４年生の図画工作科では「コロコロガーレ」の学習を終えようとしています。子供達が作った作品をお互いに体験しました。それぞれの作品に込められた工夫をしっかりと堪能できたようです。

　職場体験で来た己斐上中学校の生徒も小学校の子供に素敵な声をかけていました。

　今回の制作・体験を生かして、今後もより豊かな想像力と創造力を育んでいきたいと思います。

　２年生は「ひろしま平和ノート」を活用して、「みんな生きている」という学習をしています。今日は、「へいわをつたえるひばくアオギリ」について学び、平和について考えました。子供たちは「アオギリのうた」を口ずさみながら被爆アオギリの話を振り返り、心に残ったことや考えたことをお家の人や友達、１年生などに伝える文章を書きました。

　５年生の社会科では「くらしを支える食料生産」の学習に入りました。
　今日は給食献立表を見ながら、ふだんいろいろなものを食べていることやそれを作ったり取ったりしている人がいることを再認識しました。そして、スーパーマーケットのちらしから、食べ物の産地の広がりを実感していました。

　６年生の理科では「植物の体」の学習が終わりました。今日は、そのプレテストとしてタブレットを用いてテストを受けました。みんな集中してテストに臨み、学習のまとめ、復習をしていました。

　４年生の特別の教科　道徳の授業の様子です。
　１組は「生きているしるし」という教材を用いて、命の大切さについて、２組は「いのちをつなぐ岬」という教材を用いて、自然を守ることの大切さについて考えました。
　どちらの学級でもみんなで意見を交流し、考えを広げたり深めたりしていました。

　５年生の音楽科では「アンサンブルのみりょく」について学習しています。
　今日は、女声二部合唱、混声四部合唱など、４種類の合唱を聞き比べました。子供たちはそれぞれの響きの違いを感じ取り、その良さを感じていました。

　１年生の国語科では「おおきなかぶ」の学習に入りました。役割を決めて劇をするのを楽しみに、登場人物に着目したり、文章の愉快な繰り返しのリズムを味わったりしています。

　６年生の算数科「分数の倍」の授業の様子です。
　４年生や５年生で学習したことを思い出しながら、問題文をしっかり読んだり数字を置き換えたりして、どちらをもとにするのかを間違わないように計算しています。

　３年生の社会科では「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習に入りました。
　広島市のどこで何がつくられているかを調べたり、特産の一つであるお好みソースがどのようにつくられているかをまとめたりしています。

　６月２９日（月）今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、大豆の磯煮、赤だし、牛乳でした。赤だしの「赤みそ」は、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。給食室で、昆布とかつおぶしでだしを取り、じゃがいも、わかめ、玉ねぎ、にんじん、えのきたけ、ねぎが入っています。また、給食では、食べやすくするために、「赤みそ」と「中みそ」の２種類を使っています。
　今日のランチルーム給食は、元気いっぱいの２年２組でした。子供たちから「給食のひじきが好き！」という言葉を聞くことができて、とてもうれしい気持ちになりました。

　４年生の社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習の様子です。
　家庭から出るごみを８種類に分別した表を完成させたり、それぞれのごみがどのように処理されるのかを学んだりしています。先週、総合的な学習の時間「クリーンアッププロジェクト」の授業で「Taiyo」さんから教わったことも関連させながら学びを深めています。

　２年生の国語科「スイミー」の授業の様子です。
　今日は、仲間が大きなまぐろに飲み込まれ、一人ぼっちになってしまったスイミーの気持ちを考えました。子供たちは教科書の豊かな表現を味わいながらスイミーの気持ちを想像し、友達と意見交流をして読み深めることができました。

　６年生の特別の教科　道徳では「ロレンゾの友達」という教材を用いて、「自分だったら」という視点で登場人物の行動について考えました。自分とは異なる考えの友達の意見も聞きながら、本当の友達について考えを広げたり、深めたりしました。

　１年生の算数科ではひき算の学習に入りました。今日は「のこりはいくつ」を求める計算の仕方について考え、その計算をひき算ということを学びました。
　たし算のときは「あわせていくつ」と「ふえるといくつ」という２種類があったことを動作化しながら思い出し、「ひき算にももう一つあるのかな？」とワクワクしている１年生です。

　５年生の図画工作科「まだ見ぬ世界」の学習の様子です。１枚の写真から想像を広げ、周りの世界を描いています。写真に写っているものの形や色から広がる世界を創造し、楽しく描いたり、色を塗ったりしています。

　３年生の音楽科の授業の様子です。リコーダーで「ソ・ラ・シ」の音が出せるようになりました。姿勢を正し、指でしっかりと穴をふさいで、吹き込む息の量にも気を付けながらきれいな音で曲を演奏できるよう練習を頑張っています。

　２年生の算数科「３けたの数」の授業の様子です。今日は、カードを並べて数を表しながら、１０が１０こあるときはまとめて１００にして百の位にうつすという数の仕組みを学びました。

　６年生の書写の授業の様子です。文字の組み立て方を正しく理解し、字形を整えて書くことを目標に３つの部分からなる「湖」に挑戦中です。

　１年生の国語科では「おおきくなった」の学習をしています。生活科の学習と関連付けながら、アサガオを観察するときの視点について大きさや高さ、太さ、数、形、色、におい、触った感じなどに着目し、それを観察カードに記したらよいことなどについて学んでいます。

　先週は梅雨らしい天気が続きましたが、今日は朝からいい天気です。１年生のアサガオも紫やピンク、水色の花を咲かせ、２年生の野菜も食べごろを迎えています。今日は気温上昇も予想されますので、熱中症対策を十分に講じながら教育活動を進めてまいります。
　早いもので、６月も残すところあと２日、水曜日には７月を迎えます。今週も全教職員で全児童を育てるという理念のもと、子供たちとともに「やさしく　ただしく　たくましく」に磨きをかけてまいります。どうぞよろしくお願いいたします。