２クラス合同でリレーをしました。２クラスが対面で並び、その周りを走ってリレーでつないでいきます。２クラスの対抗リレーなので、子ども達はとても一生懸命走っていました。

　学級活動の時間に、「ハロウインパーティー」と銘打ってお楽しみ会をしています。思い思いの仮装をして、グループでゲームをしていました。みんなが楽しく過ごせるような学級づくりを目指します。

　「かけ算」の学習をしています。三つ口のかけ算を、筆算を使わずに工夫して計算する方法について考えています。
　計算の順番を変えたり、きりのよい数字になるように考えたりしながら、みんなでまとめていきました。

３年生は、「笛を吹く人」の着色をしていました。濃淡や影の付け方を意識しながら丁寧に塗っていました。笛を吹いている様子がとてもよく伝わってくる絵に仕上がっています。

　元気な歌声です。振りもビシッと決まり、迫力があります。

　入退場の練習では、一言の声もなく、凛々しく歩いています。合唱曲２曲も、徐々に仕上がっています。

　どのクラスも真剣に発表をして，中には，プレゼンに対して歌やダンスで応援したり，演説のように応援したりするグループもありました。日ごろは，なかなか発表が難しい子も一生懸命メニューを紹介している姿は，とても凛々しくかっこいいものでした。

　最終的には，各クラス１つのメニューが決まりました。ここにくるまで何度も話し合って決めたメニューです。子ども達にとって特別なメニューになることは間違いありません。3年生が決めた観音ネギを使ったメニューが出てくる日がとても待ち遠しいです。

　3年生は，総合的な学習の時間で「こちら観音ネギ研究所」という題材で，「観音ネギ」のことから，南観音の歴史に興味を持ち，地域についてよりよく知っていこうという学習をしています。次は，自分たちが地域の方からいただく観音ネギを育てて給食のメニューにしていく学習に入りました。一人一人が観音ネギを使ったメニューを考え，それを班やクラスでどんどん絞っていきました。そして，各クラスで2つにしぼったメニューを学年全体で「ネギ総選挙」と題して，プレゼン，投票を行いました。

３年生の社会科で、ねぎづくりの工夫を調べる授業をしました。４つの項目に分けたワークシートを使って、班で協力して調べていきました。調べた後は、クラス全体で交流しながらねぎづくりの工夫をしっかりとまとめていました。

　「こちら観音ねぎ研究所」をテーマに、春から取組を進めてきました。地域の岩田さんに、観音ねぎについてのお話をしていただく会も開きました、
　今は、その観音ねぎを使った給食メニューを考案しています。「カレー」「ねぎどんぶり」「うどん」など、栄養価や味などを考えながらのアイデアを作りだし、学級でアピールします。

　各班から出されたメニューのアイデアに、付箋を使って「いいね」と思うことを伝えます。
　今後、学年でも話し合いを続け、1つのメニューが学校の給食に決まるとのことです。学習したことが身近な給食にも生かされるとあり、子どもたちの意欲も高まっています。

　初めての体育館練習です。出入りの練習の後、実際に二曲の合唱曲を歌ってみました。
　声の強弱、パートに分かれる、リズムをとるなど3年生らしい工夫がたくさん盛り込まれています。
　当日に向けて、しっかり練習していきます。

　「うれしかったあの気持ち」と題し、水彩画を描いています。３年生から音楽科で始まったリーコーダーを吹く時の様子を描いています。
　画用紙の紙面の使い方や水彩絵の具の置き方など、ていねいに教わっています。

　広島市の教員が、教科ごとに分かれて行う教科研究会。本校では、２教科の会場校となりました。
　３年生は算数科の授業を公開しました。単元は「重さ」です。
　広島市内の他の小学校からたくさんの先生方が来校されました。子どもたちは、臆することなく、のびのびと授業に臨んでいました。

　9月11日（水）に南観音小学校の近くにある「ピュアークック」に見学をしてきました。これは，社会科の授業の一環で，働く人々の工夫に目を向けて，お客さんのためにどのような工夫があるかを実感的に学習するものです。
　子供たちは，当日をとても楽しみにしていました。実際に，様々な工夫についてインタビューをしたり，バックヤードを見せて頂いたりする中で，多くの学びがありました。

　そして，学んだことを国語科の学習の一環として「新聞づくり」をしてまとめました。インタビューをさせて頂いたことを，クイズ形式にしたり，絵や図を使いながら表現したりすることが出来ました。こういった一つ一つの経験が，子どもたちにとって大切なものになっています。現在3年生の廊下には，子ども達が作成した新聞が並んでいます。


　ピュアクックの皆様には，お仕事の大変お忙しい中にも関わらず，優しく丁寧に対応してくださり，誠にありがとうございました。

　３年生の総合的な学習では、「観音ねぎ」について学習する単元があります。今日は、観音ねぎを使った献立を考えよう」がめあてです。プリントを使って考えた献立について、班で交流しています。

　「小」の字を書いています。留意点は「ほ先が通るところに気をつけよう」です。書写の先生が、一人ずつ丁寧に声をかけ、指導してくださっています。

　物語文「サーカスのライオン」。大型の挿絵が効果を高めています。登場人物の心情を読み取る授業が、とても盛り上がります。
　発言者の方に体ごと向いて聞いている姿がすばらしい。自分の考えを安心して話せます。

　久しぶりの学習クラブです。今日はまず、かけ算九九５０問のプリントから始めました。みんなできたら、一人が一問ずつ答えを言って行き、自己採を点します。
　次に、2年生の復習で、くり下がりのあるひき算５０問。３分間で何問解けるか、時間と正確さがカギです。繰り返していくと、解ける問題数や正確さも高まっていきます。
「継続は力なり」です。