あっという間に卵に火が入り，とたんに教室にはいい香りがたちこめました。スクランブルエッグの完成です。いよいよ実食。みんな美味しそうに食べていました。

　６年生の１・２時間目の家庭科は，調理実習でスクランブルエッグを作っていました。フライパンに油を入れてなじませたら，かき混ぜた卵を流し入れました。

　４時間目，６年生は英語の授業でした。今日のめあては，「小学校の思い出を紹介しよう」で，一人一人が前に出てスピーチをしました。「私の一番の思い出は，野外活動です。山登りをしました。・・・」まだまだスピーチは続くのですが，原稿から目を離して，身振り手振りを付けながらスピーチする姿に感心しました。
　また，スピーチを聞いている友達も，うなずいたり返事をしたりして反応し，聞く態度が素晴らしかったです。

　６時間目，６年生は１２月１日の安全マップ作りの校外学習に向けて，事前学習をしていました。今日はグループに分かれて，通学路の見通しの悪い場所や交通量の多い場所など，危険な箇所について話し合い，ワークシートに書き込んでいました。しっかりと事前学習ができているので，充実した校外学習になりそうです。

　６年生の社会科では，時代ごとに学習のまとめとして，新聞づくりに取り組んでいます。縄文時代から始まり，今は江戸時代の終わりから明治時代の初めにかけての内容をまとめています。イラストやグラフなどの資料も書き込まれていて，充実した内容の新聞となっています。

　５時間目は社会科の授業で，広島に原子爆弾が落ちる前と後の写真を見て，気付いたことを発表していました。６年生は３時間目に講師の先生をお招きして平和学習があったので，学習をより深めることができました。

　６年生の午後からの授業は書写でした。お腹もいっぱいになり，ちょうど眠たくなる時間帯ですが，みんな手本をよく見ながら，字形の整った文字を書くことができていました。いつも集中して授業に取り組んでいる６年生です。

　６年生の家庭科の授業では，朝食をとることの大切さについて学習していました。自分の生活を振り返り，問題点と改善点を考え発表しました。