広島大学教職大学院から来られている伊藤先生の授業が始まりました。
算数科「垂直・平行と四角形」の学習です。

子どもたちは、先生の棚から直角を見つける活動を通して、「垂直」という言葉を学習しました。これから２週間、伊藤先生の算数に授業が始まります。

「校舎北側の外壁が剥がれていて心配である。」という声を寄せていただきました。

写真は、体育館への渡り廊下右上辺りです。これは、外壁が落下しそうな箇所を事前に落としてもらった箇所です。ご心配をおかけします。

教育委員会施設課によると、学校の耐震化が終わり、次は各校、長期使用に耐えうるメンテナンスに入るそうです。中も外も必要なところに手を加えながら、長く大事にしていきたいものです。

教育委員会施設課より、本校周囲のブロック塀の点検に来られました。
東側、南側、西側にブロック塀で囲まれた箇所があります。目視、殴打、実測等を時間をかけてしてくださいました。

有名な芸術作品の人物のポーズを真似たり、作品を体を使って表現したりする学習をしました。身体を使うことで、見ただけでは気づかなかった面白さや良さに気づくことをねらった授業です。

５つの鑑賞作品を見て、子供たちはすぐに作中人物の真似を始めました。手の位置や顔の表情など細かいところまで写し出そうとしました。

「『考える人』は、実はしんどいポーズだと分かった。相当、悩んでいたのでは・・・」などという会話が子供たちから聞こえてきました。

　いくつかの絵画から受ける印象をグループで話し合った後、実際に体で表現するという活動をしました。
　目で見るだけとは違う印象をもったようです。奥の深い鑑賞の授業になりました。
　１　イサム・ノグチ「エナジー・ヴォイド」
　２　エドゥアール・マネ「笛を吹く少年」
　３　ロダン「考える人」

写真のみ掲載

　校外学習で広島市森林公園に行ってきました。
　たくさんの生き物に実際にふれることができ、子どもたちは大喜び！
　４つのコースに分かれて学習を行い、飼育室探検コースでは、いつも見ることができないヘラクレスオオカブトや幼虫などにも触れることができました。
　また、チョウ博士コースでは、鱗粉がどれだけ水をはじくかを実験中。羽の上で一滴もしみこむことなく、水の粒になりました。チョウの羽のふしぎを実感しました。
　天気は雨でしたが、自由時間には傘をさして友達と遊ぶ姿が見られました。

　5年生の家庭科では、ミシンを習い始めました。今日は、少し難しい「返し縫い」の学習です。
　先生の演示を見ながら空縫いで練習をしてから、糸を付けて本番です。グループやペアで助け合ったり教え合ったりしながら、温かい雰囲気で授業が進んでいきました。
　やがて、ナップザック作りにも挑戦します。

★ごはん・小いわしのから揚げ・ごまあえ・
　　　　　　　　金時豆の甘煮・ひろしまっこ汁・牛乳★

　毎年６月は食育月間です。そこで今日は、一汁三菜の献立です。
　金時豆の甘煮は、金時豆を最初にたっぷりの湯で湯がき（写真）、その湯を捨てて、ひたひたの水からもう一度煮ていきます。豆がやわらかくなったところで、砂糖、しょうゆを入れて味を含ませます。ふっくらと甘い煮豆になりました。
　ごまあえは、小松菜とキャベツをボイルして、いりごまで和えます。小松菜はビタミンCやカロテンの他、鉄も多く含むので、成長期の子どもたちにはしっかり食べてもらいたい野菜です。（写真）
　小いわしのから揚げは、小麦粉をまぶした小いわしを油で揚げました。
　ひろしまっこ汁は、木綿豆腐・油揚げ・じゃがいも・たまねぎ・なす・にんじん・ねぎ・ちりめんいりこが入った具だくさんのみそ汁です。
　このように、一汁三菜の献立は、たくさんの種類の食材が入っているので、自然に栄養バランスもよくなります。
（栄養価：エネルギー589kcal　タンパク質23.5g　塩分2.1g）

6/17(日)、中国新聞朝刊に、山陽高校野球部の生徒さんが、本校児童の下校を見守ってくださっている様子が掲載されました。

生徒さんの見守りが始まって３年目となりました。「おかえり！」と歯切れよくかけてくださる挨拶に、子供たちも笑顔で「ただいま」と応えられるようになってきました。

「見守られ成長　見守る側に」山陽高校の生徒さんの言葉です。きっと、本校児童の中にも見守られる温かさを感じている子はいるはずです。見守りが続く地域でありたいものです。

