６年生の卒業をお祝いして、南校舎の東階段に４年生からのお祝いを掲示しました。４年生は四葉のクローバーで「ＳＭＩＬＥ」の文字とスマイルマークをつくり、６年生が笑顔で卒業の日を迎えられるようにと願いをこめました。
　あと少しの間ですが、６年生に楽しんで見てほしいと願っています。

　３月になり、６年生とのお別れが近づいてきました。２月には、６年生に送る呼びかけと歌を練習して録画撮りに臨んだ子どもたちです。
　３月５日は「６年生を送る会」の当日です。テレビの行われる各学年の出し物を見て、楽しいひと時を過ごしました。最後には、６年生がサプライズで登場し、心が温まる行事となりました。

　保健の学習のことをもう一つ。
　成長期の子どもたちは適度な運動、十分な睡眠、バランスのよい食事が必要であることを学習しました。そこで、今度は栄養教諭の井上先生をゲストティーチャーにお迎えしてバランスのよい食事とはどのようなものなのかを教えていただきました。
　栄養素を教えていただき、それがどのような働きをするのかを具体的に知ると、おうちの食事や給食はとてもよく考えて作ってもらっていることに気付き、感心したり感謝したりしていました。「苦手なものでも、我慢してちょっとずつ食べられるようになりたい」という子が何人かいて、微笑ましく思いました。
　丈夫に、しっかり成長してほしいですね。

　４年生では保健の授業で思春期の体や心の変化を学習します。男女の体の違いをしっかり知り，お互いを大切にしなければならないということを学びました。
　その学習の一つとして、養護教諭の阿部先生をゲストティーチャーにお迎えして月経について教えていただきました。月経のメカニズムや、月経のときの症状、その人にしか分からないしんどさ・・・。またどのようにして手当てするのかなど、詳しく教えていただきました。
　子どもたちは、阿部先生のお話に一生懸命耳を傾けていました。そして、成長について素直な疑問をもったり、話を聞いて安心したり、気づかいをしてあげたいを思ったりしてくれたようです。一人一人、すてきな大人に成長してほしいと思います。

　令和６年が始まりました。最初の週で頑張ったことと言えば、なんといっても書き初めです。
　まず、心を落ち着け、じっくりとお手本を見ながら書きます。今年の課題は「平和」。世界情勢を見ても、まだまだ平和と言えないような国がたくさんあります。世界中の人々の平和を祈り、一日も早い世界平和に願いを込めて、丁寧に書きました。
　参観日には、ぜひご覧ください。

　令和６年、２０２４年がスタートしました。４年生のみなさん、寒さに負けず、元気にすごしていますか？
　今年は「辰年」。龍は、勢いよく天へかけのぼったり、ゆうゆうと大空を飛んだりするイメージがありますね。正に「飛躍（ひやく）」です。みなさんにとっても飛躍の年になるようにねがっています。
　１月９日には、元気な顔のみなさんと会えることを楽しみにしています。

　待ちに待った冬休みがやってきました。みなさん元気にすごしていますか？
　クリスマスにおもちつき、旅行や帰省など、楽しいことが待っている人もたくさんいることでしょう。お手伝いもしっかりして、良いお休みにしてくださいね。

１２月２０日（水）２・３校時に２回目のたねだんごづくりを行いました。
春に作って植えたたねだんごは、どれも見事な花を咲かせて１５０周年の三篠小学校を彩っていました。この度は、３月に花がいっぱいになる予定です。寒い中、手際よくたねだんごを作っていた４年生のみなさんの姿が輝いていました。

　初めての木版画に挑戦しています。下絵も丁寧にかいて，塗りつぶしを確認したら，いよいよ彫刻刀を使って彫ります。
　彫刻刀の持ち方，板の回し方，三角刀の進行方向等々・・・，けがのないよう，安全第一を心がけてゆっくり彫っていきます。進度はクラスによって違いますが，皆，真剣に彫っています。出来上がったら次は刷りの作業。出来上がりを目指して頑張ります。

　体育でキックベースボールを学習しました。クラスごとにルールを変えたり、チーム編成を変えたりして楽しんでいます。
　キック力はもちろんですが、力任せに蹴るのではなく、どこをねらうのか、どんな蹴り方をするのかも大切です。守備もそれに合わせて、チームワークよく動いたり声をかけたりする子が増えてきました。

　今後はクラス対抗戦も行えるといいと思っています。

　秋も深まった11月15日（水）、再び太田川のフィールドワークへ出かけました。今回は、自然、ごみ、イベントや利用法、防災など、調べるテーマごとに分かれてのフィールドワークです。

