梅雨の晴れ間が続いています。明日、水泳の授業が予定されている１年生の多くが水泳道具を持って嬉しそうに登校してきました。すっかり習慣化したアサガオの水やりに行くと…「あっ花が咲いている。」と自分のことのようにみんな嬉しそうでした。
　明日も雨が降りませんように…。

　6月17日（水）今日の献立は、ごはん、チンジャオロース〜、はるさめスープ、牛乳でした。チンジャオースーは、日本でも食べられている中華料理の一つです。給食室で、細く切ったピーマン、たけのこ、牛肉を炒め、しょうゆ、さとう、酒、オイスターソースで味付けしています。今日は、４年1組がランチルーム給食でしたが、全て完食でした。また、給食室の先生方へ向けた感謝の言葉をたくさん聞くことができました。

　６年生に続いてプールでの授業を開始したのは４年生です。
　久しぶりの水泳の授業なので、水慣れをしっかりと行いました。バディと交代で潜ったりじゃんけんをしたりして、水に頭までつけることへの抵抗感をなくしていきました。水は少し冷たかったですが、うまくいったこと、上手になったことはみんなで拍手を送り合い、温かい雰囲気の中で今年度初めての水泳の授業を楽しみました。

　４年生は学級会を開いて、係（会社）を決めました。自分たちの手で、よりよいクラスをつくっていくためにどんな係（会社）が必要かをみんなで考え、自分が所属する係（会社）を選びました。その後、係（会社）ごとに集まって、どんな目的で何をするのかを考えていました。新たな係（会社）でみんなのために、クラスのために頑張ろうとやる気満々です。

　３年生の書写（毛筆）の授業の様子です。今日は、始筆、送筆、終筆を意識しながら「一」の清書をしました。
　３年生からスタートした毛筆の学習ですが、先生の話をよく聞いて、準備や片付けも落ち着いてとても上手に行っています。

　１年生の国語科「つぼみ」の授業の様子です。
　今日は、あさがおとはすの段落を比較しながら読み進めました。「「問い」の文章が全く同じ。」「「答え」は花の名前のところだけ違う。」と気づいたことを発表し、整理しました。「問い」「答え」という難しい言い方もバッチリです。

　４年生の算数科「角の大きさ」の授業の様子です。
　今日は、２直角（１８０度）より大きい角の求め方を考えました。一人でじっくり考えたり友達と意見を交流したりしながら、学級では４種類の求め方が出てきました。
　自分なりの「はかせ（はやく・かんたんに・せいかくに）」の方法を見つけ、最後はチャレンジ問題に挑戦！みんな自信をもって分度器を使い、角度を求めていました。

　６月１７日（水）、己斐上小学校のプール開きです。最初はやっぱりプール清掃をがんばった６年生です。
　約１年ぶりのプールでの授業なので、ルールを確認したり水慣れをしっかり行ったりしました。今日は少し肌寒く、水も冷たく感じたようですが、子供たちは久しぶりの水の感触を楽しみました。

　今日から水泳指導が始まります。今日はたくさんんの己斐上っ子たちが水泳道具を手に嬉しそうに登校してきました。
　８時３０分からは今年度５回目となる「かぐや姫」の皆様による読み聞かせが行われました。
　今回も「ねえさんといもうと」「おばけのモジくん」「おばあさんのねこになったねこ」などの絵本や紙芝居を読んでくださり、子供たちは登場人物の気持ちや場面の変化にハラハラドキドキしながら、共感力や情緒を理解する力を高めました。
　「かぐや姫」の皆様、ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

　６月16日（火）今日の献立は、せんちゃんそぼろごはん、かきたま汁、冷凍みかん、牛乳でした。かきたま汁のだしは、かつお節とだし昆布を使っています。また、卵を1個ずつていねいに割って、ふわふわの卵とだしの香りがしておいしく仕上がりました。今日は、５年2組がランチルーム給食でしたが、会話もはずんで、楽しく食べることができました。

