企画運営委員会の児童が、あいさつ運動を行っています。校舎への３つの入り口で待ち構えてくれています。

校舎に入り、挨拶をすると、委員会の児童がスタンプを押してくれています。子供同士が目を合わせ、立ち止まって挨拶をする姿は、大変美しく感じます。一層挨拶をする習慣が定着することを期待しています。

本日も昨日同様、インフルエンザ罹患による欠席者は３名です。病気欠席がわずかに増え１１名となっています。

まだまだ寒さもぶり返してくることと思います。体調管理には、大人も子供も気を付けましょう。

★麦ごはん・生揚げの中華煮・野菜炒め・せとか・牛乳★

　生揚げの中華煮は、生揚げを麻婆豆腐のように、豆板醤や赤みそで、しっかりした中華味に仕上げました。生揚げは豆腐と比べて、水分が少ない分、鉄やタンパク質も豆腐より多く摂ることができます。今日は、生揚げを約３５０丁使用しました。（写真）
　野菜炒めは、鶏肉・キャベツ・ぶなしめじ・人参・小松菜を炒め合わせました。（写真）オイスターソースやしょうゆで味付けし、旨味も味もしっかりしています。野菜が苦手な子も、食物せんいやビタミン摂取のため、がんばって食べてもらいたいと思います。
　デザートは、ビタミンCたっぷりでジューシーなせとかです。
（栄養価：エネルギー647kcal　タンパク質27.7g　塩分1.9g）

休憩時間を使って行っていたドッジボール大会は、インフルエンザ流行のため、一時中断していました。

今日の児童の健康観察の集計を受けて、再開することにしました。３年生と４年生です。
グランドに子供たちの歓声が響きました。やはり、元気が一番です。

先週から、勘の良い子は「鬼が来るかな？」と話しをしていました。

やはり、今年も鬼はやってきました。何の前触れもなく、教室に入ってきました。
「悪い子はいるか？」と鬼が聞くと、子供たちが「いないよ。このクラスはみんないい子だよ。」と答えます。「いない、いない。」と手を振ったり、「いい子です。」と手を挙げたりするクラスもありました。

鬼は、安心して退散していきました。

★麦ごはん・肉じゃが・レバーのから揚げ・
　　　　　　　　　　　大根と広島菜の刻み漬け・牛乳★

　今日は、子どもたちの大好きな肉じゃがです。家庭でも定番メニューだと思いますが、給食でも毎月のように出しています。大きな釜で、牛肉・じゃがいも・にんじん・たまねぎ・糸こんにゃく・さつま揚げにじっくり火を通すので、中まで味がしみて、おいしい肉じゃがになります。（写真）
　レバーのから揚げは、味付け豚レバーに片栗粉をまぶして、油で揚げました。（写真）から揚げにすると、レバーの臭みも少なく、食べやすくなります。
　大根と広島菜の刻み漬けは、せん切り大根をさっとボイルし、広島菜漬けと一緒に和えました。さっぱりとした添え野菜は、揚げ物によく合います。
（栄養価：エネルギー667kcal　タンパク質24.9g　塩分2.3g）

暦の上では、春となりました。

本日、インフルエンザ罹患による欠席者は３名となりました。激減です。
先週、インフルエンザで苦しんだ子供たちもほとんど戻ってきました。嬉しい限りです。

これからも油断はできませんが、一応終息したようです。ご心配をおかけしました。

2/2(土)、合唱クラブとマーチングバンドの子供たちが学校へ練習に来ています。

日頃と違い、正面玄関から出入りします。両クラブとも、いつも靴揃えが出来ていて感心します。

どこででも当たり前にしてほしい習慣です。

★麦ごはん・いわしのかば焼き・おひたし・
　　　　　　　　　　　　かきたま汁・煎り大豆・牛乳★

　今日は節分の献立です。節分には、鬼を追い払うため、豆をまいたり、柊の枝に焼いたいわしの頭をさして、戸口にかざしたりする風習があります。そこで、給食にいわしのかば焼きと煎り大豆を取り入れました。
　いわしのかば焼きは、いわしのひらきに片栗粉をまぶして油で揚げ、たっぷりのたれにつけて、ごまをふり出来上がりです。（写真）よく揚げてあるので、小骨も気にならずに食べられます。
　おひたしは、白菜とにんじんをボイルしてしょうゆで和えました。旬の白菜は、甘くておいしいです。
　かきたま汁は、豆腐・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った具だくさんの汁物です。最後に溶き卵を流し入れて仕上げます。（写真）昆布とかつお節のだしがきいた薄味のかきたま汁は、子どもたちにも人気のメニューです。
（栄養価：エネルギー621kcal　タンパク質28.1g　塩分2.1g）

