自画像の「彫り」も終盤に近付いています。顔の輪郭を上手に残してていねいに彫り進めているので、顔全体が際立って、迫力が感じられます。

　5年生の版画のテーマは、「浮世絵・名画」。線も細かく複雑になっています。今日はいよいよ絵の具を乗せて、刷っています。

　今までに習ったことを生かし、5年生最後の文字「星ふる夜」に挑戦します。今日は、書く時の注意点を教わっています。赤鉛筆を使ってしっかりと書き込みをしています。

　版木を彫り終え、今日は絵の具で刷っています。一色置いては刷り、また別の一色を置いては刷り、の繰り返しです。色の出が良くないと何度か同じ部分を刷ります。なかなか根気のいる作業です。

　今日は、「よびかけっこで　森の音楽をつくろう」の学習です。どんな楽器を使ってどんなリズムにするか、グループになって考えています。なかなか難しそうな内容ですが、子どもたちからはいろいろな考えが出てきて、その発想の豊かさに驚かされます。

　来週に迫った発表会に向けて、最終調整中です。実際に動き、流れを確認しています。

　クレパスで絵をかき、周りに紙を貼るなどして楽しそうに遊ぶねずみの様子を表現しています。完成した人は、「曼荼羅」の色塗りに挑戦しています。

　1年生の国語科では、今「じゃんけんやさんをひらこう」と題し、自分でオリジナルのじゃんけんを考えています。「文房具」「フルーツ」「動物」など、自分でシリーズを考え、出すものの勝負を決めていきます。
　どんなじゃんけんになるか、出来上がりが楽しみです。

2年生は体育の授業で長縄跳びの練習をしています。学級全体で掛け声をかけながら、連続で跳んでいきます。跳ぶのが苦手なお友達にもみんなが優しく応援してくれるのでどんどん上手になっていきました。

4年生は毛筆の授業で「手話」という字を書きました。「とめ」「はね」「はらい」「まがり」など気を付けるところがたくさんある字です。ゆっくりと丁寧に練習しました。

5年生は音楽科の授業で鍵盤ハーモニカの練習をしました。曲名は「ルパン三世」です。テンポの取り方が難しい曲ですが、楽譜を見ながら一生懸命取り組んでいました。

★もぶりごはん・鶏団子汁・もみじまんじゅう・牛乳★
　
　今日は、広島県の郷土食です。
　もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。ちりめんいりこ・焼きちくわ・油揚げ・つきこんにゃく・にんじん・ごぼう・干しシイタケ・切干し大根を小さく切って、甘辛く味付けした具材を麦ごはんにまぜて食べます。たくさんの具材の旨味がごはんを美味しくしてくれます。
　鶏団子汁は、煮干しでとっただしに、鶏ミンチ肉で作った団子を落とし、大根やたまねぎ・にんじんを入れたみそ汁にしました。
　しっかり食べて、身体をあたため、冬を元気に過ごしてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー654kcal　タンパク質22.3g　塩分2.5g）

本日のインフルエンザ罹患児童数は、21名です。

1年生は、図工科の授業でお話の絵を描いています。今日は、画用紙にのりで紙をていねいにはりつけ仕上げました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

3年生は体育の授業で的あてゲームをしています。コーンにボールを当てたり、開いた傘目がけてボールを投げたり、いろいろな工夫をしながら、狙ったところに当てる練習をしました。

毎週、木曜日は子ども達の楽しみにしているマザーテリングの日です。ボランティアの方の読み聞かせに熱心に目と耳を傾けていました。

　総務省の方を講師にお招きし、出前授業を行っていただきました。毎年６年生を対象に授業をしていただいています。
　パワーポイントを使って、「くらしと行政」について話をしてくださいました。

★小型リッチパン・和風スパゲッティ・大豆サラダ・
チーズ・牛乳★

　和風スパゲッティは、牛肉・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ほうれん草が入った、具沢山のスパゲッティです。パンとスパゲッティの主食が重なっているので、どちらも量を減らし、栄養バランスがくずれないようにしています。食べる時に、児童が刻みのりをふって食べます。
　大豆サラダは、ハム・キャベツ・きゅうり・にんじんをそれぞれボイルして、水煮大豆と混ぜ、手作りのフレンチドレッシングで味付けしました。大豆は、栄養価の高い食品なので、今日のようなサラダや煮物など、色々な料理に使用しています。
（栄養価：エネルギー697kcal　タンパク質28.6g　塩分2.8g)

本日のインフルエンザ罹患児童数は、１０名です。

子ども達は、休憩時間には運動場に出て、ドッジボールをしたり、鬼ごっごをしたりして元気に遊んでいます。毎日外で体を動かすことで丈夫な体になっていきます。これから寒い日が続きますが、休憩時間はできるだけ外で体を動かして過ごしたいものです。