６年生の書き初め大会では、
「夢を語ろう」を　書きました。

文字の形を　バランスよく整えて、丁寧に書くことを心掛けました。

一文字一文字　書くポイントを意識しながら、集中して取り組むことができました。

わんぱくの日　グループ清掃では
運動場だけでなく
児童館から　１０１(百一)階段まで
清掃しました。

これまで　地域の方が　
清掃してくださっていました。

落ち葉や　その他のゴミがありました。
みんなできれいに　しました。

明日は　2組のグループが取り組みます。

わんぱくの日　第３回目の活動は
グループ清掃です。

1月20日は　1組の縦割りグループで
自分たちの学校に　感謝の気持ちを持って
きれいにしようと　取り組みました。

運動場のフェンス沿いの　
落ち葉や小枝を　集めました。

風が強くて　せっかく集めた落ち葉が
吹き飛ばされる場面も　あったけど
みんなで協力して　清掃しました。

R8年1月20日(火)　本日の給食

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☑　冬野菜カレーライス

☑　三色ソテー

☑　牛乳
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今日の　カレーは　冬野菜を　使っています。

子どもたちは　冬野菜を　探しながら　食べていました♪

「だいこん」　「カリフラワー」　「白ねぎ」

みなさんは　見つけられましたか？

１月１６日金曜日に５年生全体で書き初め会を行いました。
今年の字は、「強い決意」です。
子供たちは、この日を楽しみにしていたようで、気合が入っていました。

琴などで演奏する正月の音楽を聴きながら、
一文字一文字を　真剣に筆を運んでいました。
一生懸命に取り組む姿は、
とってもかっこよく、１年前と比べる と大きな成長を感じました。

いよいよ4月からは、最高学年６年生です。
５年間学んだことをもとに、最高学年にむけて取り組む決意が　伝わってきました。

生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習で、
風を使った遊びをしました。
自分たちで作った凧、風車、紙飛行機などで遊びました。

「思いっきり走ったら、凧が高く飛んだ！」
「紙飛行機は、羽のところを大きくした方がよく飛ぶよ！」
と、楽しく遊びながらも様々な気付きがありました。

寒さが厳しくなる冬ですが、冬だからこそできる遊びを楽しみました。

総合的な学習の一環として、認知症サポーター養成講座を受講しました。
広島市己斐・己斐上地域包括支援センターの方から、お話を聞きました。

認知症の方は、
どのようなことに困っているのか、
どんな関わり方をすれば良いのかを　中心に話を聞きました。

どの子も真剣に話を聞くことができ、最後に認知症サポーターという免許証を頂きました。
免許証を受け取るときには、
「やったー！」「もっと優しく声をかけよう！」
と、前向きな声が聞こえました。

５年生の理科では、「ものの　とけ方」の学習をしています。

現在、食塩とミョウバンを　水に溶かす実験を　しています。
ルールを守って、記録をとりながら　興味深く実験をしています。

次の授業では、様々な条件を変えて、
どうやったら　たくさんのものを溶かすことができるか　
について　実験する予定です。

５年生は、１月から「ピリオドの向こう側へ」を　テーマに取り組んでいこうと　学年集会をしました。

いよいよ来年度は、最高学年の６年生。
　子供たちに、
「どんな６年生になりたい？」と聞くと、

「頼りになる」「優しい」「手本になる」
　などの　前向きな意見が　たくさん出ました。

責任感をもって、来年度の己斐上小学校を引っ張っていきたい　という思いにあふれていました。
高学年として、１年間がんばってきた５年生の決意です。

　６年生になって、持てる力を発揮できるように自らを律し行動していくことを確認し合いました。そして、５年生が終わった後の６年生になってからを意識していこうとの思いをいれて「ピリオドの向こう側へ」というテーマで頑張っています。

　クラスでは、これらを受けて個人的に目標を決めた子供たちもいました。どの目標も自分を伸ばしていこうとの思いにあふれていました。自ら決めた目標をしっかりと達成していきたいですね。

