かけ算の筆算の学習に自信をつけている様子が，手の挙げ方から伝わってきます。「まだ習ってないけど，今までの学習を生かしたらできるかも。」という言葉で，先生からの特別な問題に果敢に挑んでいます。「今までの学習を生かす」この言葉を耳にすると，「自分にもできるかも。」「やってみよう。」と挑戦したい気持ちになるのかもしれません。児童は，魔法の言葉でやる気いっぱいになっていました。

　パソコンで，タイピングの練習をしています。最初に，担任がテレビ画面を使って操作の説明をし，その後各自で文字入力の練習をします。担任の説明を聞くときは，児童の画面は「ロック」され，集中して話を聞きます。実際に文字入力する画面では，目標の時間設定が示され，できるだけ早く正確にタイピングできるように，ゲーム感覚で楽しく取り組んでいます。