算数科「水の　かさの　たんい」の学習をしています。
今日は、１ｄＬますで、いろいろな入れ物に入る水のかさを調べました。
先生が１ｄＬますに色水を注ぐたびに大歓声です。
「あれ？ちょっと残ったよ。」
先生の言葉で、子どもたちは、１ｄＬますに残った量をどう表現したらよいのかと、考えていました。

７月３日（金）の給食です。
にっこりの花とがっかりの花が咲きました。

国語科「デジタル機器と私たち」の学習をしています。
今日は、提案する内容を決め、説得力のある文章の構成を考えました。
子どもたちは、「デジタル機器と私たち」を読み、説得力のある文章構成には、
＊　体験談
＊　調べて分かったこと
を　交互に書くのが良いと考えました。

班ごとに、提案する内容を決めて、どのような構成にしようかと　話し合っていました。

１年生のあさがおと２年生のミニトマトとピーマンです。
一段と大きくなっています。

「おはようございます。」
正門前から気持ちのよいあいさつが広がっています。