★麦ごはん・豆腐と豚肉の四川風炒め・
　　　　　　　　　　　　　　　　中華サラダ・牛乳★

　豆腐と豚肉の四川風炒めは、豚肉・豆腐・玉ねぎ・にんじん・たけのこ・干し椎茸・チンゲンサイが入っています。豆板醤やオイスターソースなど、辛みと旨味のある調味料で味付けしました。（写真）豚肉に含まれるビタミンB1とたまねぎやにんにくに含まれるアリシンが、体を元気にしてくれます。しっかり味もついているので、ごはんもすすむおかずです。
　中華サラダは、ハム・炒り卵・緑豆春雨・きゅうり・にんじんを手作りの中華ドレッシングで和えました。黄色や緑色・赤色といろどりのきれいなサラダになりました。
（栄養価：エネルギー611kcal　タンパク質25.0g　塩分2.1g）
　

４年生は、正本　大先生をゲストティーチャーとしてお招きし、樹木についてお話を伺いました。今年一年をかけて、校内にある樹木について調べていこうと考えています。季節によってどんな変化が見られるか楽しみです。友達とどの木を観察しようか探しました。

３年生になって初めて勉強する物の中に，リコーダーがあります。
今日は，リコーダー名人にお越しいただいて，リコーダーを吹く際のポイントをいくつか教えていただきました。

その他にも，お父さんリコーダー(テナーリコーダー)やお母さんリコーダー(アルトリコーダー)，赤ちゃんリコーダー(クライネソプラニーノ)などたくさんのリコーダーの種類を紹介していただきました。

これから，教えていただいたポイントを思い出しながら練習していきます。

三角定規の角を組み合わせて角度をつくったり、それを説明したりする授業でした。
他者がどのような角度をつくったのかを考え、読み取ることに時間をかけました。

「先生は、１５°をつくったよ。」の声に「えっ！」という驚きの声が聞こえましたが、
三角定規を組み合わせながら、「わかった！」「できた！」の声が次第にあがり始めました。他者の考えを読み取ると、思考の場面がまた増えます。

なんかん学習クラブの３年生初回を実施しました。
かけ算を中心に復習を行いました。かけ算の仕組みや「ばい」の考え方、百マス計算など、参加したすべての児童が集中して１時間を過ごしました。

「先生、できなかったプリントを持って帰っていいですか？」という嬉しい言葉も聞かれました。こつこつ積み重ねていきましょう。

　2回目のクラブ活動がありました。前回発足し、今回から本格的な活動です。
　今日は外で活動するクラブを訪ねてみました。バスケットボール、ドッジボール、ソフトボールなど、汗をかきながらボールを追う姿がいきいきとしていました。

４月に２年生以上が実施した「標準学力調査」の結果を、各担任が分析しました。
調査結果をみると、正答より誤答の出現率が上回っているところや、児童の解答が分散しているところがあります。それに目をつけて、どの単元で学び直しができるのかを考えていきました。

調査の結果を今後の授業に活用していきます。

新体力テストのボール投げです。３年生がグランドで行っています。
休憩をとり水分補給をしながら行っています。

自分たちも運動会でやった玉入れの場面設定の問題です。
２つのかごに入った玉の数を式に表したり、式からかごに入った玉を絵にかいたりします。途中、式は玉が入った順番も表すことにも子供たちは気づいていきました。

入学して２か月余り。もうたし算の学習が始まりました。

★小型パン・チョコレートスプレッド・
　　　シーフードスパゲッティ・フレンチサラダ・牛乳★

　今日は、手作りのフレンチドレッシングのサラダです。ハム・キャベツ・きゅうりをそれぞれボイルしてサラダにしました。さっぱりしたサラダは、暑いこの時季、子どもたちにも人気のメニューです。
　シーフードスパゲッティは、貝柱やいかを入れたトマト味のスパゲッティです。たまねぎやにんじん・エリンギ・小松菜など野菜もたくさん入り（写真）、栄養のバランスもよくおいしいスパゲッティになりました。（写真）しっかり食べて、元気なからだを作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー641kcal　タンパク質25.3g　塩分2.6g）