所内の番号のついている箇所をグループで回って、ビンゴにしていく活動です。施設の場所をしっかり覚えます。さあ、出発。

入室して、シーツとカバーを受け取っています。とてもきれいな部屋です。エアコンも効いていて快適です。

　

バイキングで昼食です。とてもおいしくいただいています。

江田島青少年交流の家について、入所式を行いました。全員元気です。

　出発式を終え、３台の大型バスに分かれて乗り込みました。
　たくさんの保護者の皆さんに送られ、無事出発しました。

出発式を体育館で行いました。全員参加で今からバスに乗って出発します。

野外活動中の３日間はバイキング形式での食事となります。そこで，栄養教諭の先生と一緒に「バランスの良い食事の取り方」について学習をしました。

さすが５年生です。赤・黄・緑色の食材についてばっちり頭に入っていました。
今日は新たに，『主食』『主菜』『副菜』『その他』に分けられることを教えてもらいました。

野外活動中の３日間が元気に過ごせるよう，学んだことをメモしたプリントをしおりに貼って持って行きます！

来週に迫った野外活動に向けて、５年全体で集まり、しおりを見ながら活動計画の確認をしていきました。後半は、野外炊飯の係グループ毎に各学級に集まり、仕事の確認をしました。野外活動に向けて５年生全体のやる気が高まっています。

　練習布で、玉結び、玉止めの練習をしています。
　一度学習したのですが、しばらく離れると難しく感じるようです。
　できた人は、難しいと思っている人の先生となって活躍しています。

　もう来週に迫った野外活動。今日はしおりが配られました。
　早速開いて、自分に関わりのある役割分担や係、部屋などにチェックを入れました。

　万全の態勢で本番に臨めるように、体調管理にも気を付けていきましょう。

　毎年５年生を対象に、「弦楽四重奏鑑賞会」を開いています。
　今年も４人の先生が来校されました。
　バイオリン２本、ビオラ、チェロの計４本で、次々と素敵な音色を響かせてくださいました。
　種類による音の違いや、空洞の部分のはたらきについても教えていただきました。知っている曲が出てきた時は、一緒にリズムをとったり口ずさんだりしていました。
　本格的な弦楽器の音色に触れる、とてもよい機会となりました。

　「花から実へ」の学習です。今日のめあては「２種類の花がある植物のつくりについて知ろう」。

　花には、１つ花の中におしべとめしべがあるものと、「お花」「め花」に分かれているものがあります。今日は、お花とめ花のつくりの違いについて、ノートにスケッチを描きながら理解を深めます。

　「図形」の授業です。２つの三角形を組み合わせて、いろいろな四角形を作ります。　　
　「デジタル教科書」で、テレビに投影しながら操作することができます。マウスをクリックしながら、一方の三角形をもう一方の三角形に近づけていきます。
　
　マウスの微妙な動かし方が難しいですが、視覚的にはとても効果的です。便利な「デジタル教科書」です

　詩の学習をしています。呉市出身の黒田三郎さんの詩「風船」。
　詩の構成についての説明や、行・行間の読み取りについて教わっています。

韓国・光州で行われている『世界水泳選手権』が大変盛り上がっておりますが，南観音小学校のプールでも8月３日（土）に行われる水泳記録会に向けての練習で盛り上がっております！
今日は，練習２日目です。各学年から選ばれた代表選手として，どの子も真剣に取り組んでいます。本番まで，約1週間です。自己ベストを目指して頑張ります！

　あさってから夏休み。４か月間お世話になった、イスや机の脚に取り付けたテニスボールのごみ取りをしています。
　ふわふわの綿ゴミが、結構たくさん付いています。
　きれいになったイス・机で、また夏休み明けからも「よろしくお願いいします。」

　図画工作科で作った木製パズルの、作品鑑賞会を開きました。今回は、初めて「糸のこぎり」を使っての、意欲作です。
　
　友達の作品を見て回り、鑑賞カードに記入していきます。「糸のこぎりの使い方は？」「デザインは?」「色の付け方は？」など、見るポイントが示されているので、考えやすいようでした。

　あちこちで、「このパズル、やってみたいー。」という声が聞かれました。

5年生の水泳指導です。今まで25m泳げなかった児童が、頑張って泳ぎ切ることができるようになりました。友達の応援と拍手でとてもうれしそうな表情が印象的でした。個々の泳力が着実に伸びてきています。

６月からミシンの使い方を学習し，ついにナップザックを完成することができました！

ミシンの糸がからまっっても，同じグループの友達に助けを求めながら作業する姿がとてもすてきでした。
９月には完成したナップザックを持って，野外活動へ行きます。楽しみが増しますね。