本日は、今年度2回目となる参観日でした。どの学年の子供たちも、張り切ってそれぞれの課題や学習に取り組んでいました。授業の中では、保護者の皆様と一緒に活動したり交流したりする場面もあり、普段の学校生活の様子をじっくりとご覧いただくことができました。
　ご来校いただいた保護者の皆様、本日はご多用の中、ありがとうございました。

　本日は、今年度2回目となる参観日でした。どの学年の子供たちも、張り切ってそれぞれの課題や学習に取り組んでいました。授業の中では、保護者の皆様と一緒に活動したり交流したりする場面もあり、普段の学校生活の様子をじっくりとご覧いただくことができました。
　ご来校いただいた保護者の皆様、本日はご多用の中、ありがとうございました。

　本日は、今年度2回目となる参観日でした。どの学年の子供たちも、張り切ってそれぞれの課題や学習に取り組んでいました。授業の中では、保護者の皆様と一緒に活動したり交流したりする場面もあり、普段の学校生活の様子をじっくりとご覧いただくことができました。
　ご来校いただいた保護者の皆様、本日はご多用の中、ありがとうございました。

　本日は、今年度2回目となる参観日でした。どの学年の子供たちも、張り切ってそれぞれの課題や学習に取り組んでいました。授業の中では、保護者の皆様と一緒に活動したり交流したりする場面もあり、普段の学校生活の様子をじっくりとご覧いただくことができました。
　ご来校いただいた保護者の皆様、本日はご多用の中、ありがとうございました。

　5年生の社会科では、日本の食料生産についての学習が始まりました。まずは、私たちの主食である「米づくり」について詳しく調べています。子供たちは教科書や資料集を広げ、米づくりが盛んな地域や、気候などの適した条件、そして農家の方々の一年間の仕事の様子について熱心に調べ学習を進めていました。

　6年生が理科の学習で、植物が水分を取り込む仕組みを調べました。染色した水を吸わせたホウセンカの茎や葉を細かく観察し、どのようにして水が葉まで伝わったのかを茎の切断面を顕微鏡で観察しながら確かめました。赤く染まった茎や葉の変化に、植物の体の中にある水の通り道をはっきりと確かめることができました。

　3年生の理科の授業では、風の力で動く車（帆掛け車）を使った実験を行いました。風の強さが変わると、物を動かす力はどのように変わるのだろう？」という疑問を解決するため、送風機の風の強さを切り替えて、車が動いた距離を測定します。子供たちは、風の強さによって変わる車の動きを真剣に観察し、一回一回の記録をまとめていました。風の持つ力やその変化について、体感しながら学習することができました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　ホキのから揚げ
〇　炒りうの花
〇　米麺汁
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　おからが何からできているか知っていますか。
　大豆を水に浸けて潰し、豆乳をしぼったあとに残るのが「おから」です。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。
　今日は、ちくわ・たまねぎ・にんじんと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶした「炒りうの花」です。
　また、今日は「地場産物の日」です。たまねぎ・米麺・えのきたけ・ねぎは広島県で多く生産されています。

　6年生が図画工作の授業で、墨絵という新しい表現に挑戦しました。墨の量や水の加減による濃淡の変化、筆の走らせ方による線の太さの違いなど、子供たちは墨一色の世界ならではの面白さを味わいながら描いていきました。使っているのは黒い墨だけですが、たくさんの色を感じるような、すてきな作品に仕上がっています。ここからさらに修学旅行の思い出の風景を墨絵で表す活動に取り組んでいきます。

　3年生の音楽では、リコーダーや2つのパートに分かれての歌唱など、様々な音楽活動に挑戦しています。リコーダーの学習では、「シ」と「ラ」の音を習い、2つの音でできる曲をきれいなタンギングで演奏できるようになりました。また、「茶つみ」の曲に合わせたリズム遊びや、手話を交えた歌唱など、子供たちは新しい表現を楽しみながら一生懸命練習に励んでいます。

　1年生の算数の学習で、絵を見ながら足し算の問題になるおはなしづくりに取り組みました。「はじめにいた数」と「ふえた数」がそれぞれいくつになるのか、教科書の絵をしっかりと見て確かめました。子供たちは集中して問題文を作り、自分で式と答えまで一生懸命に考えていました。

　大休憩に図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による読み聞かせが行われました。今日は6年生です。教室には、心地よい静寂が広がり、高学年らしく、お話の内容を深く受け止めながら聴いているのか、全員がすっかり本の世界に引き込まれている様子でした「おはなしカルちゃん」の皆様、本日もありがとうございました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　揚げ豆腐のそぼろあんかけ
〇　みそ汁
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　みそ汁は、ごはんを食べやすくするために日本で昔から食べられてきた伝統的な家庭料理です。汁に入れる食材を「実」といい、だし汁の中で実を煮て、みそで味付けをします。地域や家庭によって、だしの取り方や中に入れる実、みその種類などはさまざまです。
　給食のみそ汁は煮干しでだしをとり、季節の食材を入れ、みそは中みそ・白みその２種類を使っています。

　5年生の家庭科で、裁縫の学習がスタートしました。初めは基本となる「玉結び」と「玉止め」の練習です。お手本を見ながら一生懸命がんばりましたが、思うように結び目ができなかったり、糸が緩んでしまったりと、初めての作業に苦戦する子供たちの姿も見られました。何度も挑戦してコツを掴もうと、どの子も真剣な表情で針と糸に向き合っていました。

　6年生が1年生の教室を訪れ、修学旅行の「てるてる坊主」のお礼に、手作りのしおりをプレゼントしました。旅行の思い出やお土産の包装紙で彩られたしおりを、1年生はとても嬉しそうに見ていました。その後は、平和集会に向けて折り鶴作りを行いました。1年生にやさしく説明する6年生の様子からは、1年生を大切に思う優しい気持ちが溢れており、教室全体が温かい空気に包まれていました。

　わかば学級で育てている野菜を収穫しました。日々、丹精込めて育ててきたおかげか、とても立派に育っています。玉ねぎ・ナス、インゲンマメ、ピーマン、ズッキーニなど、種類も豊富で、子供たちも喜んで収穫をしていました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　豚じゃが
〇　ごま酢あえ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。
　当時はごまを絞ってごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。ごまは、いろいろな種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。
　今日は「ごま酢あえ」に入っています。

　8月1日（土）に行われる広島市小学校児童水泳記録会の説明会を行いました。今年は、5・6年生から15人の児童が参加を希望しました。記録会までにしっかり練習し、それぞれのベストを尽くせるよう、頑張ってほしいです。

5年生が図画工作の授業で、「糸のこスイスイ」の作品作りに挑戦しています。電動糸のこぎりで切り出した1枚の板から、子供たちはさまざまな形を連想し、木を組み合わせたり色を塗ったりして作品へと仕上げていきました。自由な発想のもとで作られた作品は、どれ一つとして同じものはなく、子供たち一人一人の個性が豊かに表現されています。

　広島南税務署、広島南法人会、広島南間税会の方々を講師にお迎えし、6年生を対象とした「租税教室」を行いました。授業では、税金の種類やその使われ方、さらには「もしも税金がなかったら私たちの暮らしはどうなるのか」というテーマについて、動画を交えながら分かりやすく詳しく教えていただきました。授業の最後には、1億円（レプリカ）と同じ重さ・量のお札の塊を実際に持たせていただく体験もあり、お金の具体的な価値や重みを肌で実感することができました。税金への理解を深める貴重な時間となりました。