　学校歯科医の先生と衛生士の先生をお招きし、虫歯になる仕組みと正しい歯の磨き方について学習しました。実際に鏡を持って、自分の歯と歯ブラシの持ち方に気をつけて歯を磨く練習もしました。質問コーナーでは、活発に手が上がり、歯の健康についてたくさん質問することができました。

　午後からは、お家の方が作ってくださったおいしい弁当を食べて、元気が復活した４年生。こども文化科学館で、たくさんの不思議を体験しながらグループごとにルールを守りながら、楽しむことができました。

　最後にプラネタリウムを鑑賞し、充実した見学になりました。

　保護者の皆様におかれましては、準備等ご協力ありがとうございました。

　本川小学校平和資料館では、「いわたくんちのおばあちゃん」の作者天野様にご案内していただきました。その当時の様子が、目の前にひろがるようなお話でした。子供たちの心に強く響き、「ぼく戦争せんけぇ！」の思いをみんなで確認できたように思います。

　平和公園の慰霊碑巡りでは、班ごとに決めた慰霊碑についてマイクを使い、発表をしました。多くの観光客の方が説明している子供たちの話に耳を傾けてくれていました。堂々と発表する姿がとてもかっこよかったです。

　被爆アオギリの前には、「アオギリのうた」が流れるところがあります。日頃から「アオギリのうた」を朝に歌っている子供たちです。思わず全員で合唱をしているとその光景を見た、観光客の方々から大きな拍手をもらっていました。

　平和とは、何か特別なことではなく、日頃の当たり前と思っているすべてのことを大事にしていくことなのだと感じることができました。

　４年生は、この日に向けて平和公園内にある慰霊碑に込められた想いや出来た経緯について調べてきました。

　校長先生からは「やさしく」「ただしく」「たくましく」の学校教育目標を意識しながら行動していこうと励ましをいただき、出会う人に明るい挨拶や笑顔で行動することができました。

　平和公園に着くとクラス別で学習を進めました。１組は本川小学校平和資料館に行き、２組は慰霊碑巡りをしました。

　学年園に畝を作り、さつまいもの苗を植えました。一人１本ずつ、心を込めて丁寧に植えていく子供たち。「初めて苗を見た！」という声も多く、「どうやったらあんなに大きなお芋になるのかなぁ」と、不思議そうに苗を見つめる姿が印象的でした。自分たちの手で植えた苗の成長を見守ることで、植物のひみつや育てる楽しさをたくさん発見してほしいと思います。みんなで大切に育てていきましょう。

生活科「きれいにさいてね　わたしのはな」の学習で、アサガオの観察をしました。
毎朝水やりをしているので、アサガオはぐんぐん成長しています。
「はっぱとつるに毛が生えてる。」「つぼみの赤ちゃんがある！」
よく観察すると、新しい発見がたくさんありました。

国語科「つぼみ」の学習では、花のつぼみについて学習しています。
「つぼみ」のお話によると、アサガオのつぼみは先がねじれているそうです。
子供たちはみんな、ねじれたつぼみが出てくるのを心待ちにしています。

　１年生は平和ノート「みんなのたからもの」と関連させて、「ぼく・わたしのたからもの」を絵に表しました。「わたしの宝物はぬいぐるみ。」「ぼくの宝物は家族と友達。」と自分の宝物を友達と語り合い、それを絵にしていきました。子供たちは自分の宝物を思い浮かべながら笑顔で絵に表していました。

　６年生の総合的な学習の時間「国境の向こうに何がある？」では、世界の子供たちの現状を調べ、自分たちにできることを考えています。食品ロスや医療、水道などのライフライン、児童就労などについて、調べて分かったことや考えたことを絵や図を用いたり、文字の色を工夫したりしながらスライドにまとめています。みんな集中して取り組んでいます。

　１年生の算数科では計算カードを使い始めました。
　１枚ずつ上手にめくりながら繰り上がりのないたし算の練習をしています。

　２年生の生活科では、先日行った町探検で訪れた店舗や施設の方々にメッセージを書きました。どんなことを書いたらよいかをみんなで確認し、心を込めて丁寧に文字を書いたり色を塗ったりしていました。
　ご協力くださった地域の皆様、ありがとうございました。