１年生は教室で授業を行う場合がほとんどですが、ときどき特別教室を使うことがあります。
今日は、図工室で版画をしている学級や音楽室で音楽の勉強をしている学級がありました。
特別教室に行くといつもとは違った環境の中で行うため、少しうまくなったような気分になります。

井口小学校の北校舎３階入口に竜が飾られました。子ども会で作成されたものです。校舎をバックに舞う竜は、勢いよく空に昇っているように見えます。ぜひ、見に来てください。井口小に新しいスポットの誕生です。

４年生は、サッカーの学習を進めています。
足でボールを操作することから思うようにできず、
なかなか点が入りません。
その上、ゴールが小さくゴールもしっかり守られていますのでなおさらです。
ゴールが難しいからこそ、ゴールが決まったときの喜びは格別です。
経験者の人はみんなが楽しくできるようにたくさんパスを出していました。

今日は２年生最後の参観日。
算数ではものさしを使って手のひらなど体のいろいろな部分をはかってみました。
発表会のクラスもありました。合奏や３年生でがんばることなどをおうちの人の前で発表することができました。
得意なことを発表しているクラスもありました。
できることが増え、たくましくなった２年生でした。

今日は１年生で最後の参観日。
１年生でできるようになったことや得意なことを発表しました。
自信を持って発表する姿はまさにきらきらしていました。
みんながんばったね。

１年生は縄跳びの練習に励んでいます。
今日は、二重跳びにも挑戦していました。
先生から、
「上手な人はビュンビュン音が鳴っているね。」というヒントが出されました。
まずは、縄跳びを片手に持って、右手でも左手でもビュンビュン音が出せるか挑戦してみるといいですね。
がんばれ！１年生

今日は、３．４年生の参観日でした。子ども達は、５時間目の始まる前からドキドキ。でも、いざ授業が始まると普段通りに学習に集中します。発表の場面になるといつも以上に張り切って、手がぴーーんと伸びているように気がします。学びに向かう姿を参観で多くのおうちの方に見てもらうことができました。ありがとうございます。

２年生が生活科で育てていたブロッコリーは、冬休みに鳥に葉を食べられるという被害にあいました。子ども達はあきらめずに水をやり育ててきました。子ども達の期待に応えるようにブロッコリーは葉を取り戻し、つぼみ（実）をつけました。「どうやって食べようかな〜」「ここに花が咲くんだ！」「大きいよ〜」と話しながら収穫を喜んでいました。あきらめない、「一生懸命は美しい」です。

待ちに待った独自献立の給食時間です。小おかずの「ぽかぽかぶり大根と鶏そぼろ」をご飯の上にかけ、大おかずの「ぽかぽか茶漬け（しる）」を入れたら完成です。井口の鍛冶山農園でとれた野菜を中心に地場の野菜もたっぷり入っています。心も体も温まる、絆給食でした。

今日は、６年生が考案した井口小独自献立「寒さに負けないぽかぽか絆給食」です。給食ではまれな「茶漬け」が出ます。朝の時間に、食べ方の紹介がありました。ご飯に鶏そぼろをのせて、大おかずの茶漬けをかけます。テレビで食べ方を見ている子ども達は、「早く食べたい。」と心の声が漏れていました。今日は、寒い一日ですが絆給食でぽかぽかになりそうです。

今日は子供たちに１番人気のココアパンの日です。
朝からココアパンの話をしながら登校している子供たちもいました。
１年生も口の周りをココアだらけにしながらも
おいしそうに頬張っていました。

朝の冷え込みはどこへやら
日中は気温が上がり、
多くの子供たちが外に出て遊んでいました。

６年生の水溶液の実験。塩酸に溶かしたアルミニウムを蒸発皿で水分を飛ばしました。すると白い粉が...「この粉は、もともとアルミニウムだったから白い粉もアルミニウムだと思う。」と自分の予想を立てて実験に臨んでいました。変化していく様子をグループの友達を熱心に観察する顔は、科学者のような目つきでした。

算数科では広さ比べの学習をしています。
単位となるますを一つ一つ数えてどちらが広いか比べていました。
また、自分の考えをノートに書いて友達と意見交換する姿が見られました。
入学してまだ１年もたっていないのに、上手に学び合いができています。

今日はリレー大会のクラス練習がありました。
練習風景を見てみると、先生から言われたことをするのではなく、
練習メニューを自分たちで考えたり技術分析も友達同士で見合ったり映像にとったりしながら少しでも速くなる方法を考えていました。
バトンパスの練習では、「完璧！」と言う声をかけるなど肯定的な評価をしていました。
体育の授業一つをとっても成長を感じ、もう中学生になるんだなぁと感じることができました。
６年生は日々成長しています。

朝、いつものように正門で挨拶をしていると、急に鬼が現れました。
自分で手作りした鬼のお面で驚かせようとしたその姿があまりにもキュートだったのでお願いして写真を撮らせてもらいました。
周りにいた友達も思わず笑顔になっていました。
通常は「鬼は外」ですが、みんなを笑顔にするこんなかわいい鬼ならいつでもウェルカムです。
寒い朝でしたが、心はほっこり温かくなりました。

２月３日は節分です。子ども達は、自分の中の鬼を「早くねないおに」や「めんどくさがりおに」、「泣き虫おに」など出て行ってほしい鬼をたくさん書きました。井口赤鬼がそれを見て、やって来ました！怖がりながらも鬼を退治するため、丸めた新聞紙を力いっぱい鬼にぶつけてやっつけました。心の中の鬼も出て行ったことでしょう。

職員室前に好きな揚げパンアンケートが掲示されました。学校では、シナモンパン、きなこパン、ココアパンが出ます。子ども達は、アンケート前に立ち止まり「おれは、きなこが好きだな〜。」など自分の感想を友達と言い合いながら、シールを貼っています。さあ、アンケート結果はどうなるでしょう。結果はまたＨＰにアップします。

６年生は薬物乱用防止指導員の薬剤師平田先生をゲストティーチャーに迎え学びました。薬物とは何か。薬物を使用すると体、特に脳にどのような影響が起こるのかを学びました。繰り返し薬物を使用することは、自分だけでなく身近な人や社会に大きな影響を与えること、誘われたときに断ること、また断り方もも学びました。６年生として、様々な知識を得ています。

総合的な学習の時間の「バリアフリーについて考えよう」では、目の不自由な方についての学習を進めています。
今日は、点字の学習をしました。実際に点字を打つ体験もしました。
点字を打つ紙には凹面、凸面があることも初めて知りました。
打ち間違えても、消す方法があることも知りました。

時間も忘れて集中して一文字ずつ打つ姿が見られました。