本日は，広島女学院大学准教授　永島先生にお越しいただき，「次期学習指導要領の動向と国語科授業づくり」をテーマにご指導いただきました。国語科における次期学習指導要領の動向を知るだけでなく，今後も国語科の学習が各教科の基盤となり，言語能力育成につながることを再認識できました。
　演習タイムでは，学習指導要領をもとに，グループ別に文学作品の授業づくりを行いました。皆で共有しながら楽しく学び，あっという間に時間が過ぎました。
　永島先生，本日は，本当にありがとうございました。

　本日は，広島女学院大学准教授　永島先生にお越しいただき，「次期学習指導要領の動向と国語科授業づくり」をテーマにご指導いただきました。国語科における次期学習指導要領の動向を知るだけでなく，今後も国語科の学習が各教科の基盤となり，言語能力育成につながることを再認識できました。
　演習タイムでは，学習指導要領をもとに，グループ別に文学作品の授業づくりを行いました。皆で共有しながら楽しく学び，あっという間に時間が過ぎました。
　永島先生，本日は，本当にありがとうございました。

　昨日より，本校で己斐中学校区の業務員の先生による，共同作業が行われています。南校舎の玄関側の一階から二階にかけて，Pタイルを新しく張り替えていただいています。一枚ずつ丁寧に張られるピカピカのタイル。次回の登校時に子供たちも，気持ちよく足を踏み入れることでしょう。本当にあリがとうございます。

　本日，午後より学校医の先生方4名をお迎えして，学校保健委員会を行いました。健康，食育，体力づくりの側面から本年度の本校の取組とデータについて説明し，校医の先生方よりご指導をいただくことができました。本日のご指導を生かし，本校の子供たちの健やかな成長につながるよう，引き続き取組を進めてまいります。

　本日は，地域学校安全指導員の嶋原様を講師としてお迎えして，不審者対応研修を実施しました。実際に不審者が校内に入ってきた場合の対応を役割分担をして行いました。そして，その様子を動画で見ながら，児童と教職員の命を守るために大切なポイントについて，ご指導いただきました。
　この学びを生かし，今後も安心安全な学校づくりに努めてまいります。

　本日は，教務部の岡田先生と佐々木先生が講師となって「道徳」と「総合的な学習の時間」における評価についての研修を行いました。評価の方法やポイントについて，資料を基に確認をし，演習を行いながら共通理解を図りました。今日の学びをこれからの授業づくりに生かせるよう、各学年でさらに協議を重ねていきます。

　本日は，広島市教育委員会より高田指導主事様にお越しいただき，校内研修会を行いました。今後に予定している研究授業（総合的な学習）の内容についての検討が主な内容でした。互いの意見や考えを率直に出し合いながら，協議を行いました。丁寧なご指導と熱心な交流から，様々な学びを得ることができました。
　高田指導主事様，本日はお忙しい中，誠にありがとうございました。

　本日は，広島市教育委員会より高田指導主事様にお越しいただき，校内研修会を行いました。今後に予定している研究授業（総合的な学習）の内容についての検討が主な内容でした。互いの意見や考えを率直に出し合いながら，協議を行いました。丁寧なご指導と熱心な交流から，様々な学びを得ることができました。
　高田指導主事様，本日はお忙しい中，誠にありがとうございました。

　本日は，講師としてクラフテリオの倉田純司様をお迎えし，図画工作科の実技研修を行いました。各学年チームに分かれ，夏休み以降の単元の中から1つを選び、実際に制作しました。教員一人一人が児童になったつもりで，それぞれの教材がもつ面白さや楽しさを体験することができました。
　最後は，互いに作品を見合う発表タイム。楽しく鑑賞し合った後，倉田様より講評をいただきました。本日得た学びを今後の授業づくりに生かしていきたいと思います。倉田様，本日は，本当にありがとうございました。

