５年生の総合では，平和学習が始まりました。毎年，嘉屋重順子先生をお招きして，被爆体験を語っていただいています。思い出したくない記憶であるにもかかわらず，原爆投下直後の様子について，詳しく教えてくださいました。子ども達は最後まで熱心に，耳を傾けて聞いていました。
　その後，教室に戻ってお話を聞いて思ったこと，考えたことなどを，手紙にしたためました。お話してくださった先生への感謝の気持ちや，二度と戦争をしてはならないことなどが，手紙に綴られていました。

　５年生の社会では，「国土の気候の特色」の学習が始まりました。今日は，３月の北海道と沖縄の写真を見比べながら，同じ日本なのに，どうしてこんなに気候が違うのか考えました。子ども達は，これまでに習ったことを使って，しっかり考え発表することができていました。

　５年生の音楽では「茶色のこびん」の学習をしています。今日は，初めに曲を聴きました。子ども達にも馴染みがあったようで，
「どこかで聴いたことがある〜」
「テレビのＣＭで流れとる〜」
「ビールの宣伝よ！」
とつぶやいていました。そして，紙鍵盤で練習をした後，オルガンで低音部を練習しました。子ども達は，一音一音確かめるようにして演奏していました。

　５年生の道徳では「わたしは飼育委員」という教材を学習していました。物語の内容は，希望ではなかった飼育委員になった主人公が，当番活動をしている際，１年生に「ありがとう」と言われたことをきっかけに，心を入れ替え前向きになる話です。
　委員会活動が始まって２か月。主人公の気持ちに共感した児童も多かったのではないでしょうか？もう一度自分を振り返り，新たな気持ちで委員会活動に取り組む，よい契機になったのではないかと思います。５年生のみなさん。これからも，期待していますよ！