各学年とも，運動会の目標を掲げ，一生懸命取り組んでまいりました。明日はどうぞよろしくお願いいたします。

　各学年とも，運動会の目標を掲げ，一生懸命取り組んでまいりました。明日はどうぞよろしくお願いいたします。

　午後，雨がようやく上がりましたので，教職員で運動会の準備を行いました。会場が整ってきました。

　5年生は，総合的な学習の時間に「安心・安全　己斐の町」の学習をしています。今日は，3・4年生に取ったアンケートをもとに，グループごとに取り上げたテーマについて，プレゼン資料を作成しました。3・4年生が，防災の意識を高められるように，5年生の取組は続きます。

　1年生が，道徳の時間に「挨拶をするのはどうして必要なのか，考えよう」をめあてに学習をしていました。お礼を言う場面や給食を食べる場面など具体的な場面の動作化をしてみることで，自分の考えをプリントに書くことができました。

　今朝，体育館では，応援係が集合して，最後の確認をしながら，練習をしていました。気迫と動作のキレが素晴らしいです。明日をお楽しみに。

　本日は，雨降りでのスタートです。傘をさして「おはようございます。」元気よく挨拶ができました。グラウンドもご覧の通りです。

　明後日の運動会に向けて，本日，6年生と教職員，PTA執行部の皆様と会場準備を行いました。明日の天気予報が雨のため，予定を変更しての対応となりました。6年生の進んで働く姿に頼もしさを感じました。おかげで，作業は予定より早く終了です。

　明後日の運動会に向けて，本日，6年生と教職員，PTA執行部の皆様と会場準備を行いました。明日の天気予報が雨のため，予定を変更しての対応となりました。6年生の進んで働く姿に頼もしさを感じました。おかげで，作業は予定より早く終了です。

　明後日の運動会に向けて，本日，6年生と教職員，PTA執行部の皆様と会場準備を行いました。明日の天気予報が雨のため，予定を変更しての対応となりました。6年生の進んで働く姿に頼もしさを感じました。おかげで，作業は予定より早く終了です。

　5年生は，理科の時間に「ふりこ」の学習をしています。今日は，ふりこの一往復する時間を，振れ幅，ふりこの長さ，おもりの重さ，振れ幅のどれによって変わるのか，グループごとに調べ，協力して，結果をまとめました。

　2年生が，道徳の時間に「どうしてうまくいかないのかな」の読み物資料をもとに，自分のよさに気付くと，どんな気持ちになるか，考えました。そして，最後は，自分のよさについて伝え合いました。友達に自分のよさを教えてもらうと，嬉しいものですね。

　1年生が，国語の時間に学習した「くじらぐも」のお話について，想像したことを絵に表していました。子供たちや町等，様々なものが絵に登場し，楽しい想像の世界を広げていました。

　昨日より，プールの更衣室の屋上を，塗り直していただいています。遠くから見ますと，とてもきれいになり，明るくなったことがよく分かります。
　学校はいろいろなお力に支えていただいています。

　3年生が，国語科の時間に「進行にそって，はんで話し合おう」の学習をしていました。班ごとに，司会や記録などの役割を分担して，話し合いました。テーマは「ロング昼休憩で行うクラス遊び」。進行を考えながら，意見を出し合うことができました。また，考えを書いた付箋を動かしながら，話し合いの内容を整理していました。

　今日，運営委員会の児童が，低学年の児童が見つめる中，あじみそプロジェクトの葉っぱを掲示していました。どの木にも，葉っぱが増えてきて，いっぱいになってきました。嬉しいことです。

　3年生が，説明文「すがたをかえる大豆」の学習をしていました。説明文の はじめ・中・終わり の構成について，自分なりに考えた理由をもとに話し合うことができました。

　4年生が，理科の時間に，「ものの温度と体積」の学習をしています。今日は，「水をあたためたり、冷やしたりすると、体積は変化するのか」，予想を立てて，実験をしていました。実験を見つめる生き生きとした目が，学びのおもしろさを物語っていました。

　3年生になって，毛筆習字を始めましたが，だんだんと筆運びが高度になってきました。今日は，「曲がり」と「そり」の練習を重点的に行いました。この練習を生かして，「光」と「心」の文字を書きます。

　今日，2年生が，生活科の学習で，1年生をおもちゃランドへ招待していました。2年生が，おもちゃの作り方や遊び方について説明します。この度は1年3組と2年3組の異学年交流となりました。