いつも大町小学校のホームページをご覧いただきありがとうございます。
　しばらく更新をお休みし、８月２５日（火）より更新再開の予定です。
　引き続きよろしくお願いいたします。

　なお、明日７日（金）より１４日（金）までは学校は閉庁日となっております。この期間中に緊急に学校へ連絡する必要が生じた場合は、
　広島市教育委員会事務局総務部総務課
　　０８２−５０４−２４６３
へご連絡ください。

午後から、平和研修　２を行いました。
今回は、本年度の平和学習を振り返り、来年度の計画を立てました。
この大町小学校から平和を発信する子どもたちを育てていきます。

　児童の下校後、平和研修を行いました。
　平和学習について、各学年での取り組みの交流をし、他学年が本年度どのような平和学習を行ったのかを学び合いました。

　また、前東大阪市立桜橋小学校長　北川将来様から、東大阪市の平和教育の取り組みを聞き、他府県の平和学習について知ることができました。これからの平和学習に生かしていきます。北川様、ありがとうございました。

各学級において、平和学習を行いました。

１年生　絵本「おこりじぞう」の読み聞かせ
２年生　絵本「伸ちゃんのさんりんしゃ」の読み聞かせ
３年生　絵本「岩田くんちのおばあちゃん」の読み聞かせ
４年生　DVD「つるにのって・とも子の冒険」視聴
５年生　DVD「広島に一番電車が走った」視聴
６年生　DVD「はだしのゲンが伝えたいこと」視聴

絵本の読み聞かせやDVDの視聴を終えて、感想を伝え合った後、「平和」について考えました。

「平和を祈る集い」を学校放送で行いました。

１　はじめの言葉

２　校長先生のお話
　「戦争と平和について、みんなが考えてほしいと、絵本がたくさんあります。」と絵本の紹介から始まりました。８１年前、１９４５年（昭和２０年）８月６日　午前８時１５分に落とされた原子爆弾で、広島が大きな悲しみに包まれたこと。焼け残った小学校は、何もかもなくなった場所で、みんなのよりどころとなる光となったこと。学校が再開して、広島の人々の信念と優しさが美しい町をよみがえらせたことの話がありました。そして、最後に、「私たちは、これからも平和が続くようにできることは、何だろうかと考える日にしましょう。」の呼びかけがありました。

３　計画委員会からの報告
　大町小学校のみんなで作った折り鶴を「平和」への願いを込めて、献納してきました。

４　平和の意見文発表
　「笑える世界のために原爆のことを語りついていく」というテーマで、６年生が発表しました。
　「だからぼくは、被爆者の方から聞いた話を、未来へ語り継いでいきたいです。１９４５年８月６日８時１５分に起きたあの悲惨な出来事を繰り返さず、貧困や戦争がなくなり、世界中の人々が笑顔で暮らせる世界にするために。」とこの意見文はまとめています。
　この大町小学校から「平和」を発信していきましょう。

全校児童で、平和記念式典のテレビ視聴をしました。
平和記念式典での合図に合わせて、黙とうし、子ども代表「平和の誓い」を聞きました。

今日は、「平和を考える日」です。
「おはようございます。」
気持ちのよいあいさつから始まりました。

明日、８月６日は、平和を考える日のため登校日となっています。
平和記念式典の視聴などを予定しております。
そのため、いつもより早く、午前７時４０分から７時５５分の間に登校してください。
暑いので、暑さ対策もお願いします。
みなさんが元気で登校するのを待っています。

８月５日（水）に、職員作業を行いました。
今回は、５年生が行く野外活動の準備をしました。
キャンプファイヤーや野外炊飯等で必要なものの準備で、
＊　必要な道具の詰め替え
＊　竹の準備
＊　タオルの洗濯
＊　火文字の作成
などを行いました。
キャンプファイヤーや野外炊飯は子どもたちの思い出ベスト５に入る活動です。
子どもたちにとって、安心・安全な教育活動となるように準備をしていきます。

8月31日（金）に、職員研修として、広島市立大塚小学校から講師をお招きして、LGBTQ研修を行いました。
金子みすゞさんの「わたしと小鳥とすずと」の詩にある「みんなちがって　みんないい」をベースに行われている取組を
＊　大塚小学校全体での取組
＊　大塚小学校　性教育年間計画
＊　各学年の授業について
＊　教育にできること
の4点から指導・講話をいただきました。

今日の研修を生かして、個性が認め合える指示的風土を確立させ、「みんなちがって　みんないい」の言葉のように、一人一人が輝く教育活動を展開していきます。

7月31日（金）に、職員研修として、危機管理研修を行いました。講師をお招きして、事例研修とグループワークを行って理解を深めました。
この度の研修をいかして、これからも安心・安全教育活動を展開していきます。

現行の学習指導要領が改定され、令和９年度から令和１１年度が周知・移行期間で、令和１２年度から全面実施となります。そこで、本校の教務主任が講師となり、
＊　今後の動向
＊　各学年で令和８年度年間指導計画の見直しと令和９年度年間指導計画（仮）の作成
＊　年間指導計画の時数調整
を　行いました。
子どもたちが主体となる豊かな教育活動に繋げていきます。

７月２９日（水）に、職員研修として、ICT研修を行いました。講師は、本校の情報担当教諭です。今日のテーマは、
＊　ミライシードのオクリンクプラスの活用に関して
＊　生成AIに関して
です。
テーマについての講義の後、実際にオクリンクプラスを使って、学習をしました。
タブレットを学習の道具として活用し、より豊かな教育活動に繋げていきます。

７月２７日（月）に、職員研修として、図画工作授業づくり研修を行いました。講師をお招きして、子どもたちが楽しんで図画工作科を学ぶためにどのような工夫をしていけばよいのかをワークショップや教材研究を取り入れながら講話をしていただきました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２７日（月）に、職員研修として、服務研修を行いました。
令和６年６月に成立した、学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律が令和８年１２月２５日に施行されることに伴い、研修を行いました。
この度の研修をいかして、これからも安心・安全な教育活動を展開していきます。

７月２４日（金）に、職員研修として、メンタルヘルス研修を行いました。講師をお招きして「オープン・ダイアログ（開かれた対話）のご紹介」をロールプレイを交えて、講話していただきました。実際にオープン・ダイアローグを体験することで、教職員自身が対話の楽しさを実感することが出来ました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２４日（金）に、職員研修として、人権研修を行いました。講師をお招きして、子どもたちの行動とその心理を理解することについて、お話を聞きました。また、演習を行って、理解を深めました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

７月２３日（木）　職員作業を行いました。
普段できない、
＊　図書室や理科室のエアコン・ロスナイ・扇風機、換気扇の掃除
＊　理科準備室やカウンセリングルームの片付け
＊　トイレ掃除
を　行いました。
一段とすっきりとした学校になりました。

７月２２日（水）に、「不審者対応の研修」を行いました。
講師として、安佐南警察署　生活安全課　職員様をお迎えしました。
レジュメは、以下の通りです。
＊　昨年度行った不審者対応訓練ビデオ視聴し、反省点の確認
＊　役割の確認
＊　訓練開始
＊　指導講話
児童の安全確保ができる体制を引き続き、整えていきます。

７月２１日（火）、２２日（水）に、６年生を対象に「だれでも泳げる水泳教室」を行いました。
この水泳教室では、水に恐怖心を持つ児童や泳げない児童に対して、少人数指導による個別指導を行い、水泳に対する自信をもつきっかけとなることを目標にしています。
二日間の練習を終えてた児童は、記録会に臨み、一人一人が自己新記録を達成しました。
二日間、よくがんばりました。