１０月２０日（木）に，アテネオリンピックに出場された松田 亮先生に来ていただき，短距離走について指導していただきました。

最初は，緊張していた子どもたちも，ケンケンパやステップ練習などのメニューを通して，楽しく取り組むことができました。
また，実際に走ってみながら，腿上げや腕振りの大切さなどを子どもたちに分かりやすく教えていただきました。
最後には，代表数名が松田先生と一緒に走り，プロ選手の走りを体感しました。

運動会の徒競走に向けて，速く走りたいという気持ちの高まったかけっこ教室になりました。

いよいよ本番まであと少しとなりました。
今日の運動場での練習では、本番と同じようにはっぴをきて踊りました。
振り付けや流れを覚えて、自信をもって踊ることができるようになりました！
本番で、元気にかっこよく踊ることができるように頑張りましょう！！

今回のお花は、観賞用トウガラシです。
トウガラシには、いろいろな色があってすてきですね。
ハロウィンにちなんで、ドライフラワーで飾っています。

[献立]
ごはん
さばの塩焼き
即席漬
八寸
牛乳
[ひと口メモ]
郷土「広島県」に伝わる料理…八寸は、広島県に古くから伝わる郷土料理です。さといも・大根・ごぼうなど季節の野菜と、鶏肉などを、さとうやしょうゆで味付けした煮物です。昔は直径が八寸（約２４センチメートル）のお椀に盛り付けていたので、この名前がつきました。お祭りや法事など、たくさんの人が集まる時によく作られています。

10月25日（火）児童朝会がありました。
後期　学級代表の紹介です。3年生以上のクラスの代表2名ずつ放送で自己紹介をしました。後期も、違いをみとめ合い　互いにささえ合い　自分らしさを大切に　一人一人が輝く三篠小学校であるといいですね。学級代表のみなさんよろしくお願いします。
昨日の虹は、みんなを応援してくれているようでした。

[献立]
ごはん
じゃがいものそぼろ煮
甘酢あえ
牛乳
[ひと口メモ]
いか…いかは、主に体をつくるもとになる赤色の働きの食べものです。スルメイカ・コウイカ・ヤリイカ・ホタルイカ・アオリイカ・アカイカなどの種類があり、給食にはアカイカという種類のいかが、よく使われます。今日は甘酢あえに入っていますが、他にも給食では、天ぷら、炒め物、煮物などいろいろな料理に使われます。

　わかば学級の児童は，自分の得意なことをしっかり伸ばすために，様々な活動に取り組んでいます。パソコンが得意な児童は，パソコンを使ってカレンダー作りやお絵描きに進んで取り組んでいます。また，パズルが得意な児童は，いろんなパズルに挑戦しています。

[献立]
ごはん
豆腐と豚肉の
四川風炒め
大学いも
キャベツの中華あえ
牛乳
[ひと口メモ]
教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は、社会科で世界とつながる広島県について勉強をします。広島市は、１９８６年（昭和６１年）１０月２３日に中華人民共和国の重慶市と友好都市提携を結びました。今日は、重慶市でおなじみの四川料理を取り入れています。四川料理は、香辛料をたくさん使うのが特徴です。今日は、豆腐と豚肉の四川風炒めにトウバンジャンという辛味のある香辛料を使っています。

１０月２０日（木）
おどりを全部覚えたので、いよいよ「なるこ」を持っておどりました。今までできていたおどりも、なるこの持ち方や音を気にしながらおどると、難しく感じていました。

　太田川放水路の右岸では，CチームとDチームが観察をしました。Cチームはイベントや利用について調べ，Dチームは防災に関わることを調べました。

　Cチームは河川敷にテニスコートがあることや犬の散歩をしている人がいることなどに気付き，この他にどんなことに使われるのかを探していました。子ども用の可愛い遊具があることも新しい発見でした。
　
　Dチームは前回見た設備を間近で見ることからスタートしました。電光掲示板，サイレンなどはかなり大きく，これくらいでないと地域の人に知らせることができないのかもしれないと納得していました。河川敷が広くとってあることや，岸のコンクリートに書いてあるL４やR4の文字の大きさにも「知らせる」ということの意味を感じた子どもたちでした。

