５年生が，図画工作科の時間に「コマどりアニメーション」作りに取り組んでいました。一人一人が，アプリを使って，上手に写真を撮り，繋げながら，楽しいストーリー性のあるアニメーションを作っていました。楽しい作品を作ろうと意欲的な子供たち。素敵なタイトルを付けていました。

　４年生は，総合的な学習の時間に「福祉」について学習しています。今日は，「高齢者の方に喜んでもらえることは何だろう。」をめあてに設定し，学習していました。最後には，高齢者施設の方に聞きたいことをグループごとに話し合い，共有しました。

　久しぶりに，大休憩を外で過ごすことができました。ドッジボールだけでなく，ジャンプ台あたりでは，縄跳びの技を上達させていました。体育委員会の児童は，責任を持って，体育倉庫を整備してくれました。

　１年生は，生活科の時間に，1人1ケース持ち，ダンゴムシを2匹ずつ飼育します。ケースに，土や葉を用意ができたので，いよいよダンゴムシを入れます。少しずつ，愛着が湧き，それぞれが，思い思いの名前を付けていました。楽しみながら，観察や世話を行っていきます。

　ルーム学級では，一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導を行っています。本日，ルーム2組では，それぞれの課題に応じた算数の学習を行っていました。具体物を操作しながら数を数えたり，計算したりして，どの児童も頑張っていました。

　今年は，中庭のヤシの木に，とても多くの実ができました。独特の南国風な香りがします。業務の先生に整えていただきました。

　臨時休校，三連休とお休みが続きましたが，今週の学校生活が始まりました。青空の下，子供たちが元気に登校しました。

　本日は，午前7時の時点で，広島市西区に大雨・洪水警報が発令されておりますので，危機対応マニュアルに従い，臨時休校とします。安全に気を付けてお過ごしください。
　三連休明けの予定等につきましては，後程，メールでお知らせいたします。よろしくお願いいたします。

　１年生が，道徳の時間，子供たちにお馴染みの絵本「はらぺこあおむし」をもとに学習を行いました。作品や作者の良さに１年生の視点で考え，伝え合っていました。
　そして，学習の終末。自分のよいところに目を向けることができました。今後，ますます一人一人の良さが伸びていくことを楽しみにしています。

　５年生が国語の時間に「どちらを選びますか」の学習をしていました。家族旅行の行き先は海がよいのか，山がよいのか，理由を明らかにして勧められるように，また，自分の考えへの反論を予想し，反論に対する答えを用意することで，説得力のある意見にします。タブレットに自分の考えをしっかりと表現していました。

　４年生が，外国語活動で，文房具の英語に慣れ親しむ活動を行っていました。ゲームを通して，耳慣れない単語も，元気に言えるようになってきました。

　３年生が，毛筆習字に取り組んでいました。「人」という文字を書くために，右はらいと左はらいの練習をしているところでした。それぞれの筆運びと筆圧に気を付けて書きます。ポイントに気を付けて書くことで上達しています。

今日の給食は、パン・さけのレモン揚げ・粉ふきいも・コーンスープです。コーンスープは、玉ねぎの甘みを引き出すために、しっかりと炒めています。

給食掲示板を見て「今日の給食○○○だ〜！やった〜！」という声が聞こえてきます。掲示板を見るのが楽しいですね♪給食委員さんいつもありがとう！

　今日は，中学年の朝の読み聞かせの日でした。それぞれのクラスで，季節に関連したもの，ストーリーテリング・・・選んでいただいたお話をしっかりと聞き，本の世界を楽しみました。図書ボランテイアの皆様，ありがとうございました。

　今日は，中学年の朝の読み聞かせの日でした。それぞれのクラスで，季節に関連したもの，ストーリーテリング・・・選んでいただいたお話をしっかりと聞き，本の世界を楽しみました。図書ボランテイアの皆様，ありがとうございました。

　３年生は，理科の時間に「昆虫によってすむ場所や食べ物は違うのだろうか」という学習に取り組んでいました。それぞれの昆虫について興味を持って調べたことを伝え合うことで，昆虫について詳しくなってきました。

　４年生が，図画工作科「言葉から感じて」の学習をしています。詩を読み，想像したことを，ちぎり絵で表現するものです。作品づくりの集中力がすばらしかったです。

　４年生は，道徳の時間に，教科書の教材文を読み「まあいいか，に負けない心とはどんな心だろう」をめあてに学習していました。最後には，「強い心」「先のことを考える心」・・等々，意見が広がり，みんなで学び合うことの良さを感じているようでした。

　２年生が図画工作科「わっかでへんしん」の学習で，帽子を制作していますが，そろそろ仕上げの時期になってきました。自分の思いが溢れた帽子には，オリジナルの名前が付けられそうです。紹介し合う日も，もうすぐです。

　今朝，雨が小降りになった頃，カニや虫を紹介しながら，登校してきた児童がいました。「おはようございます！」