?１泊２日の修学旅行が終了しました。学校で帰校式を行いました。普段できないことを、友だちと共に体験したり、美しい自然や文化に触れたりして、さらに友情が深まった様子でした。色々なところで出会った人々に支えられていることを実感したことと思います。すべての人、もの、こととの出会いを、一期一会と思い、これからも大切にして欲しいと思います。

海響館ではショーを見た後に、海のいろいろな生物を見て回りました。普段見ることのできないイルカやアシカのショーや、大きな魚、かわいい魚、亀などの生態をしっかりと目に焼き付けることができました。修学旅行最後の訪問地を楽しむことができました。

壇ノ浦ＳＡで休憩し、関門海峡めかり駅に着きました。小型ディーゼル機関車が牽引するトロッコ客車に揺られて九州鉄道記念館駅に到着しました。昼食は焼きカレーです。その後は買い物をしながら、明治時代を偲ばせる建物や史跡を楽しみました。

昨夜は友だちと語らいながら眠りにつきました。今日は、朝早くから部屋の整頓を済ませ、朝食をいただきました。退所式では、感謝の気持ちを伝えてホテルを後にしました。そして、萩焼絵付け体験を行いました。事前に描きたいことを決めてきた子や修学旅行での思い出を描いた子など終始和やかな雰囲気で絵付けを行うことができました。仕上がった作品は、後日学校に届きます。どんな絵を描いて、どのように仕上がったのか、世界にひとつだけの作品の到着を楽しみにお待ちください。

宿泊地に着きました。入所式では、お世話になるホテルの方々に感謝を伝えました。入浴後の夕食は、友達と一緒に食べる特別な時間になりました。メニューは子どもに人気の煮込みハンバーグや鶏のから揚げ、夏みかんゼリーの他に、山口県ならではの、とらふぐの皮のサラダやフグの一夜干し、温うどんもある豪華なご馳走でした。職員の方や先生にお茶などを配膳していただき、おいしくいただきました。楽しい夜を過ごして明日に備えたいと思います。

秋吉台自然動物公園サファリランドでは、カンガルーやモルモットに直接触れたり、餌やりバスでシマウマやトラに餌をあげたりしました。遠目に見ると可愛い動物たちですが、窓ガラス一枚を隔てた距離ではとても迫力がありました。どんな動物たちがいたのか、餌やりの感想など、お土産話を楽しみにされてください。

鍾乳洞を出て、お昼ご飯に舌鼓を打ちました。ごぼううどんをいただきました。

秋芳洞では幻想的な鍾乳洞の中で太古の歴史を肌で感じてきました。夏だと涼しい洞内ですが、四季を通じて17度の洞内は、この時期だと暖かく感じられました。写真は千町田、青天井、正面入り口です。

秋吉台では心配をしていた天候にも恵まれ、広大なカルスト地形を足元に感じることができました。「もっと居たかったなぁ」と言う声も聞こえました。

　６年生は、２月９、１０日と修学旅行で山口、九州方面へ向かいます。普段できないことを体験したり、美しい自然や文化に触れたりして、しっかりと学んできて欲しいと思います。いつもより朝早い集合でしたが、出発式を終えて、元気よく出発しました。色々な人に支えられていることに感謝する２日間になるとおもいます。あたたかいお見送りありがとうございました。

６年生が家庭科の学習でエプロンを作製しました。
ミシンを使うのは２回目ですが、ポケットなど細かい作業に苦戦しました。
やっと完成したエプロンをつけて、冬休みはたくさんお手伝いをしてくださいね。

残念ながら延期になってしまった学習発表会ですが、ピンチはチャンス。延期になってしまったことで与えられた時間をどのように使うかが大切ですね。よりよい演奏をめざそうと、集中力を途切れさせず、最後の仕上げを頑張っています。

6年生がJTサンダーズの選手の皆さんを迎え、体験学習を行いました。
普段、バレーボールには親しんでいる子ども達も、選手の話を聞いたり、プレーを見たりして、一緒に体験することで、改めてスポーツのすばらしさを実感することができました。
古市小学校卒業の井上選手からも、たくさん教えていただくことができました。ありがとうございました。

6年生の皆さんへ質問です。
前回の実験で、ものを燃やす働きのある気体は何だとわかりましたか。
身の回りにある空気と比べて、酸素は長く燃え、二酸化炭素、窒素はあっという間に消えてしまいましたね。

では、二酸化炭素には、火を消す働きがあるのでしょうか。

それを調べるために、こんな実験を考えてみました。

集気ビンのなかを、酸素５０％二酸化炭素５０％の気体にします。
さて、ろうそくの火は、普通の空気と比べてよく燃えるでしょうか。燃えないでしょうか。考えてみてください。

６年生は、ものを燃やすはたらきのある気体を調べる実験をしていました。
身の回りの空気をびんに集め、ろうそくを燃やした前回の実験と比較しながら、酸素、二酸化炭素、窒素それぞれを集めたびんのなかでろうそくを燃やします。
さて、ものを燃やすはたらきをする気体は、どれだったでしょうか。

少し前のことになりますが、６年生が体育館で丸く集まっていました。
なにをしているのかな、と中をのぞくと、校歌の歌唱の録音をしていました。
今年の６年生の良さの一つは、歌声のすばらしさです。
この日ものびやかな声で、とても気持ちよさそうに歌っていました。
今年一年、６年生の歌声が、式や会で流れます。
楽しみですね。

保護者の皆様、地域の皆様にご協力いただきたくさん集まったラップの芯。
今日のためにたくさんの方に温かく譲っていただいた芯を使って、6年生はとっても素敵な「一年生と手と心をつなぐバトン」を完成させました。
さあ、いよいよこのバトンをもって、遠足に出発です。

できる技を、もっと美しく。

すでに１００本以上寄贈していただきました。きっと、ご家庭で何かの折に使われるご予定だったものを、このように快く提供してくださり、１・６年担任をはじめ教職員一同大変感激しております。皆様のご厚意に深く感謝申し上げます。ご協力いただき、ありがとうございました。

お願いしていたラップの芯を、こんなにたくさんいただきました。