最新更新日:2024/05/17
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保健「タバコ、酒、薬物の害について」(6年生)

 保健室の小川先生による保健の授業がありました。昨日、班ごとに、たばこ、酒、薬物の害について教科書やインターネットで調べたことを、今日は順番に発表しました。その後で小川先生の話を聞き、DVDを視聴して感想を書きました。たばこ、酒、薬物はどれも健康を害するだけでなく、依存症や周囲へ影響が出るなど、たくさんの問題があることがよく分かりました。
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体育でバドミントン(6年生)

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 卒業式の会場設営のため、体育館での体育も2月いっぱいで終わりです。卒業を前に、これまでにやったことのない種目で体力作りをしようと、2月前半はハンドボール、2月後半はバドミントンに取り組みました。本格的にネットを立てて3面のコートができます。児童11人+担任の12名でちょうど男女混合ミックスダブルスが組めるので、班対抗総当たりで試合をしました。ファインプレーや珍プレーもあり、みんなで楽しく取り組むことができました。
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在校生への贈り物作り(6年生)

 3月1日の6年生を送る会で、在校生に渡す贈り物として、ミシンで雑巾を縫いました。各家庭から古くなったタオルを持ち寄り、薄手のものは4つ折りに、厚手のものは半分に裁ってから2つ折りしてミシンをかけました。出来上がった雑巾は全部で40枚。ご家庭の協力と子どもたちの頑張りでたくさんできました。来年度の大掃除などで活用してほしいと思います。
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きらきら発表会

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2月20日に1年生最後の参観日がありました。「きらきら発表会」として,その中で「1年間の思い出発表」「できるようになったこと発表」「大きくなったらやりたいこと発表」の3つの発表を行いました。「1年間の思い出発表」では「小さなカレンダー」を歌い,「春」「夏」「秋」「冬」と季節ごとの思い出をはっきりした声で発表できました。「できるようになったこと発表」では一人ひとり前に出ての発表です。なわとびをする子,国語の教科書を読む子・・・・どきどきしながらも全員頑張って発表できました。最後の「大きくなったらやりたいこと発表」では「大きな夢のマーチ」を歌い,「くもはがようし」の詩をみんなで音読し,画用紙に「夢」の絵を描き,空の画用紙に貼った作品を見せながら一人ひとりの「夢」を発表しました。一人ひとりのこの1年間の成長を感じることのできた発表会となりました。

長縄跳び大会

 1年生から6年生までが縦割り班10班に分かれ,長縄跳び大会が行われました。全員が長縄の中に入りたくさん回数を跳んだチームが優勝です。最高99回跳んだ班が優勝でした。
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感謝の会(6年生参観授業)

 今日の5時間目に6年生最後の参観授業がありました。おうちの人への感謝の会を計画し、午前中から準備に入りました。まずはサンドイッチ作りです。おうちの方と自分用の2皿を用意しました。その後で家庭科室の飾り付けや合奏の練習をして準備万端で5時間目を迎えました。おうちの方への感謝の作文を一人一人が発表し、自分で作ったなべつかみの贈り物を渡し、サンドイッチとホットドリンクで会食をした後、6年生を送る会に向けて練習を頑張っている「ダイアモンド」の合奏を披露しました。最後に児童・保護者・担任の全員で記念撮影をして終わりました。おうちの方への作文は、照れくさくもあり、緊張もしたでしょうが、みんな心を込めて読み、とても感動的な会になりました。(下の写真は準備のサンドイッチ作りの様子です。)
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卒業制作(6年生)

 卒業記念のオルゴール作りに取りかかっています。オルゴールをいれる木箱のデザインを考え、板に下書きをして彫刻刀で彫っています。中に入れるオルゴールの曲目は、各自で好きな曲を選びました。後は絵の具で色づけをし、組み立ててニスを塗って美しく仕上げていきます。3月の卒業までに完成させ、オルゴールをセットして持ち帰らせたいと思います。
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言語数理運用科「広島メニュー」(6年生)

 本日の給食の記事にもありますように、本校でも地場産物を使ったオリジナルメニューを、言語数理運用科の学習に考えました。おいしさや栄養バランス、盛りつけの工夫やネーミング等いろいろ工夫しながら考えて絵と言葉で表し、先日一人一人が発表しました。今日の給食の大根めしもおいしかったですが、11人の考えたメニューもそれに負けず劣らず、食べてみたいものばかりでした。
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学校朝会(表彰式)

 2月の学校朝会では、たくさんの子どもたちが表彰されました。まず始めに「科学賞」の表彰式があり、2名の子どもたちが表彰を受けました。次に「書初め大会」の表彰式では、12名もの子どもたちがステージに上がり表彰を受けました。最後に、「生活リズムしらべ」の表彰式では、5,9,1月におこなわれた生活リズムしらべで満点をとった9名の子どもたちに賞状が贈られました。子どもたちが表彰される姿はとても立派ですね。
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