１年生の国語では「どうぶつの赤ちゃん」の学習が始まりました。今日は，本文に出ていた動物を発表したり，問いの部分に線を引いたりしました。友達の方を向いて発表する，聞いている人は「同じです。」と返事をする，さしを使って線を引く，といった基本的な習慣が身に付いています。

　１年生の算数では，これまでの学習のまとめをしていました。繰り下がりのある引き算も，もう暗算で解くことができます。文章題も，大切な数字を丸で囲んだり，問われている文章に線を引いたりして，正しく計算することができます。子ども達の教科書は〇でいっぱいです。
　この１年で，できるようになったことがたくさん増えた１年生です！

　１年生は，「こころのアンケート」をしていました。このコロナ禍で，子ども達は我慢することも多く，不安や心配なことも膨らんでいることと思います。何か困ったことがあれば，何でも相談してほしいと思います。

　午後，１年生の音楽ではタブレットを使った授業が行われていました。今日は，「Ｇarage Band」を使って，ピアノを弾きました。画面に鍵盤映し出された鍵盤を押さえてみると，本物さながらの音がするではありませんか！
　コロナウイルス感染拡大防止のため，鍵盤ハーモニカの利用を控えているところですが，これなら楽器を演奏している気分になります。タブレットが楽器に早変わりです！

　あさがおの種を取った後の，空っぽになっていた植木鉢に次の植物を植えました。
　
　今回植えたものは球根。チューリップとスイセン，ヒヤシンスの３種類です。前回と違って大きな球根を植えるため，植木鉢に土を半分くらい入れ，５箇所に球根を配置してから更に土を入れます。恐る恐る土を入れる子，一気に入れてこぼしそうになり慌てる子，あちらこちらでいろいろな声が聞こえてきます。

　どの子も無事に植え終わり，水をやりました。言葉にはしなくても，自分の植えた球根大事なのですね。嬉しそうな顔が物語っていました。
　

　１年生の書写では，書き初めの清書をしました。３枚の中から，自分のお気に入りを１枚選びました。
「わ　の字はこれが一番いいんだけど・・・」
「を　の字はこっちがいいし・・・」
「う〜ん・・・」

と，悩みに悩んで，やっと１枚選ぶことができました。どれも，子ども達の一生懸命さが伝わってくる，とっておきの１枚です。

昨日，１年生は学年園に，球根を植えました。
朝一番の仕事は，水やりです。
早く芽を出して，きれいな花が咲くといいですね！

　コロナ禍で、感染症対策を行いながらの生活を続けている1月ですが，子どもたちは元気に学校生活を送っています。

　いよいよタブレットが整備され，使ってみることになりました。

　３つの約束と10のルールをしっかりと確認し，使うときの心構えをつくりました。そしてついにタブレットとご対面！！以前，コンピュータ室でパソコンに触れたものの，タブレットは初めてです。最初の画面からパスコードの入力をするのも一苦労です。「できた〜!」「やった〜！」という声と，「先生，できません。」「わかりませ〜ん。」「ん，ん，う〜ん？」という声が入り混じる中，何とか全員がログインに至りました。

　スワイプの練習も何とかでき，「楽しかった！」と子どもたち。約束をしっかり守って，楽しく使えるようになってほしいと思います。

　

　１年生は新出漢字で「玉」「村」という漢字を学習しました。入学して以来，ひらがな，かたかな，そして漢字とたくさんの文字を学習してきました。今では，書いたり読んだりすることができる漢字も増えました。１年生で学習する新出漢字も，残りわずかです。１年生，頑張っています！

　５時間目，１年生は書き初めをしていました。冬休みの間に練習をして，いよいよ今日が清書です。両足を着けて，姿勢ピン。手本を見ながら集中して，一文字一文字丁寧に書きました。みんな，満足のいく仕上がりのようです。

　１年生教室では，真新しい生活ノートが配られ，丁寧に一文字一文字心を込めて名前を書きました。そして，まっさらなページに明日の予定を書き込みました。生活ノートを書いている姿勢や文字を見ていると，子ども達の「やるぞ！」という意気込みが伝わってきました。

　あけましておめでとうございます。
　2022ねんがはじまりましたね。１ねんせいのみなさんにあえることをたのしみにしています。

　１月７日に，げん気なかおを見せてくださいね。まっていますよ。