今日の予定の給食メニューは★パン・いちごジャム・ビーフシチュー・三色ソテー・牛乳★です。
　実施できなかったので、ビーフシチューのレシピを紹介します。手作りのブラウンルウを作るので、塩分や脂肪分を減らすことができます。

　今日の予定の給食メニューは★麦ごはん・キムチ豆腐・ナムル・冷凍みかんでした。
　実施できなかったため、ナムルのレシピを紹介します。ほうれん草やもやし、にんじんなど、野菜がたくさん食べられる一品です。

　今日の予定の給食メニューは★減量ごはん・肉うどん・岩石揚げ・牛乳でした。
　実施できなかったため、岩石揚げのレシピを紹介します。大豆やひじき・さつまいもがカラッと揚がって、ごつごつした岩のような形が楽しい、人気のメニューです。

　今日の予定の給食メニューは★他人丼・ししゃものから揚げ・きゅうりの塩もみ・牛乳★でした。
　実施できなかったため、他人丼のレシピを紹介します。肉や野菜がたっぷりで、栄養のバランスがよい、子どもたちに人気のメニューです。

今日の問題は、算数科の教科書（２年・上）の１６〜１８ページを見ながら考えてみてください！

さあ、下のＵＲＬをクリックして、「たし算のひっ算２」にチャレンジしよう！

　これは、なんの花でしょう？給食にもでてくる野菜です。

　今日の予定の給食メニューは★リッチパン・ポークビーンズ・フレンチサラダ・牛乳★でした。
　実施できなかったので、ポークビーンズのレシピを紹介します。ポークビーンズは、給食では白いんげん豆や大豆どちらかを使いますが、豆類は不足しがちな食物せんいやビタミン・ミネラルを多く含み、栄養価の高い食品です。ご家庭でもしっかり食べてください。

　給食のメニューを作っているところです。何のメニューを作っているのかあててください。

　今日の予定の給食メニューは★麦ごはん・高野豆腐の五目煮・ごまあえ・牛乳★です。
　実施できなかったので、高野豆腐の五目煮のレシピを紹介します。色々な食材からの旨味が高野豆腐にしみこんだ、薄味のおいしい煮物です。

　今日の予定の給食メニューは★ごはん・赤魚の竜田揚げ・昆布豆・ひろしまっこ汁・牛乳★でした。
　実施できなかったので、赤魚の竜田揚げと昆布豆のレシピを紹介します。赤魚の竜田揚げは、しょうがの香りがよくきいて、食べやすく、子どもたちに人気のメニューです。

　今日の予定の給食メニューは★麦ごはん・麻婆豆腐・大根の中華サラダ・牛乳★でした。実施できなかったので、麻婆豆腐のレシピを紹介します。
　給食の麻婆豆腐は、赤みそや豆板醤などで味付けをしています。野菜もたくさん入っているので、栄養バランスのよい一品です。
　

　時こくと時間の学習もあと少しです！時計のもけいを動かしたりしなくても、ぱっと答えをもとめられるとかっこいいですね。

野菜は、ふくまれている栄養によって、「色がこい野菜」と「その他の野菜」に分けられます。どれが、色のこい野菜か考えてみましょう。

今日の問題は、算数の教科書（2年・上）の１２〜１５ページを見ながら考えてみてください！

さあ、下のURLをクリックして、「たし算のひっ筆」にちょうせんしよう！

かんちゃんと　いっしょに　ひらがなの　かきかたを　べんきょうしよう！
えんぴつで　かくまえに　ゆびで　かく　れんしゅうを　してみてね。
ぷりんとが　おわっている　ひとは、よくない　もじを　みつけて　かきなおそう！

下記のURLから動画を見ることができます。
〇ひらがなを　かこう！　「の」


〇ひらがなを　かこう！　「め」



過去の動画
〇ひらがなを　かこう！　「こ」


〇ひらがなを　かこう！　「う」


〇ひらがなを　かこう！　「い」


〇ひらがなを　かこう！　「り」

　今日の予定の給食メニューは★ごはん・さばの煮つけ・切干し大根のごま炒め・みそ汁・牛乳★でした。
　休校のため実施できなかったので、切干し大根のごま炒めのレシピを紹介します。切干し大根は、鉄分や食物せんいを多くふくみ、栄養価の高い食品です。昨日は、切干し大根を焼きそばに入れたレシピを紹介しましたが、今日は、切干し大根が主役の一品です。

　今日の予定の給食メニューは★小型黒糖パン・せんちゃん焼きそば・レバーのから揚げ・ミニトマト・牛乳★でした。
　休校のため、実施できなかったので、せんちゃん焼きそばのレシピを紹介します。

かんちゃんと　いっしょに　ひらがなの　べんきょうを　しよう！
きょうは、ひらがなの「り」の　どうがだよ。
ぷりんとが　おわっている　ひとは、よくない　もじを　みつけて　かきなおして　みよう！
あしたは、「の」と「め」を　べんきょう　するよ！

下記のURLから動画を見ることができます。



過去の動画

〇ひらがなを　かこう！　「こ」


〇ひらがなを　かこう！　「う」


〇ひらがなを　かこう！　「い」

　今日から3年生の国語科では，音読み，訓（くん）読みについてしょうかいしていきます。
　みなさんは，どうして漢字には「音読み」と「訓読み」という2つの読み方があるのか知っていますか。
　今日のお話で，少しでも「発見」がふえてくれたらうれしいです。

　これらのことは，もんだいをとく時のヒントになります。
　頭に入れておいてくださいね。
　では，次回もお楽しみに！