今年度の児童会目標です。

図工の「ひもをつないで」の単元では、たくさんの毛糸やリボンなどを使って教室を大変身させました。ひもの長さやつなぎ方を工夫して色々な方法を試すことができました。教室の床からの景色を見たり、ひもの間をくぐったりしました。
ひものご準備ありがとうございました。

生活科の学習では、地域の川崎さんをゲストティーチャーとしてお迎えし、さつまいもの苗を植えました。川崎さんのお話をよく聞いて、上手に穴を開けたり、苗をさしたり、土を被せたりすることができました。秋には美味しいさつまいもがたくさん収穫できるといいですね。

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
ソフト・フットベースボールクラブ

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
図画工作クラブ（左）
オセロ・将棋クラブ（右）

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
ドッジボールクラブ（左）
バドミントンクラブ（右）

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
バスケットボールクラブ（左）
サッカークラブ（右）

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
卓球クラブ（左）
手芸クラブ（右）

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
イラスト・漫画クラブ（左）
トランプクラブ（右）

クラブ活動（４〜６年生）の様子です。
チャレンジランキングクラブ（左）
パソコンクラブ（右）

第１回たてわり班活動、異学年との交流の様子です。
平和への願いを込めて、折り鶴を作りました。子どもたちの作った折り鶴は、平和記念公園へ献納する予定です。

　図画工作科「すなとつちと　なかよし」の学習を行いました。
　子どもたちはとても楽しみにしていたので、天気を気にしたり、友達と道具を見せ合ったりして当日を迎えました。

　めあてやきまりをしっかり聞いて、いざ砂場へ！型抜きをしたり山を作ったりと、友達と和やかに楽しむことができました。教室へ帰ってからも楽しかったことをたくさん話している子どもたちの顔が輝いていた一日でした。

3時間目に授業参観がありました。お忙しい中たくさんの保護者の方にお越しくださり、子どもたちは少し緊張しながらもどこか嬉しそうな様子でした。次の５年生授業参観は7月6日の5時間目です。

4年生の総合的な学習の時間に、ゲストティーチャーとして森島さんをお迎えし、私たちが暮らす三篠の歴史や、学校周辺の環境について、貴重なお話をたくさん伺いました。

昔の三篠の様子を知ることで、子どもたちは「へえ、知らなかった！」「今の場所と全然違う！」と驚きの声を上げ、自分たちの地域への興味をさらに深めたようです。

地域に深く関わる方のお話に、４年生は終始目を輝かせて聞き入っていました。

子どもたちのために貴重なお話をありがとうございました！

生活科「まちが大すき　たんけんたい」の学習で、町探検に出かけました。北コースと南コースを2日に分けて歩き、三篠の町にあるお店や生活に便利な施設などを探して回りました。新たな発見があったようで、見付けたものをたくさんメモすることができました。これからは、自分が担当する場所を1つ決めてお家の人にインタビューをしながら聞いたことをまとめていきます。ご協力よろしくお願いします。

5月27日（水）の総合的な学習の時間に、三篠の町のことについて詳しい森島さんにゲストティーチャーとして来ていただき、町の中にあるやさしさについて、教えていただきました。
水の通り抜ける点字ブロックや、２段になっている手すりの工夫など様々なことをお話していただきました。
一人ずつが車椅子に乗る体験もし、初めて乗る車椅子の乗り心地や操作の難しさなども知ることができました。
子どもたちは真剣に話を聞いていました。

１年生の給食当番が始まりました。子供たちは、給食室から重たい食器や食缶を運んで配膳をします。６年生にサポートしてもらって、丁寧におぼんにのせていました。１日１日、上手になっています。

家庭科の学習で初めて調理実習を行いました。
今日は「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を班で協力して作りました。
役割を分担しながら、ゆで時間や安全に気をつけて調理することができました。
食材によって茹でる時間が違うことや同じ食材でも食感が変わってくることを実感しましたね。
ぜひ家でも茹で料理にチャレンジしてほしいなと思います。

「緊急時の登下校について（改訂版R8.5.29〜）」をアップロードしました。

「緊急時の登下校について（改訂版R8.5.29〜）」
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

「緊急時の登下校対応表（改訂版R8.5.29〜）」
https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

先日、わかば学級の畑に、ピーマンの苗を植えました。
植えた後は、「大きくなあれ！」と言いながら、水をやりました。
後日、畑のピーマンを見た子どもたちは、びっくり！！
「本当に大きくなっている」と言っていました。
看板作りもし、大切に育てていきます。