いよいよ卒業式の開始です。
背筋をピンと伸ばした卒業生が、保護者の皆様と５年生の間を入場します。

ゆったりと入場してくる卒業生の姿を見ると、学校生活のいろいろな場面が思い出されます。

卒業証書を受け取ります。
「おめでとうございます。」と声をかけると、笑顔を返してくれるのがとても印象的でした。立派な姿を保護者や地域の皆様にお見せすることができました。

卒業生・在校生のお別れのことばです。５年生も６年生も思いのこもった言葉になりました。卒業生の「旅立ちの日に」は、胸に迫るものがあります。

お見送りは、急遽校舎内で行いました。廊下をたくさんの保護者と先生方で埋め尽くしました。「おめでとう」の言葉と笑顔があふれます。

校舎を歩いた後は、体育館へ集まります。保護者や友達と写真を撮ったり、サインをし合ったりと名残を惜しみました。

卒業生の皆さん。新しいステージでの更なる成長を期待し、限りない幸せと活躍を祈ります。

朝早くから、ストーブのスイッチを入れ、会場を温めています。
藤田先生が演奏の練習をしてくださっています。

６年生にとって、大事な１日が始まります。
各教室の黒板がメッセージボードに変わっていました。

なんとか天気ももちそうです。
６年生の皆さん、６年間の集大成の日、どんな目覚めでしょうか。

卒業式の準備、５年生が大活躍です。次のリーダーであるという自覚が十分に感じられ、頼もしい限りです。美しい会場ができていきます。

もくもくと掃除もしていきます。５年生のおかげで、見違える会場になりました。

もちろん先生たちも自分の役割を責任もって果たしていかれます。
６年生の皆さん、５年生と先生たちで会場づくりはバッチリです。

６校時、来週の卒業式の総合練習を行いました。６年生の入場から退場までを流していきました。５年生のリコーダーによる「威風堂々」の演奏で入場します。

この曲がふけるようになろうと、昼休憩に音楽室で練習をした５年生もいます。できるようになりたいという気持ちが、とても嬉しいです。

６年生の門出を祝う式を素敵なものにしようと、５年生も６年生も頑張りました。
５年生は、来年の自分の姿を想像しながら参加していることでしょう。

卒業式の練習に初めて５年生が参加しました。
先に待っていた６年生がつくりだす雰囲気に、５年生も特別な行事であるという感じを受けたことと思います。
５年生の姿勢も素敵でした。

今日の２校時は、全学年「心の参観日」。道徳の授業を参観していただきました。
６年生は、本校の校長先生であった竹本建治先生においでいただき、「おかげさま」の話しをしていただきました。

竹本先生ご自身の話をしていただきながら、「今自分があるのは、親・友達・先生のおかげ」と、子供たちが自分の在り様を振り返る時間をもつことができました。

卒業が近づいてきた子供たちが、有意義な学習をさせていただきました。

続いて、校長先生のお話です。
来週は、南観音のいじめ防止週間です。それにちなんで、いじめについての話と絵本「あかい　ほっぺた」の読み聞かせでした。


いじめとは、人の言葉や行動で、自分の心や体が大きく傷つくことをいいます。人に言われたりされたりすることで、元気がなくなることです。　　　

みなさんのおうちの方と話をすると、心配なことの一番は、「人からいじめられないか」ということなんだと感じます。「うちの子、こんなところがあるんです。学校でいじめられませんかね？」入学する時などよくおっしゃいます。なぜ心配されるのか。それは、いじめられると、心も体も元気がなくなって、学校へ行けなくなったり、生きているのもしんどいと思うようなことになるからです。学校は、誰もが生きるための根っこをどんどん伸ばす大事な場所なのに、学校へいきたくない、生きるのがしんどい・・・なんと恐ろしいことでしょう。

今日は、一冊の絵本を読みます。まずは、聴いてください。　　「あかい　ほっぺた」

トムは、ほっぺたが赤い。人は誰も、見えるところや見えないところに、自分の力では変えられない特徴をもっています。自分は人とは少し違うかもというところ、だれも一つぐらいすぐに思いつくでしょ。それを笑われても、からかわれてもどうすることもできません。

いじめは絶対に許されません。人の特徴を捉えていじめる・・・どうしようもないことだと知っていて攻撃するのですから、ひきょうです。世の中、一人として同じ人はいません。違って当たり前なのに、その人の特徴を攻撃するいじめは、そもそもおかしなことです。

南観音小学校のどの教室からも、おかしないじめをなくします。みんな違って当たり前。お互いのこれから長い人生を生きていくための根っこを太く、長くしていくことを邪魔したり、終わらせてはいけません。人の将来を切ってしまう、いじめの罪は大きいです。

「集合したら　だまります」　今日も、「なんかん当たり前７カ条」はバッチリです。
今日の朝会は、まず表彰です。練習をやりきり、力をつけた児童の表彰を行いました。
合唱クラブ、男女ミニバスケットボール同好会、南観音ファイターズ、南観マリナーズ、児童水泳記録会と続き、みんなでその成果を喜び合いました。

懇談では、５・６年生共に学力調査の結果を保護者の皆さんに公表し、その分析や今後の取組について話をさせていただきました。

５、６年ともに、本校の研究教科である算数科については、国や県、市の通過率や正答率を上回る結果が出ました。１年生から全校で取り組んでいる帯時間の繰り返し学習も、その力を下支えするものになっていると思います。ただ、必要な情報を課題から取り出し、条件に沿ってまとめていくような問題には課題があります。全学年で課題を意識した授業改善に取り組んでいきます。

６年１組は、理科のてこの授業です。左右の腕に下げたおもりがつり合う決まりが見えてきます。６年２組は、道徳です。教材から自分たちの学級づくりについて考えます。