　今日の算数科は、ブーツ型の長方形が組み合わさった形の面積の求め方を考えました。
　どんどんアイディアが湧いてきて、2枚目、3枚目・・・とチャレンジしていました。

　「そんな考え方もあるのか！？」「なるほどね。」と
　お互いの意見を聞き合っていました。

書き初めを行いました。
これまで学習してきた、角の長さや向き、文字どうしのバランスに気を付けながら、「平和」という文字を書きました。

冬休みにしっかり練習をしてきて、短い間にずいぶん上達しています。
2月の参観懇談の際に掲示する予定です。

１年生の体育科では、
跳び箱を使った運動遊びの学習をしています。

跳び箱やマットも　自分たちで　準備します。

今日は、二段の跳び箱を　
横に使ったり　縦に使ったりしました。

横の跳び箱では　踏み越し　飛び越し
縦の跳び箱では　飛び乗り　飛び降り
を　しました。

先生の説明を　しっかり聞いて
両手をつき　足をそろえて　飛び降りました。

２年生の国語科では、「ことば」について　学習しています。

「あいうえお」を使った文や
上から読んでも　下から読んでも同じ文を
リズムをつけて読みました。

姿勢良く、本をしっかり持って
リズムよく　読みました。

わるいにわとりとわにいるわ
ぞうくんぱんくうぞ・・・・など

読んでいるうちに　だんだん　
おもしろく　楽しくなりましたね。
次の時間が　待ち遠しいですね。

６年生の　家庭科の学習の様子です。
「共に生きる　地域での生活」という単元を
学習しています。

図を見て　地域の一員として
できる事を考えたり
工夫できることを見つけたりして
書き込みました。

あいさつ、食品ロス対策など
幅広い考えが　たくさん見つかりました。

４年生の図画工作科では
彫り進めてきた木版画を　刷り上げています。

今日のめあては
「考えながら　仕上げをしよう」

二人組で　順番に刷っていきます。
板を押さえたり
紙を持ち上げたり　して
声をかけ合いながら　協力しました。

紙を下ろすときには　緊張していましたね。
でも　バッチリ　きれいに　刷り上がりました。

４年生の外国語の学習です。
This is my favorite place.
学校の部屋の名前を　英語で　言えるように　
聴いた言葉を　メモしていました。
この後　友達とペアで　イラストの部屋を
指差して　英語で言い合うゲームをしました。

難しい単語もあったけれど
英語で話すことを　楽しんでいました。

　
　新年初日の　2年生の教室では　今の気持ちを「漢字一字」で表したり　新年の目標を書いたりする活動を行いました。
　どの子も「新しい年も頑張るぞ！」という　やる気に満ちあふれた　素敵な表情で　鉛筆を走らせていました。
　書き終えた目標は　さっそく教室の後ろに掲示しています。

　また「冬休みビンゴ」のワークシートを使って　友達同士で冬休みの思い出を　語り合いました。

「お餅食べたよ！」「お年玉もらった！」と楽しそうに報告し合う姿が見られ　教室は久しぶりの笑顔と活気で　いっぱいになりました。

通常通りの　授業や給食も　始まっています。
2年生として過ごす時間も　残りわずかです。
３年生に向けて　一日一日を大切に　過ごしていきたいと思います。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

R8年1月9日(金)　本日の給食

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☑　ごはん

☑　小いわしのから揚げ

☑　がじつあえ

☑　かきたま汁

☑　牛乳
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「がじつ(賀日)あえ」とは　
ほうれん草と　あなごを　使った　和え物で　
尾道市で　お正月に食べられている　郷土料理です。

給食では　
よく冷ました　あなご　ほれんそう　にんじんを
醤油　砂糖　酢で　和えて　作っています。

　３年生が楽しみにしていたクラブ見学がありました。
　クラブ活動の様子を見たり、体験したりすることで、来年度のクラブがとても楽しみになっていました。
　クラブ見学後、教室では、
「このクラブに入りたい。」
「〇〇クラブと〇〇クラブで迷ってる！」
　等、来年度のクラブ活動に期待溢れる様子でした。

書写の時間に、硬筆で　書き初めをしました。

冬休みの宿題でも練習していましたが、新年になり、
「新しい年もがんばるぞ！」
という気持ちを込めて、丁寧に書きました。

みんな　やる気　まんまん！
とても　きれいな字で　書くことができました。