「響け！ 届け！ ぼくらの情熱」
さすが最高学年の6年生。６年間の締めくくり。そしてこれまでの練習。すべてを込めて、指揮者を中心に、それぞれの楽器、パートが1つの響きとなり、皆さんの情熱が、しっかりと届きました。とても素晴らしかったです。

「心をひとつに　〜LUPIN THE THIRD with RAINBOW〜」
5年生といえば、思い出の野外活動。野外活動でしっかり成長した様子が伝わってきました。1年間の成長つまり、心を一つにすること。このルパンの曲に一人一人の心が現れていました。来年最高学年になる5年生にエールを送りたいと思います。

「パワー全開！手づくりばやしだ４年生！！」
4年生は、1年間頑張ってきたことを、手作り囃子で表現しました。太鼓の音にあわせて、まるでお祭りのようなにぎわいでした。元気いっぱいの掛け声とスマイルは最高でした。

「First Time・・・」
3年生は、初めての学習が多かったのですね。呼びかけや、リコーダーも上手に吹けました。特に外国語活動で習った英語の歌は、とても楽しかったです。今まで一生懸命頑張ってきたことも、よくわかりました。3年生ｇｏｏｄ　ｊｏｂ！

　「つたえたいな　すてきなみささ」
2年生は、生活科の町探検でいった、セブン、お寺、文房具店、薬局、ケーキ屋,交番など、みつけたことを「ビンゴ」の曲に合わせて発表してくれました。
　地域のいろいろな場所の、よいところがたくさん見つけられたことが、楽しくそしてよくわかりました。　

「しゅっぱつしんこう！さあ　たのしい　うたのせかいに！」　
1年生は、初めての学習発表会でした。アメリカ、イギリス、フランス、チェコ、ドイツ、フィリピンなど世界を旅しながら歌や演技、鍵盤ハーモニカを披露してくれました。1年間の成長がわかる、とてもかわいいらしい演技・演奏でした。

【今日の献立】
牛丼　白あえ　小魚アーモンド　牛乳

【ひとくちメモ】
白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いので「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながらから煎り、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けしてあえ衣を作ります。このあえ衣で、ちくわ・こんにゃく・干ししいたけ・にんじんを煮たものと、ほうれんそう、すりごまをあえています。

白あえは、作るのにとても時間がかかる料理です。
とても美味しかったです。

明日は待ちに待った学習発表会です。１年間の学習のまとめや成長の姿を発表します。
堂々とした児童の姿が見られることでしょう。とても楽しみです。

中広中学校区ふれあい活動推進協議会が中心となって、子どもたちが明るく、健やかに成長し、大人も子どもも、みんなが心かよう温かな地域社会となることを願って、中広中学校区「ふれあい標語」を募集し、三篠小学校からは、５年生の児童の作品が優秀賞に選ばれました。２月いっぱい玄関付近に掲示してありますのでご覧ください。

算数で九九の学習が終わってから
１週間に１〜２回、九九計算タイムを行っています。

問題の並びによって、「簡単」「難しい」にならないように
毎回、同じ問題を使っています。

１０分間に、何問解けるか。
８１問を、何分何秒で解けるか。
「速く、正確に」を目指して、計算をします。

左の人は、のこり６：３９ なので、
８１問を ３分２１秒で解いています。

右の人は、のこり８：０７ なので、
８１問を １分５３秒で解いています。

私（大人）は、のこり８：３５
８１問を １分２５秒でした。
うっかり１問　まちがえてしまいました。

九九は、今後も、かけ算の筆算や、
わり算　５６÷８＝７
（穴あき九九　□×８＝５６　　□＝７）
など、必要になります。

５時間目に、中広中学校から３名の先生が来てくださり、「中広中学校での生活について」の話をしてくださいました。中広中学校とは違う中学校へ進学する児童もいますが、具体的に中学校生活の様子を話してくださったので、中学校生活の様子がわかり安心することができました。

中学校で大切にしていることは、
（１）身だしなみ
（２）場を整える
（３）礼を正す
（４）時間を射大切にする
（５）授業を大切にする
だそうです。

最後に、先輩である中学１年生の皆さんにアンケートを取っていただき、６年生へ６つのアドバイスをもらいました。
〇生活面では、
　睡眠時間を８時間以上とり、早寝早起きをすること
　生活リズムを整え、スマホやゲームは時間を決めること
　１週間のスケジュールを自分で管理すること　など
〇学習面では
　５，６年生の学習内容を復習しておくこと
　授業でわからないことをそのままにしないこと　など

ありがたいアドバイスをありがとうございます。
あと３２日で小学校を卒業します。
よろしくお願いします。

２月４日（土）学習発表会のリハーサルを行いました。

１年生から順番にステージに立ち発表をしました。
発表が終わると、フロアーで次の学年の発表を見ました。
６年生の発表は、２回に分けて全児童で見ました。
６年生の合奏「情熱大陸」は圧巻でした。
どの学年の児童も演奏が始まると、くぎ付けになり、息を吞むすばらしさでした。
演奏前後の立ち姿も、凛として、また堂々としてりっぱでした。
改めて、大好きな６年生を尊敬し、自分たちが６年生になったときの姿を思い描くことができたのではないでしょうか。
憧れの６年生です。

