「モチモチの木」は、３年生で学習している物語文です。主人公の「豆太」が、急病の祖父（じさま）のために暗い中、医師を呼びに行くというストーリーです。今日は「じさま」の豆太に対する気持ちを読み取る展開です。前時までの振り返りが電子黒板に示されており、思考の手助けになっています。

★広島カレー・三色ソテー・牛乳★

　広島カレーは、広島市オリジナルのカレーです。小麦粉・サラダ油・カレー粉で手作りのルウを作り、隠し味に、オイスターソースやウスターソースを使っていることが特徴です。また、入っている野菜（じゃがいも・にんじん・たまねぎ）も全部せん切りにして、煮溶かしているので、さらっとしています。カレー粉の他にも、オールスパイスやガラムマサラが入り、スパイシーな味付けですが、低学年から高学年までみんなが大好きなメニューです。
　三色ソテーは、ハム・ほうれん草・コーンを炒め合わせました。３つの食材で、彩りもきれいなソテーになっています。ほうれん草は、野菜の中でもビタミンやミネラルを多く含み、今日のようなソテーにすると、食べやすくなります。
（栄養価：エネルギー660kcal　タンパク質20.3g　塩分1.9g）

　14日,日曜日に人数を制限してミニサンクスコンサートを開催しました。感染拡大防止のために練習をなかなか出来ず，たくさんの曲を演奏することは出来ませんでしたが，6年生への質問を工夫したり，サプライズ演出をしたりするなど感謝の思いをしっかりと伝える場になりました。

　6年生は，コロナウイルス感染拡大の影響で，部をまとめるのが，非常に難しかったと思います。そんな中でも地道に練習に取り組み，明るく声掛けをしながら部をまとめてきました。送り出した在校生や卒業していく6年生一人ひとりの表情はとても輝いていました。

　これから在校生は，今まで先輩がしてくれていたことをしなければいけません。様々な不安はありますが，「一音懸命」に「切磋琢磨」して，より強いチームになると期待しています。

　これからも一つ一つの行動を大事にして，聴いて下さる方々に少しでも元気を与えられるようなバンドを目指し努力していきます。今後とも，応援のほどよろしくお願いします。

パート１からの続き

　卒業式が１週間後に迫りました。今日は、６時間目に総合練習を行いました。式次第の初めから終わりまで、本番通りの動きで進めました。卒業生はかなり緊張しているようでしたが、壇上ではしっかりと動けているようです。練習後は、職員でミーティングをし、留意点などについて話し合いました。卒業生にとって素晴らしい式となるように取り組んでいきたいと思います。

　図形や立体の学習を終え、発展問題に取り組んでいます。三角形や四角形の積み木を使って、さらに大きな三角形や四角形などを作ってみます。「めちゃくちゃたのしいです。」と言いながら、目を輝かせて取り組んでいました。少し積み木遊びの要素もある、楽しい活動です。

　１９３は、５年生が一年間で学習する新出漢字の数です。学年末が近づき、学習が定着しているかどうかを確かめる時期になりました。１９３字が熟語の一部となっているワークシートに取り組んでいます。きちんと復習し、定着させ、新学年に臨みたいものです。

　今日は、理科で学習した「生き物の一年」をテーマにしている人が多いようです。教室の後ろの棚に展示してあり、お互いに見合うことができるようになっています。学んだことの復習になることと、自主学習のやり方について確認できる効果があります。役立ててほしいと思います。

　カタカナの学習が終わり、カタカナ練習帳も最後のページになりました。１年間、粘り強く取り組めたと思います。学習した文字を普段の文章の中で正しく使っていけると良いと思います。

