４年生の特別の教科　道徳の授業の様子です。
　今日は「このままにしていたら」という教材を使って、なぜきまりがあるのかをみんなで考えました。教材の登場人物の気持ちを想像し、経験と結び付けながらみんなで意見を交流することで、きまりは何のためにあるのか、なぜ守らなければならないのかについて、考えを広げたり深めたりしました。

　１年生の図画工作科の授業の様子です。今日は自分の顔や手に色をつけたり、アサガオのつるや葉を描き加えたりしました。次回はアサガオの花を描き入れて…もうすぐ作品が仕上がります。

　３年生の外国語活動「Unit4 I like blue. すきなものをつたえよう」の授業の様子です。
　今日は「Do you like 〜 ？」と質問をしながら映像の答えをしっかりと聞き取りました。事前に予想してから映像を確認したので、子供たちはクイズのように楽しみ、盛り上がっていました。

　２年生の算数科の授業では、等号や不等号について学びました。３桁の数の大小を手の動きもつけながら楽しく正しく表しています。

　４年生の理科「夏の星」で、夏の大三角について学びました。
　七夕の物語（織姫と彦星の話）もみんなで確認しながらこと座のベガ、わし座のアルタイル、はくちょう座のデネブ、そして天の川を写真で確認しました。
　７月７日は雲が多く、夏の大三角を見ることができなかったのではないかと思いますが、梅雨も明けたので夏休みなどにぜひお家の人と一緒に星空を眺めてみてほしいと思います。

　１年生でもタブレットを使った学習がスタートしました。今日は、６年生のお兄さん、お姉さんに教わりながらログインしたり、写真を撮影したりしました。
　さすがは６年生、しゃがんだり腰をかがめたりしながら１つ１つ優しく教えており、とても頼りになります。おかげで１年生も安心してタブレットの使い方を学ぶことができました。

　７月８日（水）今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、チンゲン菜の中華炒め、牛乳でした。
　マーボ〜豆腐に入る「豆腐」は、一つずつ包丁で切り、水につけて洗って使います。己斐上中学校分と合わせて、なんと１１０丁切りました。すごい量ですね！
　炒めものに使う「チンゲン菜」は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。チンゲン菜には、体内でビタミンAに変わり、目の働きをよくしたり、病気に対する抵抗力をつけたりするカロテン、骨や歯をつくるカルシウムが多く含まれています。炒め物は、彩りよく仕上げるために、最後に入れました。今日もたくさん食べてくれるとうれしいです。

　１年生がお世話をしてきたアサガオの花が咲きました。
　今日は、生活科の時間に花の観察をしました。形や色、大きさなどをよく見て、観察カードを書きました。
　同じ紫でも、ピンクっぽい紫、濃い紫、縁が白いものなど、違いがあることに気付きました。
　夏休みはアサガオを家庭に持ち帰り、引き続きお世話を頑張ります。

　カルビー様も真剣にSDGsについて行動されている姿を教えていただきました。大人が真剣に世界の問題に目を向け、取り組んでいる姿に子供達も真剣に考えていました。

　自分にできるSDGsってどんなことがあるのか？

　ぜひお家でも子供達と話し合ってみてください。

　４年生では、総合的な学習の時間「己斐上クリーンプロジェクト」のSDGsについて学ぶ一環として、カルビー様にお越しいただき、授業をしていただきました。

　日頃よく食べているお菓子の食べる量や時間について教えていただき、子供達はとても楽しく学習を進めることができました。

　SDGsの観点からも、積極的に取り組まれているカルビー様の姿に、子供達も自分たちの生活に生かしていこうと考えることができました。

　４年生の算数科では「小数のしくみ」について学習しています。
　今日は「３．４５とはどんな数か」について考えました。みんなで意見を交流することで、１つの数字でもいろいろな表し方ができることに気づき、数についての見方や考え方を広げたり深めたりすることができました。

　２年生の書写の授業の様子です。
　今日のめあては画の長さに気を付けて書くことです。長さを変えるためには、どこから出発するか、どこでとめるかに気を付けたらよいことをみんなで確認し、姿勢を正して丁寧に練習しました。

　１年生の生活科「きれいにさいてね　わたしのはな」の学習で、アサガオの花を観察しました。国語科「おおきくなった」で学習したことを思い出しながら、色や形、大きさなどをしっかり見たり、触った感じやにおいなどにも着目して観察し、気づいたことや分かったことを絵と文章で表しました。

　今年度８回目となる「かぐや姫」の皆様による読み聞かせが行われました。
　今回も「かける」「すっとびこぞう」「せんたくかあちゃん」などの絵本や紙芝居を読んでくださり、子供たちは物語の展開や登場人物の行動を想像し、創造力や思考力を高めました。
　「かぐや姫」の皆様、本日も蒸し暑い中ご来校くださりありがとうございました。次回も楽しみにしています。よろしくお願いいたします。

　今日は朝から曇り…時々薄日もさしますが、今夜星空を眺めるのは難しいかもしれません。写真は１年生や杉の子学級の子供たちが作った七夕飾りです。みんなの願いが叶いますように…

　４年生夏休み前最後の図画工作科の単元は「絵の具で夢もよう」です。

　ストローを使ったり、雑巾を使ったりして様々な模様を作りながら、自分の夢の世界を表現しています。初めて行う技法もあり、至るところで「楽しい！」や「すごいのできた！」などの声があがっていました。

　自分の思いを作品に表せる喜びを、これからも学習していきたいと思います。

　７月７日（火）今日の献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳でした。２年生は、生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜が一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを「旬」と言います。夏が旬のかぼちゃ、トマト、なすを使った夏野菜カレーライスを摂り入れています。また、今日は、磁場産物の日です。夏野菜カレーライスに入っているじゃがいも、トマト、なすは、広島県で多く栽培されています。
　２年生の教室へ行ってみると、昨日学習した夏野菜の種類もよく覚えていて、「かぼちゃが苦手だけれど、カレーに入るとおいしいね！」と言ってもりもり食べていました。

　７月の生活目標は「静かにそうじをしよう」です。７月に入って夏期特別日課となり、昼休憩がありませんが、給食の片づけを終えると己斐上っ子たちはすぐに気持ちを切り替えてそれぞれの掃除場所に行き、清掃活動に取り組んでいます。
　隅々まできれいになって気持ちよく５時間目の授業がスタートできますね。

　１年生の国語科「はをへを　つかおう」の授業の様子です。
　くっつきの「はをへ」を正しく使い、文章を書いています。「おじいさんはかぶのたねをまきました。おじいさんのおはくっつきじゃないね。」とおおきなかぶで出てきた文章を参考にしながら、「だれがどこへどうした」などの文章を作り、ノートに書きました。

　６年生の図画工作科では「くるくるクランク」に取り組んでいます。
　くるくる回してクランクの動きを確かめながら、想像力と創造力を働かせて作品を作っています。完成がとても楽しみです。