総合的な学習の時間に太田川放水路へフィールドワークへ出かけました。不安定な天気を気にしながらも，水曜日に１，４組，金曜日に２，３組で行くことができました。

　むし暑い中，何度も水分補給をしながら，JRの橋脚の様子，残されているごみの様子，植物や生物の様子に，そこに設置してある物が何なのかなどしっかりと観察し，たくさんの発見や実感をした子どもたちです。ぜひ，感想を聞いてみてください。

　９月８日（金）は、お忙しい中、４年生の授業参観・学級懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。４年生は、全クラス算数科の授業を見ていただきました。グループの人と話し合ったり、前に出て発表したり、タブレットを活用したりと、様々な場面をごらんいただけたのではないかと思います。
　ありがとうございました。

　天候が不安定な９月の空を気にしながら，子どもたちの理科の授業が始まりました。

　小原先生のお話に耳を傾けながら，今までのヘチマの様子を思い出して，どこがどのように変化してきたのか，ノートをめくって調べ，矢継ぎ早の質問に一生懸命答えようとしていました。最初は「分かる人。」という声にどうしようかと顔を見合わせていた子どもたちも，だんだんと手を挙げるようになり，今日の気温の予想では，正解を聞くと歓声が上がるようになっていました。

　子どもたちが一つのことに向かって考える姿って，やっぱりすてきですね。