５年３組では、算数科「かけ算の世界を広げよう」で、小数×小数の計算の仕方を学習していました。
　2.14×3.8を、214×38にして計算した後、答え÷1000の、1000という数字はどこから出てきたのかという話題になりました。
　かけ算の性質を思い出しながら、話し合いをすることができました。