9/24（水）に、自転車教室がありました。
自転車の点検の仕方や正しい乗り方、交通ルールなどを学びました。

その後、教室でテストを実施しました。
合格者には、後日免許証をお渡しします。
この免許証があれば、子供たちだけでも、自転車に乗ることができます。
大切に保管して頂ければと思います。

５年生は　１０月１５日から野外活動に行く予定です。

野外活動に行くにあたり、自分だけではなく、みんなと気持ちを合わせて成長しようとの思いを込めて「i」から「WE」へ〜協力・団結・感謝・仲間〜という目標を設定しました。

体育科の時間では、それぞれのクラスで「マイムマイム」の練習を行いました。
体育科で示されている表現運動を、野外活動当日にみんなで手をつないで踊る予定です。

子どもたちは　何度も繰り返して取り組む中で、どんどん上手になっていき、笑顔があふれていました。
誰とでもお互いに協力し、この野外活動を通して学年全体（WE）で成長していきたいと思います。

９月２５日（木）〜２６日（金）に、6年生は修学旅行に行ってきます。
行き先は、山口、福岡です。
今朝は、あいにくの雨ですが、子供たちは、元気に登校してきました。
予報では、雨が止むと聞いています。
最高の思い出を作るべく、学年目標「道標」を心に、楽しんできてほしいと思います。

夏休みに取り組んだ　科学研究の作品を　校内(理科室）で展示しています。

今週は　低学年の児童が　鑑賞することができます。

２年生が　熱心に見ていました。
「工夫がすごい」
「これ　不思議」
「先生、ここの意味を教えて」など
興味深く　見入っていました。

課題発見を　形に仕上げた　素晴らしい研究でした。

4年生の国語科は、下の教科書に移り、物語文「ごんぎつね」の学習をしています。

人物の気持ちの変化について読み取るために、児童が「ごん」について不思議に思ったことを学習課題に設定し、その解をみんなで見つける活動をしています。

1時間目は、「なぜ、ごんは1人ぼっちなのか」「なぜ、ごんはいたずらばかりしていたのか」について考えました。
よく考え、よく聞き、発言をつなげることができました。

今日の理科は　地面に　雨水の流れた跡を見つけ　雨水が　高い所から　低い所へ　流れているかを　実験で確かめました。

雨水が　流れた跡に　雨樋を置き　ビー玉を転がしてみると・・・ゆっくりと　ビー玉が　側溝に向けて　転がっていきました。

この実験から　雨水は　地面の　高い所から　低い所へ　流れていることが　分かりました。

9月22日(月)の給食

-------------------------
☑　減量ごはん

☑　カレーうどん

☑　豚肉と野菜の香味炒め

☑　牛乳
-------------------------

給食の　カレーうどんには　たっぷりの　煮干しで　だしを　とった　だし汁が　入っています。

また　カレールウの　ほかに　しょうゆ　酒　塩　こしょうで　味つけを　しています。

「カレーうどん　初めて　食べる！！」　と言っていた　１年生の　児童は　一口食べて　「おいしい〜♡」　と　満面の　笑みを　浮かべていました(＾＾)

９月１９日に　第２回校内全体研究会を　行いました。
５年生１組の　算数科の授業を参観した後　協議会を行いました。
子供たちは　多くの教員が参観する中でも　集中して　学習に取り組み　協働的に教え合う場面も　見られました。

協議会では　研究テーマ「一人でできた」と実感できる子どもの育成を中心に　活発に意見を出し合いました。
最後に　広島市教育委員会指導第一課の常安指導主事から　指導助言をいただきました。
教員一人一人が　やってみようという　気持ちを新たにしていました。

令和７年度も　前期が終わり　後期への折り返しの時期となります。
後期に向けて　チーム己斐上で授業改善に　取り組んでいきたいと思います。

「おはようございます」に続いて
「校長先生　空がきれい」と
２年生の児童が　空を指差し　教えてくれました。

空が高く　うろこ雲が　浮かんでいました。
「秋の空だね」と　他の子供たちも　一緒に眺めました。

季節の変化を　楽しむことができる　己斐上の子供たちです。

９月１７日に　己斐上学区に住んでいる　広島県立特別支援学校２年生の　お友達が来校して　杉の子学級のみんなと一緒に　活動しました。
このような活動を　居住地交流といいます。

