算数科「１０より大きい数」の学習をしています。
　今日のめあては、「１０よりおおきいかずのかぞえかたをかんがえよう。」です。
　「たまごは、いくつありますか？」
　１０よりも、大きい数では、１０をひとまとまりにすると数えやすいことが分かりました。
　まとめを書いた後は、難しい問題に挑戦しました。

　国語科「ことばを　みつけよう」の学習をしています。
　今日のめあては、「たて、よこ、ななめに　ことばを　みつけよう。」です。
　子どもたちは、言葉の表に隠れている言葉を見つけるのに夢中です。

　生活科では、しゃぼん玉遊びを楽しみました。
　今日は、楽しかったしゃぼん玉遊びを絵と文章で表現しました。
　「しゃぼんだまがいっぱいつながってきれいでした。」
　「大きなしゃぼんだまができて、うれしかったです。」
　自分が感じたことをたくさん表現することができました。

　算数科「１０より大きい数」の学習をしています。
　今日のめあては、「かずをかぞえよう。」です。
　「たまごは、いくつありますか？」
　１０よりも、大きい数では、１０をひとまとまりにすると数えやすいことが分かりました。
　ノートには、１０と７で１７と書きました。
　とまとも、かたかなで「トマト」と書けるようになっています。

　昨日の給食では、にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　今日は、肉じゃがです。
　しっかりと食べて、丈夫な体を作りましょう。

　朝の給食室です。
　今日は、キャベツと人参の下ごしらえをしています。

　今朝の運動場です。
　ボールを使ったり、遊具を使ったりして、遊んでいます。
　暑さ対策をしながら、楽しい学校生活を送っています。

　今日は、蒸し暑い朝となりました。
　「おはようございます。」
　立ち止まって、一礼をする気持ちの良いあいさつで、正門前は、さわやかな空気に包まれました。

　昨日の給食も、よく食べていました。
　にっこりの花が咲きました。
　今日は、お魚です。
　しっかりと食べて、丈夫な体を作りましょう。

　今日は、「もののけ姫」のリコーダーテストをしました。
　先生の前で演奏するのは、ちょっぴり緊張するようです。
　「もののけ姫」の楽譜をテレビで見ながら、一生懸命に演奏していました。
　音楽すごろくに初めて取り組みました。
　さいころを転がして、マス目を進んでいきます。
　マス目には、音楽問題があります。
　リズム打ちをしたり、記号を読んだり・・・。
　自然に音楽用語が身に付いていきます。

　算数科「あまりのあるわり算」の学習をしています。
　今日は、復習をしました。
　問題は、
　「色紙が２３枚あります。１人に６枚ずつ分けると何人に分けられて、何枚あまりますか。」
　です。
　式は、「２３÷６」と簡単でした。
　答えも、「「３あまり５」と簡単でした。
　確かめも、「６×３＋５＝２３」と簡単でした。
　昨日、間違えやすかったのが答えです。
　今日は、
　「３人に分けられて、５枚あまります。」
　と全員が答えることができました。
　なぜ、このように答えるのかの説明がとても上手になっています。

　算数科「拡大図と縮図」の学習をしています。
　今日は、拡大図のかき方を考えました。
　「底辺をかいたら、次は、何を使ってかきますか？」
　先生に問われ、
　「分度器だけを使います。」
　「コンパスと分度器を使います。」
　「コンパスだけを使います。」
　の３種類が出ました。
　自分が一番正確にかける方法を見つけましょう。

　今日は、表したい形を工夫して作品作りをしました。
　「何を作ろうかな。」
　材料は、粘土です。
　その粘土で、一枚の紙の上に作品を仕上げます。
　何ができるかな？

　５年生は、令和７年９月１６日（火）に校外学習に行きます。
　朝の会で、校外学習について、先生からお話がありました。
　「マツダミュージアムと広島城とPride of Hiroshimaに行きます。」
　と言われ、とても喜んでいました。
　社会科では、「自動車をつくる工業」の学習をしました。
　実際には、どんな風に自動車を作っているのかなど、しっかりと見て、感じてきましょう。

　理科「生き物と食べ物・空気・水」の学習をしています。
　今日は、池や小川などに住むメダカは、何を食べているかを調べることにしました。
　そこで、メダカなどが住んでいる水を調べました。
　顕微鏡で水を覗いてみると・・・
　「見えたよ。ミジンコが見えたよ。」
　子どもたちは、大喜びです。
　メダカは、このミジンコを食べているんだね。

　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習をしています。
　今日のめあては、「ミシンで返し縫いができるようになろう。」です。
　子どもたちは、丁寧にミシンでの返し縫いに取り組んでいました。
　いよいよ完成が近づいてきました。
　先生に、
　「ひっくり返してごらん。」
　と言われ、ひっくり返すと、
　「わあっ。」
　と大歓声です。
　後は、フックがかかるといいね。

　図画工作科「美しく立つはり金」の学習をしています。
　細い針金も、形を変えたり、組み合わせたりすると立たせることができます。
　この特徴を生かして、面白い、美しいと感じる作品作りに挑戦しました。

　音楽の授業です。
　夏休みの課題曲とこれまでに学習したことのテストをしました。
　課題曲のテストは、先生の前で、一人でリコーダー演奏をします。
　ちょっぴり緊張気味でした。
　テストは、タブレットです。
　最後までやり終えたら、「提出」ボタンで提出します。

　各学級に図書委員会が「読書ビンゴ」の取組の紹介がありました。
　今回は、２回目です。
　１ビンゴで、小シール。２ビンゴで大シールは変わりません。
　前回よりも、多くビンゴすることを目指して、しっかりと読書をしましょう。

　今朝も、風が吹き、少し涼しく感じる時間がありました。
　「おはようございます。」
　正門前では、立ち止まって、一礼をする気持ちの良いあいさつをする人が増えています。
　今日は、地域学校安全指導員来校日です。
　「おはようございます。」
　とあいさつをし、安全に横断歩道を渡ることができました。
　日中は、日差しが厳しくなりそうです。
　今日も、水分補給をしながら、楽しい学校生活を送りましょう。