　本日は，講師としてクラフテリオの倉田純司様をお迎えし，図画工作科の実技研修を行いました。各学年チームに分かれ，夏休み以降の単元の中から1つを選び、実際に制作しました。教員一人一人が児童になったつもりで，それぞれの教材がもつ面白さや楽しさを体験することができました。
　最後は，互いに作品を見合う発表タイム。楽しく鑑賞し合った後，倉田様より講評をいただきました。本日得た学びを今後の授業づくりに生かしていきたいと思います。倉田様，本日は，本当にありがとうございました。

　４年生の学年園に，ヘチマの実，第一号が現れました。青々として，模様のきれいな実です！

　本日は，幼保小連携の一環として，己斐保育園を訪問し，保育の様子を参観させていただきました。ちょうど水遊びや絵の具遊び，フィンガーペインティングを子供たちが楽しんで行っているところでした。保育の場作りや言葉掛けなどの工夫について学ぶことのできた貴重な時間となりました。
　スムーズな小学校への接続のために，今後も連携を大切にしてまいります。

　本日は，７月のいじめ防止委員会を全教員で行いました。情報共有を行った上で，いじめについてショート動画で確かめるだけでなく，生徒指導主事による「いじめが解消している状態」について説明と確認がありました。夏休み以降も，丁寧な指導を大切にしていきたいと思います。

　本日は，広島市西消防署予防課より花城様にお越しいただき，「消防研修」を行いました。実践を通して，消火器と消火栓の使い方を全職員で確認することができました。特に，消火栓はなかなかホースを出す機会がないため，どのように分担して使えばよいかなど，多くのことを知ることができました。
　いざという時に備えて行った消防研修。多くの質問に答えていただき，一人一人の危機管理意識をも高める時間となりました。花城様，本日は，ありがとうございました。

　本日は，広島市西消防署予防課より花城様にお越しいただき，「消防研修」を行いました。実践を通して，消火器と消火栓の使い方を全職員で確認することができました。特に，消火栓はなかなかホースを出す機会がないため，どのように分担して使えばよいかなど，多くのことを知ることができました。
　いざという時に備えて行った消防研修。多くの質問に答えていただき，一人一人の危機管理意識をも高める時間となりました。花城様，本日は，ありがとうございました。

　本日は，本校の伏見教諭と北村教諭を講師として，道徳の授業づくり研修を行いました。道徳科の授業づくりのポイントについて詳しく学んだ後は，一人一人がアイデイアシートをもとに，教材文「黄色いベンチ」か「ブランコ乗りとピエロ」の授業展開について考えました。その考えを持ち寄ってグループで対話すると楽しく学ぶことができ，手立てにも広がりが見られました。
　本日の学びをもとに，学習者は子供であることを忘れることなく，今後も「考え，議論する道徳」を皆で目指します。

　本日は，本校の伏見教諭と北村教諭を講師として，道徳の授業づくり研修を行いました。道徳科の授業づくりのポイントについて詳しく学んだ後は，一人一人がアイデイアシートをもとに，教材文「黄色いベンチ」か「ブランコ乗りとピエロ」の授業展開について考えました。その考えを持ち寄ってグループで対話すると楽しく学ぶことができ，手立てにも広がりが見られました。
　本日の学びをもとに，学習者は子供であることを忘れることなく，今後も「考え，議論する道徳」を皆で目指します。

　本日は，暑い中ではありましたが，全職員で校内の環境整備を行いました。図書室では，本年度取り組む「どの本よもうかな」の本のコーナーを充実させました。「どの本よもうかな」のリストにある本が，手に取りやすくなりました。お楽しみに。

　本日は，暑い中ではありましたが，全職員で校内の環境整備を行いました。校内のトイレを一斉に清掃したり，あちらこちらの不要なものを処分したりすることで，校内をきれいにすることができました。

　本日は，暑い中ではありましたが，全職員で校内の環境整備を行いました。校内のトイレを一斉に清掃したり，あちらこちらの不要なものを処分したりすることで，校内をきれいにすることができました。