　安全に気を付けてそれぞれの場所に行き、詳しく観察したり調べたりしました。少なくはなっているけれど、ごみはまだまだあるとか、草が刈られていて虫の住処が少なくなっているのではないかとか、もっと遠くまで行けば利用法がたくさんあるのではないかとか、防災に関わる施設はどんな物があるかとか・・・・・。

　それぞれ、成果と増えた疑問を持ち帰り、これから更に調べ学習を進めていきたいと思います。

　１１月６日，バスに乗って校外学習へ出かけました。
　午前中は西部リサイクルプラザへ行き，資源ごみを選別する工程を見せていただきました。ごみがどんどん分けられていく様子を，子どもたちは食い入るようにのぞきこんでいました。
　その後バスで中工場へ移動し，昼食後，工場内を見学しました。周囲の環境を守ったりやエネルギーを無駄にしないようにしたり，たくさんの工夫がされていることに子どもたちは深くうなずいていました。
　みんなで，自分ができることを考えることができた良い一日となりました。

　「４分の９」と「２と４分の２」の大きさを比べる授業でした。
　そのままでは比べられないので、仮分数を帯分数に直して比べることにしました。
　子どもたちは、数直線を使ったり、自分でテープ図を描いたり、タブレットでヒントをもらったりして、自分なりの考えを書いていました。
　自分の考えをタブレットで写真に撮り、それを送って、大きなテレビに映して前に出て説明をします。難しい内容でしたが、みんなよく考えていて、素晴らしかったです。

　今年もLGBTQの授業が行われました。
　今年は男女によって役割や職業に違いがあるのかを考える活動をしました。子どもたちは，男だから，女だからということでやりたいことができなかった経験を出し合い，家庭での役割や職業では男女に何か違いがあるのかを考えました。
　なりたい職業が男女の別なく選べるものが多いことを知り，今やりたいことが決まっていなくても，この先に十分な時間がある。ありのままの自分を受け入れてくれたり，応援したりしてくれる人に会えるときが来る。だから，いろいろなことを経験していこうと励ましてくれたアッキーとさあちゃんに大きくうなずく子どもたちでした。
　ぜひ，子どもたちに授業の話を聞いてみてください。

　１０月に入り，いよいよ運動会の練習が始まりました。子どもたちはどんな曲を使って表現に臨むのか，興味津々。今年も楽しい演技を見ていただきたいとはりきっています。
　これからしっかり練習に励みますので，温かく見守ってくださいね。

　総合的な学習の時間に太田川放水路へフィールドワークへ出かけました。不安定な天気を気にしながらも，水曜日に１，４組，金曜日に２，３組で行くことができました。

　むし暑い中，何度も水分補給をしながら，JRの橋脚の様子，残されているごみの様子，植物や生物の様子に，そこに設置してある物が何なのかなどしっかりと観察し，たくさんの発見や実感をした子どもたちです。ぜひ，感想を聞いてみてください。

　９月８日（金）は、お忙しい中、４年生の授業参観・学級懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。４年生は、全クラス算数科の授業を見ていただきました。グループの人と話し合ったり、前に出て発表したり、タブレットを活用したりと、様々な場面をごらんいただけたのではないかと思います。
　ありがとうございました。

　天候が不安定な９月の空を気にしながら，子どもたちの理科の授業が始まりました。

　小原先生のお話に耳を傾けながら，今までのヘチマの様子を思い出して，どこがどのように変化してきたのか，ノートをめくって調べ，矢継ぎ早の質問に一生懸命答えようとしていました。最初は「分かる人。」という声にどうしようかと顔を見合わせていた子どもたちも，だんだんと手を挙げるようになり，今日の気温の予想では，正解を聞くと歓声が上がるようになっていました。

　子どもたちが一つのことに向かって考える姿って，やっぱりすてきですね。

　夏休みも後わずかとなりました。４年生のみなさん，元気ですごしていますか？学年園のヘチマもぐんぐん育ち，たくさんの花を付けています。
　夏の暑さにも負けずしっかりと咲いたヘチマ。すごい生命力です！！いよいよ来週からは学校が始まります。元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

　毎日暑い日が続きますが，4年生のみなさん，元気で過ごしていますか？
　学校では，理科の授業のときに植えた種団子たちが，暑さに負けず元気に花を咲かせています。周りの草を取ってもらってすっきりし，草丈をぐんぐん伸ばし，カラフルな花で前を通る人を楽しませてくれています。
　みなさんも体調に気を付けて，楽しい夏休みを過ごしてくださいね。