図画工作科「コロコロガーレ」では、コースや飾りを完成させた人から、友達の作品で遊び、よいところを見つけ合いました。
　みんなで遊んで、コースの楽しさや飾りの工夫など、たくさんのよいところを見つけていました。

　６月２４日（水）今日の献立は、ホキのから揚げ、炒りうの花、米麺汁、牛乳でした。大豆を水に浸けて潰し、豆乳をしぼったあとに残るのが「おから」です。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、ちくわ、玉ねぎ、にんじんと一緒に
炒めて味付けし、ごまを入れてしっとりと仕上りました。
　また、今日のランチルーム給食は、２年１組でしたが、おかわりに並ぶ児童が多く、給食室の先生方が後片付けで困らないように、食器やはしの向きもきれいにそろえて返してくれました。

　今日は、ごみの処理の仕方について学んだ後、圧縮下資源ごみを見たり、ごみ収集車にごみを入れる体験をさせていただいたりしました。
　運びやすいようにごみを圧縮していることやごみ収集車の仕組みなどが分かりました。
　社会科の学習ともつなげながら、家庭でもごみの捨て方について考えるよいきっかけとなりました。

　４年生の社会科では、広島市の人口が増えているにも関わらず、ゴミの量が減っていることについて、調べ学習を進めています。

　ゴミの分別の歴史を学び、実際に今回収されているゴミの分別について、インターネットを使い調べてみました。

　日頃当たり前のように、捨てているゴミは、いろいろなルールがあることに気づきました。これからも学習を深め、自らの生活に生かしていきたいです。

総合的な学習の時間では、「クリーンアッププロジェクト」に取り組み始めました。ここで、日頃からゴミの回収をされている「Taiyo」さんにお越しいただき、ゴミを出す時についてのお話をしていただきました。

　実際に様々な製品を作るには、たくさんの資源を使っていることが分かり、それに伴い多くのゴミが出ていることを学びました。ゴミと言って、たくさんの人やお金がかかって処理されていることが分かりました。

　子ども達は真剣に話を聞き、学びを深めました。

　第4回代表委員会が開催されました。議題は「平和集会について」です。

　7月3日に開かれる平和集会について、意見を出し、議論しています。平和への思いを学校全体で進めていくにはどうしたらいいか話し合いました。

　この後、学校をより良くするために、様々な意見が出ました。これらを各クラスで伝え、より良い学校にしていきたいですね。

6月24日（水）「かぐや姫」さんによる読み聞かせがありました。
本日は、1・2・3・4・5年、杉の子学級で行われました。
みんな、集中してお話を聞いていました。

　６月２３日（火）今日の献立は、ごはん、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、みそ汁、牛乳でした。みそ汁は、ごはんを食べやすくするために日本で昔から食べられてきた伝統的な家庭料理です。給食のみそ汁は、煮干しでだしをていねいに取り、みそは、中みそ、白みその２種類を使いました。。
　今日のランチルーム給食は、３年２組でした。おかずとごはんを交互に食べるとごはんを残すことなくバランスよく食べられるという「こつ」を伝えると、静かに聞いていました。そして最後に「明日の給食時間は、交互に食べるね！」という児童の言葉を聞くことができ、大変うれしく思いました。

　天候不順のため、予定していた水泳の授業が中止になってしまった１年生ですが、気持ちを切り替えて１時間は体育館体育、１時間は国語科の授業に臨みました。
　国語科では静かにひらがなのテストに挑戦したり、先生が読んでくださる絵本を楽しんだりしました。切り替え上手の１年生、とても素敵です。

　５年生の総合的な学習の時間「防災戦隊己斐上レンジャー」の授業の様子です。
　発表会に向けてテーマごとにグループを作り、調べて分かったことをスライドにまとめたり、考えたことを交流したりしています。

　６年生の社会科では歴史の学習をしています。
　今日は「古墳」について、古墳とは何なのか、何の目的で作られたのかなどについて教科書や資料集などを用いて調べました。

　２年生の生活科では、育てている野菜の観察をしました。
　今日は特に実の様子について、見た目（色、大きさ、数など）、さわった感じ、においなど感覚を研ぎ澄ませて観察し、分かったことや気づいたことを国語科で学習したことも生かしてワークシートに記しました。３０ｃｍものさしを持って外に出る児童もいるなど、算数科での学習も生かしています。

　６月２３日（火）、避難訓練を行いました。今回は土砂災害を想定し、より安全な教室に移動しました。訓練の放送が流れると己斐上っ子たちは動きを止めて放送を聞き、「お・は・し・も」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）の約束を守って、静かにすばやく避難行動をとることができました。
　今日も雨が降ったりやんだりしていますし、台風接近の情報もあり、土砂災害も心配されます。もしものときにどこを通って、どこに避難するかをご家庭でも話し合っていただければと思います。

　体育科で「たからとりおに」の学習をしています。
　全員がしっぽをつけ、コートのスタートからゴールまで走ります。コートの中に鬼ゾーンがあり、鬼にしっぽを取られずにゴールできたら、宝をゲットできます。

　鬼の前でフェイントをかけたり、鬼が他の人に注目している間に走り抜けたり…。
どうすればしっぽを取られずに逃げられるかを考え、工夫しながら鬼ごっこを楽しんでいます。

　１年生の音楽科では「にじ」や「あおぎりのうた」などを歌ったり、リズム遊びを楽しんだりしました。
　リズム遊びでは「しろくまのジェンカ」という歌に合わせて１人で手拍子をしたり、２人組やグループで手や足でリズムをとったりしました。みんな音楽を楽しんでいます。

　杉の子学級５年生の算数科「小数のわり算」の授業の様子です。
　今日はあまりのある小数のわり算の計算の仕方について考えました。「３．５÷０．７＝３あまり４？０．４？」「４だったらまだわけられるから０．４かな。」「０．７×３＝２．１だから…」と友達と伝え合いながらいろいろな視点であまりについて考えることができました。

　１年生の生活科では、砂場で行う水遊びの計画を立てました。
　どんなものが必要か、どんなことができそうかを友達と話しながらイメージを膨らませていきました。「水遊びが楽しみ。」とみんな笑顔でした。　

　２年生は学級活動で「ひろしま平和ノート」を活用した学習をしています。
　今日は「もっと草花となかよくなろう」という学習をしました。これまでに育てたことがある植物や今育てている野菜について、感じたことや思ったことをみんなで交流しました。

　６月２２日（月）今日の献立は、ごはん、肉じゃが、ごま酢あえ、牛乳でした。日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時は、ごまを絞ってごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国かわ輸入されています。
　今日は、３年1組がランチルーム給食でしたが、好きな給食メニューを伝えあい、楽しく食べることができました。

　杉の子学級６年生の算数科「分数÷分数」の授業の様子です。
　今日は１ｍの重さと１ｋｇの長さの２つを求める計算について考えました。友達と協力しながら学習を進め、「数直線を使うとどんな式になるかわかりやすい」ことを確認することができました。