お楽しみ会でスライムづくりをしました。ビニール袋の中に絵の具と水とのりを入れ、もみながら混ぜ合わせます。その後は、先生から「魔法の水」をもらい、さらに混ぜ合わせると完成です。ひんやりとしてプルプルのスライムが出来上がりました。

被爆アオギリ２世について、平和ノートを使って学習しています。
本校にも被爆アオギリ２世の苗が、大きく育ったアオギリの木があります。

お母さんアオギリの学習を通して、全てを破壊され失った当時のヒロシマに子供たちなりに思いを馳せています。

色紙と画用紙を使って、七夕かざりを作っています。色紙の切り方を工夫し、様々な飾りに挑戦しています。飾り一つ一つに自分の夢も書き込まれています。

形の違う２つの容器に入るお茶のかさを比べる方法を考えました。
「長さ」の単元で学習したことを活かし、子供たちは「同じ容器で何杯分になるかを調べる。」「片方の容器のお茶を、もう片方へ移してみる。」と比較する方法を考えていました。
同じ容器で比較しなくてはならないことも、十分理解していました。