雨の日が続いていますね…。校庭には水たまりがよくできています。しかし、いつの間にか消えていますよね！なぜだろう？そんな不思議を解明するために、先週の理科の時間に実験をしました！粒の大きさが違う、土・砂・じゃりを用意し、それぞれの水のしみこむ速さを比べる実験です。班のみんなで役割分担をし、協力して取り組みました。すると、なにやら粒の大きさとしみこむ速さには関係があるようです…！

心の参観日の様子です。今年度も「ここいろhiroshima」様にお話をしていただきました。
　人間はありのままの自分を受け止めてもらえると安心する。さまざまな悩みがあっても自分をだめだと思わなくていい。生きてここにいるだけで素晴らしいなど、勇気がわいてくる前向きなメッセージをいただきました。
　

　９月はもう一つイベントがありました。書道教室です。気候の関係で、今年から各クラスの教室で行うことになり、題材は「湖」となりました。
　例年通り山本先生が文字のバランスや書く時に注意することを教えてくださり、書き始めた子どもたち。「たっぷり墨をふくませて」「丁寧に堂々と」など、かけられる言葉に耳を傾けながら集中して書くことができました。
　最後に、子どもたちからのリクエストに応えて三文字書いてくださいました。その筆運びとでき上がった文字に、教室が歓声で沸きました。
　どの子もすてきな作品を仕上げることができました。ご来校の際にはしっかり見てあげてくださいね。

　春の種まきから夏の猛暑にかけ、水やりに励み、みんなで育てた藍。先日その藍を使って、藍染めをしました。
　手ぬぐいを染めたのですが、藍染め会の方たちに折り方や絞り方を教えていただき、思い思いの模様を作りました。そして藍の葉をミキサーでどろどろになるまで回して絞り、その緑の液体に薬品を入れて手ぬぐいを浸しました。しばらくつけて水洗いすると緑色だった手ぬぐいが、どんどん青く変わり、子どもたちから歓声が上がりました。やっぱり、体験するってすごいことですね。三篠の伝統を受け継いだような気持ちになったひとときでした。
　藍染め会の皆さま、いろいろお世話になりありがとうございました。

広島市手をつなぐ育成会ひろしま「あび隊」の方々を講師としてお迎えし、知的障害者類似体験プログラムの授業を行いました。
自分の思いを伝えるには、ジェスチャーを使うと伝えることができることに体験を通して気づくことができました。子どもたちは、相手を思いやることの大切さを感じることができました。

自立活動で「チーム対抗新聞タワー対決」をしました。
制限時間内にチームで協力しながら積み上げていくルールを設けやりました。
時間いっぱいまで、高く積み上げる工夫を話し合いながら活動していました。

　自分の好きな色について考えました。赤いランドセルを背負った男の子と黒いランドセルを背負った女の子のイラストを見て話し合った後、色のついていないかばんの絵に、自由に色を塗りました。そして、なぜその色を選んだか理由を友達と伝え合いました。「男の子だから〇〇色、女の子だから〇〇色…ではなく、好きな色は人それぞれでいいんだね！」「好きな色は自分で決めたらいいんだね！」と感想を発表することができました。自分が好きな色も友達が好きな色も大切にしていきたいですね！

　図画工作科の授業で、「光のさしこむ絵」に取り組んでいます。はさみやカッターを器用に使い、様々な形を作り出します。色を重ねて、光にあててみると…？！光が差し込むことでまた違った見え方ができておもしろいですね。色の組み合わせや重ねることの良さを感じながら、カラフルで「夢」や「希望」にあふれる、そんな作品作りをしています。

体育の学習で、「マットあそび」や「とびばこあそび」に取り組んでいます。マットでは、アザラシ歩きやカエルの足うち、跳び箱では、踏み越し跳びやまたぎのり等に挑戦しています。楽しみながら、しっかり身体を使って活動している子どもたちです。

