生活の時間に２年生はトマトとピーマンの苗を植えました。鉢に土を半分入れて苗が折れないようにポットから苗を出して、残りの土を入れました。なかよし２年生も「おいしい野菜ができるね。」と話しながら活動していました。

　今日の学校朝会で、２年生の音楽発表がありました。「小さなはたけ」という曲に合わせて、振り付けをしたり声を大きさを変えたりと、一人一人一生懸命歌っていました。

　校長先生から、生活目標についてのお話を聞きました。校長室のドアには、今月の生活目標が掲示されています。
　４月は「あいさつをしよう」、
　５月は「くつをそろえよう」です。
　となりの地域の方から、「山田小の子どもと出会うと、必ずあいさつをしてくれて、うれしい。」というお声をいただきました。「あいさつ」や「くつそろえ」は、山田小だけではなく、古田中学校区でも取り組んでいます。
　地域の方からも、「よくあいさつしているね。」と言われるようにがんばっていきたいです。

理科の学習で、ホウセンカの種を植えました。その帰り、学年園のキャベツを観察すると、モンシロチョウの幼虫やさなぎが見られました。見つけた子どもたちも「幼虫が11匹もおる！」と大喜びで、友達に教え合っていました。みんな無事に成虫になれるよう、引き続き3年生みんなで観察していきます。

郷土（広島県）に伝わる料理、お好み揚げは広島のお好み焼きをアレンジしたものです。
多くの子どもたちが、「美味しかったです。」と教えてくれました。
＜今日の献立＞
ごはん
お好み揚げ
みそ汁
牛乳

　「自立」の時間に、アジサイの花を作っていました。ネット動画を見ながら作り方を理解し、作業に集中していました。

今年度初めての「元気っ子タイム」を行いました。
初参加の1年生も、健康委員のお手本を見ながら、「ロッキー体操」をしました。
最後に運動場を走って教室に戻りました。「〇年生になって、走る距離が増えた！」との声も聞こえてきましたが、最後まで走り切っていました。

　５月になり、タブレットで日記を書き始めました。スプレッドシートを使用し、その日にあったできごとを書いていきます。子どもたちは「今日何があったっけ？」「〇〇ってどうやって打つの？」と話しながら一生懸命書いていました。タブレットで文字を打つことの練習にもなるので、継続していきたいと思います。

「墨アート」では、半紙に、墨と水をつけた筆を走らせ、できた模様や形を楽しみながら表現しました。生き物に見えたり、食べ物に見えたり、濃淡を生かして風景を描く子もいました。墨と水だけでもいろいろな表現が楽しめることを実感していました。
「おもしろ筆」では、様々な材料を使って「筆」を作り、墨と水でできる模様や形を楽しみました。

今日の図工は、真っ黒になって絵をかきました。
まず、パステルで画用紙を端から端まで塗り、その後、消しゴムで自由に線を引き、そこからイメージを膨らまさせて、絵をかきました。
偶然に現れた形をとらえ、みんな楽しそうにイメージを広げ、作品を作ることができました。

　生活科の学習で、１年生に学校案内をするための準備をしています。山田小学校にはどんな教室があって何をするところなのかを、みんなで考え、それを画用紙にかいていきました。１年生に案内することを楽しみに、１人１人丁寧に仕上げていました。

休憩時間に外に出ると・・・６年生の周りには１年生がいっぱい！
一緒に手をつないでドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりして楽しんでいます。
とてもすてきな関係が築けているようです。

線対称な図形・点対称な図形について学習したことを生かして、これまで学習してきた図形を「対称」という視点から見直しました。
調べたこと表に整理すると、面白いきまりが見つかりました。
「正〇角形」の〇の中の数が分かれば線対称であるか点対称であるか、対称の軸は何本あるかが、子どもたちはすぐに分かります。

音楽の時間に、今月の歌「ゴーゴーゴー」を歌いました。大きな声で元気よく歌っています。運動会に向けて気持ちが高まったようです。

　大休憩は友達と一緒に外に出て、虫をさがしました。暖かくなったので、アリやダンゴ虫がたくさんいて、小枝２本を頭に立てて、触覚にしながら、もっと虫を見つけようと張り切っていました。

５年生は、算数で体積の求め方を学習しています。
縦×横×高さの計算でなぜ体積が求められるのか、理由を考えました。
１センチの立方体をヒントに、みんなで知恵を振り絞って考えました。

　今日の大休憩は、風は冷たかったですが、良い天気で、多くの子どもたちが外遊びをしていました。１年生と６年生は一緒にドッジボールやドッジビーをしていました。先生も一緒に遊んだり、ひなたぼっこをしながらお話したりする姿も見られました。

　算数の学習で「たし算のひっ算」をしています。写真は、お菓子を２つ選んで買うときの代金を求めるという場面で、子どもたちは算数ブロックを使ったり班で話し合ったりして、計算の仕方を考えていました。

　初めての参観日、初めての１年生を迎える会、初めての給食当番。今週もたくさんのことを経験しました。

　楽しく歌を歌った後、鍵盤の運指にチャレンジしました。それもなんと、左手です。階名や指番号を確かめながら、タブレットのアプリで練習しました。