この２年間、発表会ができなかったことが残念でなりません。
しかし、今年、子どもたちが学年で一つになって目標に向かって取り組むことのすばらしさ、喜びを感じることができたことをうれしく思います。
これからも、みんなで歌ったり演奏したりすることが、当たり前にできる学校であることを願っています。

２月４日には、子どもたちの成長した姿をしっかりとご覧ください！

【今日の献立】
セサミパン　牛肉と野菜のスープ煮　スイートポテトサラダ　牛乳

【ひとくちメモ】
さつまいものことを英語でスイートポテトといいます。江戸時代に大ききんがおき、お米も野菜もできなくて、たくさんの人々が困っていました。その時、青木昆陽(こんよう)という人が、さつまいもの作り方をひろめて人々を助けたそうです。さつまいもには、炭水化物やビタミンＣの他、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいもたくさん含まれています。今日は、さつまいもをマヨネーズ風調味料であえて、サラダにしています。

今日のサラダは、さつまいもだけでなく、じゃがいもも使われています。手で切り、蒸し、とても時間をかけて調理されています。

おいしかったです！

どの学年の練習を見ても、日ごとに成長しています。
さあ、明日はリハーサルです。
いよいよ土曜日が近づいてきて、子どもたちはどきどきわくわくです！

２月１日は三篠小学校の創立記念日です。
学校朝会を行い、校長先生の話を聞きました。

今日で１４９歳。
来年、令和６年２月１日で、１５０歳です。

今日は朝会で、三篠小学校の歴史を少し学びました。
明治７年２月１日に三篠小学校の前身となる「静観舎」が設立されたのが三篠小学校の始まりです。
その後、何度か名称の変更と場所の移動があり、昭和７年に現在の場所に移り、昭和２２年に広島市立三篠小学校となりました。

校庭のクスノキは、昭和２０年８月６に被爆し、昭和３０年に三篠小学校に献木され校庭に移植されました。

みんなの大切な、三篠小学校のシンボルである校庭のクスノキ。
いつも私たちをやさしく見守ってくれていることに感謝をし、これからもみんなで大切にしていこうと話しました。

【今日の献立】
ごはん　いわしのかば焼き　即席漬　かきたま汁　煎り大豆　牛乳

【ひとくちメモ】
今日のは節分の行事食でした。
２月３日は節分です。節分には、豆まきをしますね。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼がもってくると信じていました。「鬼は外、福は内」のかけ声で豆をまいて、鬼が家の中に入ってこないように追い払い、福が来るように祈りました。また、ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食にも、いわしと大豆を取り入れています。

２月３日は節分。翌日、２月４日は立春です。
暦の上では、冬が終わり、春になります。
まだ寒い日が続いていますが、今の学年はもうすぐ終わります。
残り２か月、しっかりとがんばっていきましょう！

先週から学習発表会に向けて学年合同練習が始まりました。６年生にとっては最後の学習発表会です。６年生は，「情熱大陸」を合奏します。指揮者をよく見て，全員の音を合わせる努力をしています。最初はバラバラだった音も，最近では，１つのハーモニーになりつつあります。保護者の皆様に感謝の気持ちが届きますように！

学習発表会の練習の様子です。
「成長した姿を見てもらいたい！」という強い思いをもって、頑張って練習に取り組んでいます。土曜日の発表会で、成長した姿を見ていただけるように、残りの練習もしっかりとサポートしていこうと思います。

スクールカウンセラーの若山先生と一緒に、「自分なりのストレス解消法」について学習しました。もやもやした気持ちを解消していくために、どのような方法があるかを知りました。ストレスとうまく向き合い解消していくことが大切であることを知り、さまざまな方法を試して、自分に合った方法を見つけていきたいと振り返っていました。

　先日，校外学習で学んだ「ごみ」についてのいろいろ。学校で出るごみについて，岡村先生をゲストティーチャーにお招きして，さらに学びました。

　ごみの種類に始まり，分別，同じようにごみ袋に入れて出すにはどのようにして出すとかさを減らすことができるかなど，たくさんのことを考えました。

　学校で出るごみは，家庭と違って有料のごみ袋が必要だと知り，子どもたちはびっくりしていました。しっかり分別したり，かさを減らしたりすることでごみ袋も節約することができるため，「残菜をなくすためにきちんと食べきるようにしたい。」「箱などは，資源ごみにしよう。」「牛乳パックはぺっちゃんこにして捨てよう。」などとたくさんの意見が出ました。

　実際に見て，身近なことで確かめて方法を考える。正に生きた学習をすることができました。