５年生「玉結び、玉止めにチャレンジ」６年生「くるくるクランク」ひまわり学級「楽しくがんばるゾー！」

３年生「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」４年生「ソーラン節はっぴ」「コロコロガーレ」

参観日に来られた方はご覧になったでしょうか？階段踊り場や教室廊下に様々な掲示物が展示してありました。1年生「みてみて　あのね」「ちょきちょきかざり」２年生「わっかでへんしん」

５・６年生とひまわり学級の参観日は、６校時体育館で行われました。7月に行く野外活動の説明会でした。行く場所や活動内容、持ち物、費用等大まかな説明になりましたが、子どもたちも保護者の皆さんも少し心の準備ができたのではないでしょうか。今から約1か月、いろいろな準備をよろしくお願いします。

高学年は６校時が参観日でした。４年生教室では「丸めた紙でつないで組み合わせを考えよう」というめあての図画工作科の授業でした。丸めた紙を高くつなげたり、土台をしっかりさせたりして、アイデアを出し合い、協力してつないでいました。参観の保護者の方々もそばまで行って見ておられました。グループによっては、拍手や歓声がおこっているところもありました。

3年生教室では理科の授業参観でした。理科キーワードを使ってクイズをつくろうというめあてで授業が展開されました。先生から、その班のキーワードが配られると、〇×クイズにするか穴埋めクイズにするか、キーワードを問題文に入れるか、答えにするかなど班で相談してクイズをつくりました。タブレット端末を活用した授業を見てもらうことができました。

２年生教室では、「長さの計算のしかたを考えよう」というめあての算数の授業でした。ｃｍとｍｍの混じった計算を、今までの学習を振り返りながら、自分の考えを説明していました。友達の考えを聞き、「あっ！そうか」と自分の考えの続きを考えたり、自分の計算の仕方と比べたりして考えを深めていました。

今日は、参観日でした。たくさんの保護者の方が見に来てくださり、子どもたちもはりきっていました。1年生教室では、「ふえるといくつかかんがえよう」というめあての算数の授業でした。今まで学習したあわせていくつ、みんなでいくつ、ぜんぶでいくつと違った場面でしたが、ブロックを使ったり、言葉で説明したり、自分の考えや友達の考えを表現したり、うなずきながら聞いたりして、しっかり考えている様子が見られました。

　体育館でも新体力テストの測定を行っています。

　2・3年生が，上体起こし，反復横跳び，立ち幅跳びを測定中。

　伸びたかな，増えたかな。

　やはり，戸外でしっかり遊ぶこと，いろいろな遊びをすることが大事なようです。

　新体力テストのソフトボール投げを行いました。

　最近，休憩時間に投げる遊びや，紙鉄砲をしている児童が増えているなぁと思っていたところ…。

　1年生の測定の補助を6年生がしましたが，最後に，遠くまで投げる6年生の姿が見たいとのリクエストで6年生がデモンストレーションをしました。

　1年生は驚き，歓声を上げていました。
　5年後にはきっと同じくらい投げることができるようになりますよ。

　４・５・６年生は運動会の係担当もあります。
　
　それぞれの場で，運動会を支え，盛り上げます。

　みんなが活躍する運動会です。

　運動会の日が近づいています。

　雨が上がっている間に全体練習を行いました。

　並ぶ位置，人との間隔，指示の間合いや応援合戦など
　全校児童で確認しておくべきところを中心にしました。

　だんだんと子どもたちの気持ちも高まっています。

　今年度，仁保中学校区で，英語教育実践研究校として取り組みを行っています。
英語に触れる機会を増やすということで,英語Dayを取り入れました。

月1度,英語科を担当してくださっている岸本先生と校門のところであいさつをします。

「おはよう」
「おはようございます。」
「元気に登校できた？」
「はい，げんきです。」

　今日は,初めてでしたので,時折日本語も混ざっていましたが，
どの学年の児童も朗らかに挨拶をして、岸本先生とコミュニケーションをとることができました。

　これからが楽しみです。

　楽しそうな声が聞こえたので，グラウンドに出て見ました。

　2年生の図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習です。

　プリンカップや卵パッケージ，お好み焼きのふたなど透明なものに色を付けて光の通り具合の変化を楽しんでいます。

　地面に映った影を見て「わぁっ。」
　地面に近づけて「わぁっ。濃くなった。」
　地面から遠ざけて「わぁっ。薄くなった。」
　友達と重ねて「わぁっ。色が変わった。」

　どの作品もきれいです。5月最初の素敵なプレゼントでした。　

　1年生を迎える会を行いました。

　各学年からの，メッセージと１年生からのお礼の言葉。

　学校〇×クイズもしました。

　「北グラウンドの遊具の数は〇個です。」
　「〇〇先生の好きな食べ物は〇〇です。」
　「黄金山小学校の目指す子ども像は……です。」

　合っていても間違っていても楽しそうな声が上がっています。

　計画委員も短い時間でしっかり準備をし，会を進めることができました。

　１５８人で伸びていきましょう。

　4月21日は今年度最初の参観懇談会でした。

　多くの保護者の方にご来校いただきありがとうございました。

　約2週間が過ぎ，子どもたちもだんだんと新しい学年や担任に慣れてきているところです。張り切っている様子が学校のあちらこちらで見られます。

　単学級ゆえ，クラス替えはないため，担任との新しい出会いになった学級もあります。短い時間ではありましたが，学年のこと，学級のことを担任が話をしました。

　保護者との出会いが，またスタートです。よろしくお願いします。


　懇談会の後は，PTA役員の引継ぎも行っていただきました。大切な時間を使って，役割を担っていただくことに感謝いたします。
　　

　ひまわり学級は，体育館で自立活動と体育科を学習しました。

　児童によって課題やねらいが異なります。

　励ましあって学習していました。

　6年生は国語科で俳句を作りました。

　春の句だからでしょうか，黄金山だからでしょうか。
　桜にまつわる句が多く作られていました。　

　作ったあとは俳句に画像をつけて，タブレットで送ります。
　画像をつけると，ぐっと格調高くなったように見えました。

　友達の作った句もすぐに鑑賞することができました。
　
　作句に感心，新しい学習方法に興味津々。

　5年生は学級活動で「ありがとう」を伝えるときのことを考えました。

　言いそびれそうな「ありがとう」ですが，
　どのような場面で伝えるのか，班ごとに考えていました。

　言えばとってもいい気持ち
　言われりゃもっといい気持ち…とどこかで聞いたことがあります。

　高学年として　学級で学んだことを　学校に広めることも期待します。　

　4年生は国語科の漢字の組み立てを学習しています。

　部首とつくりによって漢字は組み立てられているとわかると少しは漢字を覚えやすく書きやすくなるかもしれません。また，読み方のヒントにもなりそうです。

　これからの3年間で学ぶ586個の漢字。
　覚えるきっかけがつかめたかな。