金曜日の掃除では、ほうきについたほこりをとり、先生は教室の小窓を磨きます。
毎週金曜日の決まり事です。

今年度２回目の学校協力者会議を実施しました。
まずは、委員の皆様に学校経営計画についての中間評価を、各部長より説明をさせていただきました。項目は、学力の向上、豊かな心の育成、体力の向上、地域との教育推進の４点です。学力の向上の項目では、全国学力・学習状況調査の結果についてもご説明させていただきました。

その後、全学級の授業参観をしていただき、委員の皆様に参観の気付きをお話ししていただきました。今後の取組に生かしていきます。お忙しい中、学校へおいでいただきありがとうございました。

２年３組の研究授業の概要を、本ホームページ右欄　

「配布文書 ＞ なんかんの取組 ＞ 研究授業の概要　9月20日　2年3組『形をしらべよう』」に掲載しました。

ご覧になってみてください。
（児童が課題設定の世界に入り込み、授業者も児童も参観者も終始笑顔の授業でした。）

授業の後は、全教員で協議会を行います。「なんかん学びの基本スタイル」に沿って、本時の授業を振り返り、改善案を出していきます。
本日お招きした講師の先生は、前回同様、廿日市市立平良小学校　指導教諭　松本淳美先生です。
たくさんの実践をおもちの先生から、明日からの実践のヒントをたくさんいただきました。

算数科「形をしらべよう」の校内授業研究を行いました。
前時までに学習してきた三角形と四角形の性質を使って、図形を弁別していきます。
紛らわしい形もありますが、頼りになるのは前時までに学習した図形の性質です。
図形の性質は、しっかりと習得して本時に臨んでいます。

子供たちが迷う図形が一つありました。「四角形だと思います。」「三角形でも四角形でもないと思います。」双方が意見を出し合い、図形の性質にあてはめると、四角形だと納得していきました。
子供たち同士で、習得した知識を活用し、問題を解決することができました。
本校が目指す形の授業です。

今日は、３年生の「なんかん学習クラブ」の日でした。
子供たちは、忘れることなくちゃんと３階の学習室へやってきます。
もくもくと自分のペースで学習に取り組む姿が、たくましく思えます。

校長だより「ぐんぐんのびる」9月12日号を、
本ホームページ右欄　「　配布文書　＞　校長だより　」に掲載しました。
ご覧になってみてください。
また、明日各ご家庭に配布します。

昨日、２年生のなんかん学習クラブの様子です。
百ます計算のタイムを計り、その後自分のペースでプリントを進めていきます。
初回に比べると、子供たちがこなす問題数がずいぶん増えました。