　これから更に疑問に思ったことを調べ，地域のことをしっかり知っていきたいと思っています。

[献立]
ドライカレー
いもいもサラダ
牛乳
[ひと口メモ]
いもいもサラダ…今日のサラダには、じゃがいも・さといも・さつまいもの３種類のいもが入っています。いも類には、おなかの調子を整える働きがある食物せんいが多く含まれています。また、ビタミンＣも多く、かぜなどの予防に効果があります。サラダの中の３種類のいもがわかりますか？味わいながら食べましょう。

　１０月１９日（水）に体育館で自転車教室を行いました。
　広島市道路交通局から３名の方に来ていただきました。
自転車の乗り方，ブレーキのかけ方，道路での走り方など実際の自転車を使って分かりやすく説明をしてくださいました。
　話が終わると教室に戻り，１０問の筆記テストをしました。このテストに全問正解すれば念願の自転車免許証が手に入り，１人でも自転車を公道で乗れるようになります。
　結果は後日ということで，自転車免許証がもらえるかドキドキしながら待っています。

　太田川放水路フィールドワークのBチームではごみついて調べることにしています。

　前回のフィールドワークのときにたくさんのごみを見て，問題を感じた子どもたちは，できる限りのごみを回収し学校へ持って帰りました。ビニールごみやペットボトルだけではなく，いろいろなものがくっついたごみ，金網や食べ物の入ったままの袋など，びっくりするごみがたくさんありました。

　学校できちんと分別し，やはり大変なことだと実感した子どもたち。さて，これからどんなことを考えてくれるでしょうか？！

　

[献立]
ごはん
真鯛の竜田揚げ
ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
牛乳
[ひと口メモ]
今日は食育の日です。広島市では「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、食卓を囲む家族や友達との団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。今日は広島県の地場産物、大竹市の阿多田島で養殖された真鯛を竜田揚げにしました。

学区少年補導協助員の皆さんが、登校時のあいさつ運動と校内遵守をしてくださいました。修学旅行・野外活動の掲示、授業の様子、運動会の練習など子ども達のがんばる様子を見てくださり、大変褒めてくださいました。

6年生家庭科の授業「よいこんだての立て方を知り、こんだてを考えよう」では、栄養バランスのとれた献立の立て方を学習しました。主食、主菜、副菜、しる物など考えていきました。家庭科担当教員と栄養教諭のコラボレーション授業でした。どんな献立ができるか楽しみです。

　太田川放水路フィールドワークの２回目が終わりました。今回はそれぞれに選んだテーマ別に観察に出かけました。

　まずは左岸の生き物や植物編です。

　秋も深まりつつあるこの頃，前回よりも多くのものを見付けたり観察したりすることができました。魚，カニ，彼岸花もしっかり咲いていました。どの辺りにどんな生き物がいるのか，同じような場所に固まって育っている植物があるのかなど，一人一人疑問に思うことは違いますが，その疑問を解くべくいろいろな所をのぞきこんでいました。

　秋の一日の，楽しい一コマでした。

　友達と過ごした１泊２日の思い出を、俳句と絵に表しました。サファリランドでのえさやり体験、遊園地で挑戦したジェットコースター、ジャンプの高さに驚いた海響館のイルカショー、部屋での自由時間、絵付け体験・・・。たくさんの思い出の中から、３つの場面を選ぶのに苦労しました。ただいま廊下に掲示中です！

５年生の英語の授業の様子です。
はじめて学級のみんなの前で、英語でスピーチをしました。
スピーチの原稿作りだけでなく、原稿に合わせたスライドをタブレットを使って作りました。ペアの友達と協力しながら練習を重ね、はじめてのスピーチに挑みました。緊張しながらも、一生懸命、英語を使って身近な人を紹介することができました。
英語の学習が本格的にはじまってから、まだ半年ですが、確実に英語力が身についています。これからも、楽しみながら英語に取り組んでほしいです。

生活の授業で，上靴洗いをしました。
まずは，たらいに洗剤と水を入れて，押し洗いをします。「水がねずみ色になった！」「くさい！」と驚いていました。
ブラシでしっかりこすって，２回すすぎます。
最後には，「水が透明になった！」「きれいになったよ！」と嬉しそうでした。
月曜日に，きれいになった上靴を履くことを楽しみにしていてね。