広島都市学園大学子供教育学部の学生のみなさんが、観察実習のため来校されました。
今回は3年生と5年生の教室を中心に、授業の流れや組み立て方、子供たちへの具体的な関わり方など、熱心に学ばれていました。たくさんの参観者に囲まれ、子供たちは少し緊張した表情も見せていましたが、どこか嬉しそうに、いつも以上に張り切って活動に取り組んでいました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　チンジャオロースー
〇　はるさめスープ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　チンジャオロースーは、日本でもよく食べられている中華料理の一つです。
　「チンジャオ」とは「ピーマン」、「ロー」は「肉」、「スー」は「細切り」という意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味付けしています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による、本の読み聞かせがありました。今日は５年生です。学年にぴったりの本を選んで読んでいただき、子供たちは最初から最後まで集中して、お話の世界に引き込まれていました。
　「おはなしカルちゃん」の皆様、本日はありがとうございました。

　また、西部リサイクルプラザを訪れ、リサイクルの仕組みについて学習しました。施設では、選別ラインから次々と送られてくるごみを、人の手で一つ一つ丁寧に選別している様子を実際に見学しました。また、ごみが新しく生まれ変わり、再利用されて販売されている様々な商品も見せてもらいました。子供たちにとって、広島市のごみを減らす取り組みについてさらに学習を深めることができました。

　4年生は社会科の学習の一環として、中工場へ校外学習に出かけました。工場内では職員の方から丁寧な説明を受けながら、大量のごみを豪快に持ち上げる巨大なクレーンや、ごみを燃やす焼却炉の様子を間近で見学しました。毎日出されるたくさんのごみがどのように処理されているのか、子供たちは広島市のごみ処理の仕組みについて深く理解することができました。

　6年生の書写の授業では、毛筆で「あられ」というひらがなの作品に挑戦しています。毛筆によるひらがなは、文字のバランスの取り方や、線の太さを均等に合わせることが漢字よりも難しいとされています。子供たちは、一画一画のつながりや筆の動きを意識しながら、最高学年らしい引き締まった空気の中で集中して取り組んでいました。

　2年生の音楽の授業では、いろいろな種類の長さの音符について学習しました。子供たちは、それぞれの音符がどれくらいの長さになるのか、みんなで手拍子をたたきながら一つずつ長さを確認していきました。授業の最後には、「ぴょんぴょこロックンロール」の歌に合わせて、リズムよく拍を打ちながら、みんなで楽しく歌って体を動かしました。

　1年生の国語では、「つぼみ」という説明文の学習が始まりました。この授業では、いろいろな花のつぼみについて、どのように説明されているかを文章から読み取っていきます。子供たちは先生の話を集中して聞きながら、教科書の文章の中から「問い」「答え」「説明」にあたる言葉を一生懸命に探していました。

　今日の給食は、
〇　せんちゃんそぼろごはん
〇　かきたま汁
〇　冷凍みかん
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　切干しだいこんは、水分を多く含むだいこんを、少しでも長く保存して大切に食べようとする昔の人の知恵から生まれた保存食です。だいこんを切ってザルなどに広げ、日当たりと風通しのよいところに干すと、３日から１週間くらいでできあがります。干すことで、甘みが増したり、歯ごたえがよくなったりと、生のだいこんとは違ったおいしさを味わうことができます。

　4年生の算数では、新しい単位「角度」について、角度の大きさや、分度器の使い方などについて学習しています。今日は、180度を超えて、分度器では測れない角の大きさはどのようにして測ればよいかについて考えました。子供たちは、これまでに習った直線（180度）を利用したり、360度から引いたりするなど、既習の知識を生かして工夫しながら答えを導き出していました。

　1年生は、5月に2年生に案内されて学校内のいろいろな場所について説明をしてもらいました。今回、1年生だけで、改めて校内のいろいろな場所や教室を探検し、学校にはどんな場所があるのかを学習します。2年生に説明してもらったことを思い出したり、どんな場所について詳しく知りたいのかを考えたりしながら校内を探検して回りました。

