。

　日本中が激しい寒波に見舞われ、いろんなところで大雪が降ったというニュースが流れていますが、大町小学校にもたくさんの雪が降りました。
　そんな中、子どもたちは元気いっぱい、外で遊んでいます。

　1月27日に、「科学わくわくプロジェクト」から先生に来ていただき、地震と火山について教わりました。映像や実験を交えて分かりやすく教えていただき、理科の授業よりさらに詳しいことを学習することができました。特に液状化現象の実験では、振動により地下の水がしみ出してくる様子を見て、子どもたちは驚きの声を上げていました。
　また、子どもたちは、初めて見る溶岩に興味津々で、「意外と重い！」などと言いながら触っていました。

　１月３０日（木），安佐南消防署へ見学へ行ってきました。大型水槽車や救急車，MVF（多目的消防ポンプ自動車）など多くの車両を詳しく説明していただきました。実際にホースを触ったりMVFのバスケットの昇降を見たりしました。広島市に一台しかない貴重な車両，MVFにはみんな歓声をあげていました。
　また，仮眠室や食堂なども見学し，消防士のみなさんが一日を過ごす様子を想像しながら見学をすることができました。
　安佐南消防署のみなさん，ありがとうございました。

　１月２９日（水）は，近隣の幼稚園，保育園の園児さんと交流会（なかよし会）を行いました。１年生は，教室や体育館で小学校ですることや，１年生で使う持ち物，勉強道具などを園児さんに紹介しました。ペアの園児さんと手をつないで楽しそうにお話したり，クイズをしたりして楽しい会になりました。

　１月１０日（金）３・４時間目に、書き初め会を行いました。体育館で行いましたが、しっかり集中して１文字１文字丁寧に気持ちを込めて書いていました。

　１月１０日（金）の朝は、一面の雪世界でした。
　寒い日でしたが、子どもたちはどこか嬉しそうに登校してきました。
　子どもが安全に登校できるようにと、教職員が道路の雪かきをしたり、渡り廊下などの仕切りをしたりしているところもありました。
　グラウンドにも雪が積もり、午前中、雪遊びをして楽しんでいる子どもがたくさんいました。

　本校の児童の作文が、RCCラジオ「平成ラジオバラエティごぜん様さま」のコーナー「僕の作文　私の作文」で放送されます。
　１月１３日（月）から１７日（金）、1月２0日（月）から1月24日（金）の午前9時25分ごろから、作文を書いた本人による朗読が、毎日一人ずつ放送されます。
　機会がありましたら、ぜひ聴いてみてください。

　運動場では、４年４組が、体育科「小型ハードル走」で、ハードル走のポイントを友達と伝え合う学習をしていました。
　自分に合ったコースを選んでハードル走をし、グループでタブレット端末に撮影し合いながら、気付いたところを伝えていました。
　ある児童は、「足の裏をハードルに向けていた」と友達のよかったところを発表していました。（１２月２０日）

　自分たちで計画して、会を進行しました。クッキングのメニューや材料も話し合いを重ねて準備し、楽しい会になりました。

　１２月１３日（金）に、ひまわり学級の地域交流会「むかしあそびをおそわろう」を行いました。地域から８名の方に来ていただき、風船羽子板，だるま落とし、輪投げを教わりました。子どもたちは、アドバイスや励ましの言葉をもらったり、一緒に活動をしたりしながら、「うまく打てたよ」「続けてできた」などと、楽しい声を教室に響かせていました。終わりの会では、地域の方から「あわてんぼうのサンタクロース」のギター演奏をプレゼントしていただき、笑顔で合唱をする場面もありました。
　地域に見守られながら大きくなっていく子どもたちです。大切にしたい交流会です。

　12月12日に、校内授業研究会を行いました。今回は２年４組の国語科「みきのたからもの」という物語文の授業でした。文章の中で自分が「いいな」「おもしろいな」「ふしぎだな」と思うところと理由を書き、友達と交流しました。交流する中で、「そんな考え方もあるんだな」「選んだところは同じでも理由が違うな」などと考えを広げていました。
　授業後には協議会を行い、授業の良い点、改善点、授業や講話から学んだことを共有しました。今後の国語科の授業づくりに生かしていきたいと思います。

　１年１組では、国語科「おかゆのおなべ」のお話カードをかく学習をしていました。
　一人一人のおもしろかったところや、好きなところをペアで紹介し合った後、紹介カードにかきました。
　ある児童は、「わたしがおもしろかったところは、おかゆがみちにあふれるところです。なぜかというと、おかゆをたべないとみちをとおれないからです」と、理由をつけて書いていました。（１２月１８日）

　６年２組では、算数科「比例と反比例」の学習で、比例を使って３００枚の紙を数える方法を考えていました。
　枚数と重さは比例するという考えから、１０枚の重さを測り、その数値を使って３００枚を用意する方法を自分で考え、友達と話し合いました。
　子どもたちは、３００枚は１０枚の何倍かを考える方法や、比例の式を使い決まった数を求める方法などを話し合い、最後には、実際に３００枚の重さになる枚数をはかりにのせることができました。

１年３組では、国語科で、「むかしあそびめい人さん」にお手紙を書く学習をしていました。
　ノートに書いていた下書きを見ながら、ありがとうの気持ちを込めて、丁寧な文字で手紙を書きました。
　ある児童は「わたしはゴムとびをおしえてもらいました。わたしはめい人さんのまえでジャンプしました。めい人さんが「じょうず。」といってくれてうれしかったです。」と書いていました。

　４年３組では、国語科「友情のかべ新聞」で、おもしろいと思ったところを、理由とともに書いてまとめる学習をしていました。
　まず、ペアで全文を音読した後、各自でおもしろいと思うところと、その理由を書きました。
　ある児童は、「最初は、二人は相手のせいにしていたけど、最後は正直にあやまって、相手のせいにするくせが出ていなかったから、最後のところがおもしろい」と、場面をつなげて書くことができていました。

　３年４組では、算数科「重さをはかって表そう」で、てんびんを使った重さの比べ方を考えていました。
　ものさしとカップを使って、班ごとにてんびんを作り、コンパスとタッチペンの重さを比べました。
　ある児童は、「てんびんを使ったら、どっちが重いか分かり、重い方が下にさがると分かりました」と、自分の言葉でまとめを書くことができていました。

　１２月１６日（月）「大根やさん」を開きました。ひまわり畑で収穫した大根を先生方に畑で販売しました。「ひまわり畑へようこそ。」「ありがとうございました。」「葉っぱもおいしいですよ。」と宣伝しました。あっという間に完売しました。

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　ひまわり１組では、音楽科「冬がきたよ」で、歌に合わせてからだを動かす学習をしていました。
「こおっちゃう」の歌では、　テレビの映像からイメージをつかみ、一人一人が動きを選びました。
　先生の演奏に合わせて動いたり、「こおる」ところで動きを止めたりして、楽しくリズムに合わせてからだ全体を動かす技能を身に付けていました。

　３年３組では、道徳科「ボールのきまり」で、きまりを守ることについて考えていました。
　お話の中の問題場面について、なぜよくないのかということや、主人公の行動についてどう思うかについて話し合いました。
　ある児童は、「きまりを守ることはかん単だと思っていたけど、むずかしいことが分かった。これからきまりを守りたい」と、振り返りに書いていました。