２年生が、青空のもと、グランドで元気に活動しています。
写真は体育の学習で、サーキット運動を行っています。
グランドの遊具などを使って、しっかり体を動かし、さまざまな体つくり運動を行っていました。
とっても気持ちがいいですね。

木曜日、2回目の運動遊び教室がありました。
内容は、お手玉を的に投げること。
何度も何度も投げて、遠くにある的に当たるように、一生懸命取り組んでいました。

今年度初めての運動遊び教室を水曜日行いました。
内容は、リズムジャンプチャレンジ！10種類のジャンプを挑戦しました。
雨で外遊びができなかったこともあり、大盛況。
どの学年も一生懸命取り組みました。

すこやか集会を行いました。
もうすぐ始まる新体力テストに向けて、
それぞれの種目の説明やこつを教えてもらいました。
テストの日までに、遊びの中や体育の授業で、少しずつ力を伸ばしていけるように意識できるといいですね。継続は力なり！

１・２年生の学校探検の様子です。
２年生が１年生に、古市小学校の中を案内してくれました。
校長室では、たくさんの賞状やトロフィーに驚いたり、職員室では入り方や体育館と図書室のカギの場所を２年生に教えてもらったり、それぞれのミッションをクリアしようと一生懸命でした。小さな声で助け舟を出す２年生がとても頼もしかったです。１年生はみんなしっかり挨拶ができて、さすがでしたよ。

　１年生の時に古市保育園の子どもたちと交流をし、ずっと楽しみにしていた学校探検の日を迎えました。１年生が迷子にならないように手を握りながら、一生懸命案内する姿に成長を感じました。

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記事はこちらからご覧ください。

https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/system...

　１年生が入学して２週間がたちました。昨日はかかわり班の２年生との交流会をしました。はじめはドキドキした表情の子供たちでしたが、自己紹介をしたり、○×クイズをしたりして楽しく活動する姿が見られました。
　明日はいよいよ学校探検の日です。ルールを守って楽しく教室の場所を覚えてほしいと思います。

　広島市道路交通局の方にお越しいただき、道路の歩き方や横断歩道の安全な渡り方などを学習する歩行教室を行いました。
　初めに交通ルールや安全に道路を歩く方法についてお話を聞きました。子ども達は真剣な表情で話を聞いていました。
　設置されたコースを歩くときには、教えていただいた「止まる。手を挙げる。右見て左見て右を見る。・・・・」を元気よく歌いながら渡っていました。ぜひ、お家でも聞いてみてください。
今日学んだことを生かして、毎日安全に登下校してほしいと思います。

令和６年度初めての代表委員会がありました。
代表委員会とは、３年生以上の各クラスの代表２名が学校の取組について話し合い、各クラスへ伝えるというとても大切な会です。
３・４年生は５・６年生のお兄さんお姉さんと学校のことについて話し合うとてもよい機会となっています。
これからも古市小学校のみんなが心を一つにして学校の取組を進めることができるよう代表委員の皆さん頑張ってくださいね。

３年生の教室は、初めてにあふれています。
初めての教科がたくさん増える３年生。
習字、外国語活動、音楽室での音楽の学習。
担任の先生以外と学習することも初めてです。
初めてのことは心配な子もいると思いますが、
ドキドキドン３年生ですね。

学年通信５月号でお知らせする絵の具道具です。
５月１０日（金）の参観日にも見本を展示いたします。

詳細は、学年通信５月号でご確認ください。

18日（木）に６年生は全国学力・学習状況調査を行いました。
教科は、国語と算数です。緊張感をもってテストをし、最後まで集中して取り組めていました。
６年生にとって、とてもいい経験になったと思います。

５年生の社会科は、世界の国土について学習しています。
教科書についているQRコードをタブレットで読み取ると、様々な国の位置や特徴、国旗クイズなどができ、楽しみながら世界の国を覚えていました。
実際に、地図や地球儀と照らし合わせて調べている児童もいました。

今６年生は、こどもピースサミット2024の平和の作文を書いています。
それぞれの思う「平和」について一生懸命考え、作文にしています。
たくさんの文字数ですが、あきらめず、頑張る６年生です。

令和６年度最初の委員会がありました。
５年生にとっては古市小学校全体のことを考えて取組を進める初めての経験です。
どの委員会も６年生が上級生としてリードしてくれていました。
先生に困っていることをインタビューしている委員会もありました。
古市小学校のためにできることをみんなで話し合って取組を進めてくださいね。

２年生が教室で音読を楽しんでいます。
一斉に音読、列ごとに音読、先生と順番に音読などいろいろな音読の方法がありますが、
好きな部分を自分で選んで読む「たけのこ読み」といわれる読み方もあります。
初めは１か所だけだったのが、たくさんの個所をすすんで選んで、音読を楽しんでました。
リズムに遅れないように、小さなたけのこが伸びたり縮んだり。
いつのまにか、すっかり覚えていましたね。

４年生は、図画工作科で、絵の具を使って学習をしました。
段ボールをさまざまな形に切ったり折ったりしスタンプのようにもようを作ったり、
ストローや歯ブラシをつかって色を付けたりして、思い思いに色や模様を重ねていました。
出来上がった作品は一つでも素敵ですが、みんなの作品を並べると、
「ゆめもよう」が広がりました。

今日から１年生が給食が始まり、１年生の給食を６年生が配膳しました。
表情や行動も頼もしく、手際よく配膳していました。
１年生も喜んでいました。さすが６年生です。

１年生初めての給食はカレーライス。
カレーをご飯のほうに移し替える際にこぼれてしまったり、
ストローの袋が破けずに手間取ったり、
１年生あるあるの様子でしたが、
カレーライスを食べると、みんなにっこり。
おいしい顔がいっぱいでした。