　3年生の算数では、メートルより長い長さについて学習しています。今日は、巻き尺を使って教室や身の回りにある、長い物の長さを測りました。普段使っている30cmものさしや1mものさしでは測れない長さも、巻き尺を使えば簡単に測ることができます。子供たちは目盛りの読み方に気を付けながら、友達と協力して楽しく測定していました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　含め煮
〇　甘酢あえ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなど、いろいろな種類があります。
　今日の「含め煮」は、大きな釜で、ゆっくり火を通して作りました。薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込んでいるので、うまみが溶け合っておいしくできあがりました。

　今日の給食は、
〇　減量ごはん
〇　ひじきふりかけ
〇　きつねうどん
〇　かき揚げ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　きつねうどんは、大阪府の郷土料理です。明治時代に、うどん屋で添え物として出した油揚げを、お客さんがうどんにのせて食べたことが、きつねうどんの始まりだといわれています。
　今日は、しょうゆ・さとう・みりんで甘辛く煮た油揚げをうどんに入れています。

　4年生は総合的な学習の時間に「元宇品の自然」について学習しています。本日、子供たちは元宇品公園の海浜エリアへ向かい、海辺に住む生き物の観察を行いました。現地では、「アースミュージアム元宇品」の自然観察ガイドの皆様にお世話になり、様々な生き物の特徴や習性について詳しく教えていただきました。子供たちは目を輝かせながらたくさんの生き物を見つけており、地域の自然や生き物への興味をさらに深める充実した時間となりました。
　アースミュージアム元宇品の自然観察ガイドの皆様、本日は子供たちのために貴重な学びの機会をいただき、本当にありがとうございました。

　4年生は総合的な学習の時間に「元宇品の自然」について学習しています。本日、子供たちは元宇品公園の海浜エリアへ向かい、海辺に住む生き物の観察を行いました。現地では、「アースミュージアム元宇品」の自然観察ガイドの皆様にお世話になり、様々な生き物の特徴や習性について詳しく教えていただきました。子供たちは目を輝かせながらたくさんの生き物を見つけており、地域の自然や生き物への興味をさらに深める充実した時間となりました。
　アースミュージアム元宇品の自然観察ガイドの皆様、本日は子供たちのために貴重な学びの機会をいただき、本当にありがとうございました。

　4年生は総合的な学習の時間に「元宇品の自然」について学習しています。本日、子供たちは元宇品公園の海浜エリアへ向かい、海辺に住む生き物の観察を行いました。現地では、「アースミュージアム元宇品」の自然観察ガイドの皆様にお世話になり、様々な生き物の特徴や習性について詳しく教えていただきました。子供たちは目を輝かせながらたくさんの生き物を見つけており、地域の自然や生き物への興味をさらに深める充実した時間となりました。
　アースミュージアム元宇品の自然観察ガイドの皆様、本日は子供たちのために貴重な学びの機会をいただき、本当にありがとうございました。

　3年生の理科では、ホウセンカを育てています。今日は、種を植えたビニルポットの芽が大きく育ってきたため、自分の植木鉢への植え替えを行いました。子供たちは、少しずつ生長していくホウセンカをいとおしそうに見つめながら、もっともっと大きくなってねと願いを込めるように、優しく土をかぶせていました。

　1年生の算数では、いよいよ「たし算」の学習が始まっています。子供たちは、自分の指を折って数えたり、ブロックを一つずつ動かしたりしながら、2つの数を合わせた数がいくつになるかを一生懸命に考えていました。先生の話をしっかりと聞き、ノートのマス目に気を付けながら「たし算の式」を真剣な表情で丁寧に書いていました。

（1枚目）消しゴムはんこクラブ
（2枚目）ちぎり絵クラブ
（3枚目）防災クラブ
　防災クラブは今年も地域の防災士・横山様をお迎えして、災害対策に関して様々な体験を行っていきます。横山様、今年度もよろしくお願いいたします。