初めての社会科の授業の様子です。今日は、１年間の学習の見通しをもったり、地図記号について学んだりしました。３年生は新しい学習がいっぱいですが、先生の話をしっかり聞きながら一つ一つ確実にこなしています。

　１年生は今日、初めての体育の授業を行いました。
　上手に着替えて服もきちんとたたみ終わると、みんなで並んで静かに外に移動し、グラウンドや遊具の使い方を確認しました。
　これからルールを守ってグラウンドや遊具をしっかり使って体力を高めていきましょうね。

　今日から３日間、己斐中学校区、己斐上中学校区の５名の業務の先生と指導監督員の先生が、本校北側の法面の伐採や除草作業を行ってくださっています。６名の先生方で力を合わせて黙々と作業してくださり、１日で随分ときれいになりました。みんなが安心、安全に学校生活を送れるよう、いつも環境整備を行ってくださり、ありがとうございます。　

　４年生の掃除がとっても上手です．もくもくと自分の役割を果たして、任された場所をきれいにしています．一人一人の役割が果たされるからこそ、今いる環境が清潔に保たれますね．

　自分だけのことではなく、誰かのために一生懸命に頑張れる姿は、最高にかっこいいです．これからも毎日コツコツ頑張っていってほしいです．

　５年生でも理科の授業の流れを確認しました。５年生の学習問題は「２本のペットボトルに水を入れ、１本は上の方に、もう１本は下の方に穴をあけると、どちらが多く（早く）水が出るか？」というものでした。５年生の理科の授業のポイントは「条件制御」です。変える条件は１つだけ、それ以外の条件はそろえた状態で実験をしなければいけないことを学びました。

　４年生の理科の授業でも、３年生と同様の問題を用いて、理科の授業の流れを確認しました。４年生では、「関係付け」がポイントとなります。子供たちはこれまでの経験と結び付けたり、似たような出来事を想起したりしながら根拠を持って予想を立て、自分の考えを自分の言葉でしっかりと語っていました。

　３年生にとって初めての理科の授業です。最初に、先生から「理科は不思議を自分の力で真実に変える教科」と教わり、「なぜ？」「どうして？」と疑問をもつこと、問題に対する予想を立てることを大切にしてほしいという話を聞きました。
　そのあとは「水を入れたペットボトルに穴をあけるとどうなるか？」という問題を使って、理科の授業の流れを学びました。子供たちは自分の生活経験を思い出しながら予想を立てていました。実際に先生が穴をあけてみると…穴から飛び出ると思っていた水が出ないことに子供たちはとても驚いていました。

　２年生は国語科の時間に図書室で本を借りたり、読書を楽しんだりしました。さすがは２年生、ルールを守って上手に本を借りたり、静かに読書をしたりすることができました。

　３年生の国語科では「わたしのさいこうの一日」を文章で表しました。まずは、どんな出来事が起こったら最高の一日になるか、想像力を働かせながらか条書きにしました。そして順序に気を付けながら日記に表し、友達と伝えあいました。
　子供たちは、「本当にこんなことが起こったら最高！」と思える出来事を考え、楽しそうに文章に表していました。

　掃除時間も６年生が１年生教室に行き、清掃活動の手伝いをしました。１年生からあこがれのまなざしを向けられながら、てきぱきと掃除をし、少ない人数でも時間内に掃除を終えることができました。
　１年生はもちろん、下学年のよき手本です。

　４月１３日（月）、今日の献立は、ごはん、含め煮、野菜炒め、牛乳でした。
　給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなど、いろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな窯で、ゆっくり火を通して作りました。薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込むので、肉のうまみが食材にしみこみ、おいしくできあがりました。また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやし・チンゲンサイは広島県で多く栽培されています。
　小学校で初めて給食を食べる１年生もよくかんでおいしそうに食べていました。

　６年生は最高学年として、１年生が学校生活に慣れるまで様々な場面でフォローをしています。
　給食時間には１年生教室に行き、配膳の手伝いをしました。おかずやご飯を上手につぎ、１年生が持つおぼんにそっと食器や牛乳を置く姿がとても素敵でした。

　今日から給食開始の１年生は、栄養の先生から給食について教わりました。９人の給食調理員の先生で、中学校も含めた５５７名分の給食を作っていることを教わったり、給食室で使っている道具を実際に触ったり、給食を楽しく食べるためにどんなことに気を付けたらよいか（給食のマナー）についてみんなで考えたりしました。
　子供たちは、給食の先生方への感謝の気持ちをもち、今日の給食がとても楽しみになった様子でした。

　４年生も体育が始まりました．

　年度当初に体をほぐししていく運動をしていきました．さすが４年生！

　お互いにルールを守り、みんなが楽しめるように周りに気を配って行動していました．終わった後に笑顔で過ごしている姿がとってもかっこよかったです．

　５年生の図画工作科では、「心のもよう」を絵に表しました。クレパスや絵の具、筆やスポンジ、網とブラシなど様々な画材を用いて、うれしい、楽しい、悲しいといった自分の気持ちや感情を形や色で表現していきました。

　１年生の国語科では、鉛筆の持ち方や正しい姿勢などを学習し、鉛筆でなぞり書きの練習をしたり、自分の名前を書いたりしました。画用紙に名前を書き終わると、周りに好きな絵をかいたり、色を付けたりしました。
　先生の話をよく聞いて、姿勢よく丁寧に書いている姿がとても素敵でした。

　今日は、５・６年生と杉の子学級の身体測定を行いました。
　保健室の先生から、みんなが怪我なく、健康に、安心して生活できるよう、日常生活で気を付けることについて話をしていただいた後、身長と体重を測定しました。
　明日は１・２年生が測定する予定です。

　新年度になり、２週目のスタートです。
　見守りボランティアの方々や保護者、地域の皆様に見守っていただき、己斐上っ子たちは、今日も安心して元気に登校してきました。
　見守りボランティアの皆様、保護者、地域の皆様、いつも子供たちの安全を見守ってくださり、本当にありがとうございます。

　一週間最後の1時間は、なんと算数科。疲れがピークですが、どの子も集中してがんばっています。
さすが、4年生です！！

上の写真：ペアの人と意見交流しています
下の写真：問題を写し終わった人から立ち上がって待ちます

　昨日から、給食が始まりました。4年生は支度も早く、よく食べます。
　この日ももちろん食缶は空っぽ。美味しくいただきました。