今日のめあては　
「友達と協力して　季節の飾りを作ろう」です。

はじめに　一人ずつ　自己紹介をしました。
ちょっと緊張しながら　学年　名前　好きなものや　好きなことを　言いました。

それから　秋と冬の季節に　分かれて　制作しました。
季節の風景に合わせて　色紙の色を選び　小さく　ちぎりました。
ちぎった色紙を　ノリで　貼っていきます。

「この色が　いいね」
「貼り方　ていねいだね。」
「こんな風に　貼ったら　いいんじゃない。」
「場所を　代わってみよう」
など　声をかけあって　協力しながら　作りました。

初めて会った　お友達とも　仲良く　楽しく　交流できました。
「また　きてね」と　笑顔で　さよならをしました。

図画工作科「おはなし　だいすき」の学習で、
国語科で　学習した「やくそく」の　絵を　描いています。

最初の時間は、３匹の　あおむしを
いろいろな　模様で　ぬりました。
「どんな　模様にしよう？」
と　わくわくしながら、好きなマークを　描いたり、
虹色にしたりと、色ぬりを　楽しみました。

素敵な　あおむしたちが　完成しました。

みなさんが　夏休みに取り組んだ　歯みがきカードの結果を　1階の廊下に　掲示しています。

歯をみがくときに　気をつけるポイントが　わかります。
これから　気をつけて　磨きましょう。

次の歯科検診は　10月24日（金）です。

むし歯0を目指して　歯磨きを　頑張りましょう。

今日のめあては
「１０より大きい数の　計算をしよう　」

１２＋４＝の問いに
手を挙げて
「１２たす４は　まず ２＋４は６
そこに　１０を足して　１６
だから　１６です。
と、説明して　発表できました。

ノートに　練習問題を　書いて　取り組みました。
下敷き　ものさし　などの　アイテムも　バッチリですね。

9月15日は　敬老の日です。
己斐上公民館で　敬老の日の集いが　開催されました。

今年は　戦後80年。
戦後の復興を支え　社会に貢献してこられた　高齢者の方々の長寿をお祝いしました。

長寿最高齢者の　男性(97歳) 女性(96歳)の方に　記念品が贈呈されました。
祝辞に続いて　地域のバンドやソーランチームによる　アトラクションがあり　みんなで楽しく　お祝いしました。

皆様方には　本校の創立へはじめ　毎年の行事や見守り活動　通学路の清掃等に日々ご協力いただいています。心より感謝申し上げます。
これからも　長年の経験と知恵をご教示ください。
そして　いつまでも　お元気で　お過ごしください。

４年生の　図画工作科の　様子です。
心に残っていることから　表したい様子の感じや　気持ちに合うように　色や形を工夫して　描きます。

描きながら　子どもたち同士で　気持ちを伝え合う場面も見られました。
みんな　想い想いに描いていて　たのしそうでしたね。

大雨・洪水警報 避難指示が発表されていたため　
12日は　臨時休業の措置を行いました。
己斐上児童館には　避難して来られた方も　いらっしゃいました。

ご家庭や地域の皆様は　いかがでしたか。
警報が解除され　ほっとしました。

さて、今週は、
１０日も警報が発表されたため　授業参観を中止としました。
子供達も　がっかりしていました。
それでも　頑張っている子供達の姿を　たくさん見ることができた一週間でした

5年生では、保健で「けがの手当て」について学習しました。

切り傷や打撲など、日頃起きやすいことについて、自分たちでどのように対処したらよいのか、調べました。

子供たちは、日頃の行動を見つめなおし行動を改めるとともに、何かあったときには、すぐに学んだことを使おうと振り返っていました。

今日の図画工作科では、
絵の具を使って　「かき氷」を　描きました。

「いちご味にする！」
「メロン味もいいな！」と、
子どもたちは　自分で決めた色を使い　夢中になって　かき氷を描いていました。

氷の　ふわふわした感じを　表現するために　水の量を調整したり　シロップの色を工夫したりと　それぞれが　個性あふれる　素敵な作品を　完成させました。

図画工作科「トントン　どんどん　くぎうって」の学習の様子です。

金づちの使い方を確認し、実際にくぎを打ちました。
始めは、上手に打てなかった子も　
回数を重ねるうちに　上手に　打てるようになりました。

次の時間は　実際に　製作活動に入る予定です。

国語科「パンフレットを読もう」では、
知りたい情報を得るには、
パンフレットを　どのように読めばいいか
について　学習しました。

施設や店の　パンフレットを　紹介すると、
興味深く読む児童が　たくさんいました。