今日の校外学習までにグループで作戦を練り，平和記念資料館や平和公園で何を調べればよいかを考えました。
平和公園では，観光している方にインタビューをしたり，原子爆弾で亡くなられた方を弔う碑を調べたりしました。

今日分かったことや感じたことをグループでまとめ，「だれに」「何を」「どうやって」伝え，広めていくかを考えていきます。

5年生は，総合的な学習の時間で平和について学習しています。
今まで平和学習をしてきた意味を考え，
自分たちが平和について知ったことや学んだことを広めていくことが大切だと気づきました。

そこで今日は平和公園と平和記念資料館へ校外学習に行きました。
まずは，平和記念資料館です。
5年生のみんなは，目的意識や相手意識をもって熱心に資料を見たり，タブレットに記録したりしていました。

平和記念資料館では，戦争の悲惨さや原子爆弾による甚大な被害を知ることができました。