　大好きな器楽演奏です。鍵盤ハーモニカとリコーダーを組み合わせて、曲の途中でも楽器を持ち換えて演奏します。生き生きと活動しています。

★ごはん・じゃがいものそぼろ煮・野菜炒め・牛乳★

　じゃがいものそぼろ煮は、牛肉・さつまあげ・じゃがいも・たまねぎ・にんじんを一緒に甘辛く煮ました。じゃがいもに牛肉の旨味やたまねぎの甘味がしっかりしみて、おいしいそぼろ煮になりました。新じゃがが出回る時期で、今日も給食室にたくさんの新じゃがが届き、調理しました。春の季節が味わえる一品です。
　野菜炒めは、豚肉・もやし・キャベツ・ほうれん草・にんじんを炒め合わせました。ほうれん草は、広島県産の地場産物を使用しています。野菜をしっかり食べて、健康な体をつくってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー583kcal　タンパク質21.0g　塩分1.4g）

　学年末に行うお楽しみ会の内容について話し合っています。まずはやってみたい項目を出し、それについて賛成や反対の意見を出し合います。同じ項目に対しても賛成と反対の意見が出るので、よく聞いて自分の判断材料にします。「〇〇に賛成（反対）です。わけは△△だからです。」のように、理由を付けて説明することが上手になりました。

　算数科は、年間のまとめや発展問題に入っています。今日は、「計算ピラミッド」に取り組んでいました。ピラミッドの中の計算の仕組みを使って、当てはまる数を見つけていきます。今までに学習したたし算やかけ算を使って、意欲的に取り組んでいます。前に出て、仕組みについて説明をする人もいました。

★小型黒糖パン・スパゲッティイタリアン・フレンチサラダ・牛乳★

　スパゲッティイタリアンは、トマト味のスパゲッティです。豚肉・牛肉・たまねぎ・にんじん・ピーマンとたくさんの具材も入り、ケチャップ・ウスターソース・トマトペーストなどで味付けしました。子どもたちの大好きな味です。
　フレンチサラダは、ハム・きゅうり・キャベツをボイルして、手作りのフレンチドレッシングで味付けしました。手作りのドレッシングは、市販のものに比べ、塩分や脂肪分をひかえることができます。さっぱりした味で、野菜の苦手な子も残さずたべています。
　どちらも、人気のメニューです。
（栄養価：エネルギー621kcal　タンパク質23.7g　塩分2.3g）

　３年生の合同体育で、「ともえおにご」という鬼ごっこをしていました。合同体育の良さを生かし、クラスの枠を取り払って合同で赤白チームに分かれて鬼ごっこを楽しんでいます。チーム内で作戦を立てながらタッチをしたり助けたりするような様子も、とても楽しそうでした。

　１年生が毎日水やりをして育ててきたパンジーの花が、きれいな花を咲かせています。３月１９日の卒業式の日に、会場に飾られて６年生の旅立ちをお祝いする予定です。出番が待ち遠しいというように、大きく開いています。

　小学校最後の年間作品バッグ、思い入れも強いことと思います。好きなキャラクターや思い出の風景、飾り文字などを入れながら、一生懸命に取り組んでいます。将来開いてみたくなるようなバッグになると良いと思います。

　好きな食べ物を尋ねられ、その理由も含めて英語指導の先生とやり取りをするコミュニケーション活動です。
「What food do you like?」「I like 〇〇.」
「Why do you like 〇〇？」「It's △△.」
〇〇には食べ物の名前が、△△にはdelicious、sweetなどの、好きな理由が入ります。物怖じせずにチャレンジしてみようとする人がたくさんいました。

　これまでの学習では温めて物をとかしましたが、今日の学習ではミョウバンの水溶液を冷やしてどうなるかについて実験しました。
　慎重にミョウバンの水溶液をこした後、氷水で冷やして温度を測りながら変化を観察しました。
　さらに温度を下げるために、氷水に食塩も入れました。どう変化していくのか興味津々で実験することができました。
　

　図画工作科の学習で、１年生の思い出絵本を作りました。
　思い出の場面を自分で選び、文章と絵で表しました。友達と遊んだこと、できるようになったこと、給食でおいしかったメニューなどそれぞれの楽しい思い出があふれた絵本が出来上がりました。