４年生は、総合的な学習の時間の一環で、古市公民館へ校外学習に出かけました。



　地域カルタの中にあった「麻」のことについて知るために、「麻の古市」を伝える会の方々にお越しいただき、たくさんの質問に答えていただきました。



　質問を通して、知らなかった言葉の意味や古市でどのように麻産業が発展していったのかなど、多くのことを知ることができました。



　会の最後にはケナフの種をいただき、これから学校で育て、麻製品の製造工程を体験していきます。



　これから「麻の古市」について、体験を通して深く知っていきましょうね！

　午後，１年生は音楽の授業で，「ひらいたひらいた」や「ぶんぶんぶん」に身振り手振りを付けて歌いました。それから，一生懸命育てているあさがおが，だんだん大きくなってきたので，支柱を付けました。これからもしっかりとお世話をしていきます。

　4年生は都道府県の学習を行います。社会科だけでなく，漢字ドリルにも都道府県の漢字が出てきたり，国語科「カンジーはかせの都道府県の旅1」で学習したりします。
　今回は，国語科の学習で東日本の都道府県カードからをそれぞれの特産品や人口などの情報を読み取り，都道府県の漢字を使って紹介文を作りました。
　広島県から遠い東日本のことを少し知ることができました。

　６月になり，たんぽぽ学級の壁面飾りがリニューアルしました。１組は幸せの四葉のクローバー，２組はかたつむりです。子どもたちが一生懸命作った作品には温かみがあり，癒し効果が抜群です。

（献立）
　パン　チョコレートスプレッド　コーンシチュー　スパイシーレバー　温野菜　牛乳

　１年生の図画工作では，「やぶれたかたちからうまれたよ」の学習をしています。今日は，色画用紙を破いて，偶然できた形から想像して作品を作りました。海の生き物や食べ物等，子どもたちの発想力は豊かです。

（献立）
　玄米ご飯　うま煮　はりはり漬け　牛乳

　５年生は２クラス合同体育で，リレーをしました。バトンパスに気を付けながら力いっぱい走りました。友達をしっかりと応援する姿も立派でした。

　６年生の理科では「他の動物の体」の学習をしています。今日は，人とイヌ，人とフナの体のつくりを比べ，共通点や相違点について考えました。

　２年生の図画工作では，「ふしぎなたまご」の学習が始まりました。今日は，たまごの中からどんな世界が生まれるかを想像しながら，色や形を工夫して絵を描きました。

　１年生は生活科の学習で，砂遊びをしました。着替えをして張り切って砂場に向かいました。大きな山を作って水を流したり，トンネルを掘ったりして，友達と協力しながら楽しく活動することができました。

　３年生の音楽では，千本桜の音楽にのせて身体リズムをした後，ソプラノ，アルト，テナー，バスリコーダーによる色々な演奏を聴きました。ピタゴラスイッチやとなりのトトロ等，子どもたちの好きな曲が演奏され，子どもたちは大盛り上がりでした。

　３年生の図画工作では，「切ってかき出しくっつけて」の学習をしています。今日は，道具を使って，切ったりかき出したりした粘土を組み合わせて，おもしろい形を作りました。色々な作品が飛び出し，子どもたちの想像力に驚きました。

　なんでもバスケット，風船バレー，いす取りゲーム，絵しりとり等，６年生が色々と考えてくれていたので，みんなで楽しく遊ぶことができました。次回が楽しみです。

　今日の昼休憩，かかわりタイムがありました。縦割り班のメンバーで，６年生が考えた遊びをしました。

　４年生は理科の学習で、１年間サクラとヘチマの観察を続けていきます。



　今回は、少し成長したヘチマの観察をしました。



　子葉と葉の形や色の違いを見たり、葉の大きさや草たけを定規で測ったりしながら、気付いたことや疑問を書き込んでいきました。



　においや触り心地など、実物でしか感じることのできない気付きもたくさんありました。



　今後は畑に植え替え、さらに成長した様子を観察していきます。

（献立）
　ひろしまカレー（チキン）（ごはん）　三色ソテー　牛乳

　６年生の毛筆では，「あられ」の学習をしています。いつもの半紙の大きさに，ひらがなを縦に３文字書くので，バランスが難しいですが，文字と文字のつながりを考えながら書くことができました。

　４年生の社会では，先日の緑井浄水場見学で学んだことを，ワークシートにまとめました。きれいな水になるまでの工程を図や絵に表したり，見学で気付いたことや考えたことを文章に表したりしました。

　２年生の音楽では，「かくれんぼ」を歌いました。身振り手振りを付けたり，友達とじゃんけんをしたり，また，歌う声の大きさや速さを変えたりして，みんなで楽しく歌いました。