本日から明日までの2日間、宇品中学校の3年生6名が、本校で職場体験学習を行っています。3年前まで通っていた懐かしい校舎で、生徒たちは当時とは違う「教える側・支える側」の視点をもち、緊張しながらも一生懸命に子供たちと関わっていました。2日間という短い期間ですが、教職員の働く姿や子供たちとの交流を通して、職業についての知識を深め、働くことの意義ややりがいを肌で学んでほしいと願っています。

　本日から明日までの2日間、宇品中学校の3年生6名が、本校で職場体験学習を行っています。3年前まで通っていた懐かしい校舎で、生徒たちは当時とは違う「教える側・支える側」の視点をもち、緊張しながらも一生懸命に子供たちと関わっていました。2日間という短い期間ですが、教職員の働く姿や子供たちとの交流を通して、職業についての知識を深め、働くことの意義ややりがいを肌で学んでほしいと願っています。

　今日の給食は、
〇　バターパン
〇　チキンビーンズ
〇　卵と野菜のソテー
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　チキンビーンズの「チキン」とは「鶏肉」、「ビーンズ」とは「豆」のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を豚肉から鶏肉に変えて作ったものです。
　鶏肉・たまねぎ・にんじん・にんにくを油で炒め、水を入れて煮ます。さらに、じゃがいも・白いんげん豆を入れ、トマトケチャップなどで味付けし、煮込んだらできあがりです。少し甘味もあって、おいしいです。
　また、今日は「地場産物の日」です。チキンビーンズに入っているじゃがいも、卵と野菜のソテーに入っている卵・こまつなは広島県で多く生産されています。

　3月に卒業した子供たちが、卒業アルバムを受け取りに久しぶりに小学校へ集まりました。あいにくの雨となってしまい、その場でワイワイとアルバムを広げる姿は見られませんでしたが、学校の中が一気ににぎやかになりました。たった3か月会わない間に、ぐっと背が伸びたり表情が引き締まったりと、成長した姿を見せてくれました。

　6年生が理科の授業で、植物の体のつくりについて学んでいます。今日は、インゲンマメの葉を使って「でんぷん」ができているかを調べる実験に挑みました。「たたき出し」でろ紙に写し取った葉にヨウ素液をかけ、反応を確かめます。子供たちは、日光を当てた葉と当てていない葉の染まり方の違いをじっくりと見比べながら、植物が生長する仕組みについて深く考えていました。

　先週から雨の日が続いています。外で遊べない雨の日は、図書室が大賑わい。たくさんの子供たちが読書や本の貸し出しに訪れています。今年度から宇品小学校の図書室では、バーコードリーダーを使った新しい貸出システムを導入しました。休憩時間になると、図書委員の子供たちが図書カードと本のバーコードを手際よく読み取り、みんなの読書活動を支えてくれています。

　4年生の図画工作で、のこぎりを使った制作活動に挑戦しています。初めて扱う刃物ということもあり、持ち方や木の押さえ方、周りへの配慮など、安全に十分気を付けて材料を切っていきました。一つ切り終えるたびに、子供たちの表情からは、「自分でやり切った」という大きな充実感が感じられました。

　5年生の算数「合同な図形」の授業の様子です。子供たちは「ぴったりと重なる」という合同の定義を確認した後、図形を重ねずに合同かどうかを調べる方法を考えました。定規やコンパス、分度器を手に、どこを測れば合同だと言えるのか、過去の作図経験をヒントにしながら試行錯誤していました。

　今日の給食は、
〇　肉みそごぼう丼
〇　とうがん汁
〇　冷凍みかん
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　ごぼうは昔、中国から薬草として伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。丼の具を、ごはんの上にかけて食べましょう。
　また、今日は「地場産物の日」です。肉みそごぼう丼に入っているピーマン、とうがん汁に入っているねぎは、広島県で多く栽培されています。