9月はいじめ防止取り組み強化月間として
三篠小学校では、さまざまな取り組みをしています。


先日、行われた縦割り班活動やいじめについての学習、
ちくちく言葉とふわふわ言葉についてや困った時の相談する場所について
話を聞きました。

また、生活目標も
「ふわふわ言葉を進んで使おう」とし、
学校全体で取り組みをしています。

授業の中でも、道徳で関連した教材を取り上げ、
より一層「いじめは、絶対にダメ！」という意識が高まるように
工夫しています。

三篠小学校のみんなが、安心・安全に楽しい学校生活になるように
一人一人が、考える月間になっています。

9/3に縦割り班活動がありました。
6年生が遊びを考えてくれました！
その遊びを1年生〜5年生が楽しく遊ぶことができました。

今日の遊びは「フルーツバスケット」でした。

お題の中には、
「今日の給食を全部食べた人！」
「今日、先生に怒られた人！」
「朝ごはんに、パンを食べて来た人！」
などのお題が出て楽しんでいました。

学年みんなで集まり、運動会のダンスについて話をしました。
合言葉は、「サイダー」です。サ：さっとやる、イ：一生懸命やる、ダ：だまってやる、ー（ア）：あっとおどろかせる　です！
合言葉をもとに、「素敵な運動会にしよう！」という気持ちをみんなで共有しました。
来週から少しずつ練習する予定です。水分補給をしっかりしながら頑張っていきたいと思います。

国語科の学習で、紹介したい本のポップ作りをしました。キャッチコピーや感想、イラストをかき、ポップを完成させました。ポップ作りを楽しむ子どもたちでした。

自立活動では、「新聞じゃんけんゲーム」をしました。ゲームをする際、「友達が嫌な気持ちにならないようにする（ふわふわ言葉を使う）」というルールを設け、活動しました。1回戦目は、2人でゲームをしました。小さく折った新聞紙の上にバランスよく乗っている児童の姿も見られました。2回戦目は、みんなでゲームをしました。「じゃんけん！・・・」と声を合わせながら、にこやかにゲームをしていました。

学活の時間には、夏休みのことを友達と交流する「なつやすみ　おもいでビンゴ」をしました。
「かに　さされましたか。」「おうちのひとの　おてつだいをしましたか。」などの質問をして、お友達に答えてもらいました。
「わたしも同じ！」「へぇ、そんなんだね。」と、久々に再開した友達との交流を楽しんでいました。

国語「こんなことがあったよ」の学習では、夏休みにかいた絵日記をしょうかいしました。お友達を大切にして一生懸命聞く態度も、素敵でした。

ゆっくりと、学校生活に慣れていってほしいです。

先日は、自立活動で、気持ちの伝え方を考える学習をしました。相手が嫌な気持ちにならないように気持ちを伝えるために、ふわふわ言葉について学習しました。友達と話しながら、ふわふわ言葉と、ちくちく言葉を分ける活動もしました。また、気持ちを伝えるためには、言葉だけでなく、表情や身振りなども大切だと学習し、ロールプレイングをしました。

ミストシャワーが設置されました。
児童下校時に活躍しています。

わかば２組の子どもたちは、交流学級で久しぶりに会う友達と一緒に「なつやすみ　おもいでビンゴ」を楽しみました。友達とじゃんけんをしたり、ひらがなで書いてある質問を読んだり、質問に答えた後「ぼくもしたよ。」と会話したりして、笑顔で過ごしました。

今日から、前期後半のスタートです。
夏休みが明け、三篠小学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

ヒロシマに原子爆弾が投下されてから、８０年目の８月６日を迎えました。
子どもたちは、平和のつどいの動画を視聴後、各学級でヒロシマの子どもとして平和の大切さを改めて考える１日を過ごしました。
（３枚目の写真は、三篠小の子どもたちが平和の思いをこめて作った折り鶴を、代表児童が平和記念公園に献納した時の様子です。）