跳び箱の学習に入る前に、映像を見て学習のポイントをつかんでいます。
説明を聞くだけでは理解が難しいところですが、映像で見るとスムーズに跳びこえるためにどうすればよいか、一目瞭然です。
「上手く跳べているのは、手を前の方に着いています。」と、次時に自分が試してみることが決まったようです。

１年生が長縄とびの練習をしています。
全員で「ハイッ　ハイッ　ハイッ」と掛け声をかけ、縄に入るタイミングをとっています。

週の初めには欠席が多かった１年生ですが、縄跳びができるまでに回復しました。

初めて経験する児童もいました。縄に入るのは勇気がいります。
先生がポンと背中を押してくれたり、友達が「今よ。」と声をかけてくれたり。
できることがまた増えていきそうです。

今日は、学級閉鎖の措置をとる学級はありません。

インフルエンザ罹患による欠席者が３０人まで減少しました。週の始めは、１１６名でしたから、大きな変化です。

新たな罹患者ももちろんいます。２度目の罹患者もいます。今週末も不要不急の外出は控えてあげてください。

本日（1/31）、１年１組で行った公開授業の概要を掲載しました。

本ホームページ右欄　　配布文書 ＞ なんかんの取組 ＞ 研究授業の概要　１月３１日　１年１組「ずをつかってかんがえよう」を　ご覧になってみてください。

先週の木曜日、１年１組の校内授業研究会を予定していましたが、学級閉鎖となってしまいました。そこで、閉鎖に伴う補充授業の時間を利用して、授業公開を行いました。

「バス停に人が並んでいます。けんさんの前に４人います。けんさんの後ろに２人います。全部で何人並んでいますか。」問題文の中にはない「１」が隠れている問題です。

問題場面を絵で表し、それを図に表現して、式に変換していきました。問題文の中にない「１」に子供たちは気づいていきます。

友達が考えた式を読み取ったり、式にある問題文の中にはない数字を丁寧に読み取ったりしていきました。

学習のふりかえりには「図にかくと、けんさんの１があることに気付きました。」と今日の学習の大事なところをとらえることができていました。

友達の話を大事に聴き、それに反応することができる、日頃の学級経営が見える授業でした。

６年生が観音中学校の入学説明会に向かいます。
４月からの新たな生活について、興味深く聴いてくることと思います。

中学校までは、担任が引率いたします。６年生保護者の皆様も中学校へお出かけください。

全体を１と見たり、１００と見たりする割合の学習は、児童にとって難解なところです。

今日は、割合の学習の活用場面、「２５０円のペンを３０％引きで購入すると代金は？」という問題設定です。

「引き」というのが、昨日までとの違いです。問題場面を図で確認し、線分図に表しました。「３０％引きは、もとにする量の７０％で購入すること」を理解していきました。

傷んだタイルを張り替えてくださっています。
子供たちが引っかかって怪我をすることのないようにという気持ちからです。
寒い中、修繕ありがとうございます。

　★セルフポテトサラダサンド・マカロニスープ・牛乳★

　今日は、子どもたちの大好きなポテトサラダをパンにはさんで食べます。じゃがいも・ハム・きゅうり・たまねぎ・にんじんが入り、マヨネーズで味付けしました。チーズと一緒にはさみ、カルシウムもしっかり摂ることができます。
　マカロニスープは、鶏もも肉・マカロニ・たまねぎ・にんじん・ぶなしめじ・コーン・セロリー・パセリが入った具だくさんのスープです。たくさんの種類の野菜で、ビタミンや食物せんいを摂り、体の調子を整えてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー641kcal　タンパク質24.5g　塩分3.3g）