最新更新日:2026/07/07
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いつも黄金山小学校のホームページを応援していただき、ありがとうございます。本校の学校教育目標は「人間尊重の精神を基盤とし、知・徳・体の調和のとれた実践力のある子どもの育成」、めざす子ども像は「考える子」「やさしい子」「強い子」です。

自立の学習

自立の学習では、毎回、マット運動や跳び箱、ボールなどいろいろなことをしています。今日は、倒立や台上前転の練習もしました。台上前転は、少しずつきれいな姿勢で回転することができるようになってきています。できる技が増え、子供たちの自信にもつながっています。
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モロッコ豆ができました。

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 校舎裏の畑で野菜を育てています。

 モロッコ豆ができたと おすそ分けをしてくれました。

 育てる楽しみや 収穫の喜び。

 おすそ分けを喜んでもらえると さらにうれしい気持ちになりました。
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雨でも水泳指導が行える学校

3,4年生の水泳指導です。
3つのコースに分かれて泳ぎを磨きました。
子どもたちからは「楽しかった!」という声が聞こえました。

雨になってしまったので、傘をさしてバスで移動しました。
黄金山小学校は、屋内プールを借りているので、雨でも泳ぐことができます。
楽しみにしていた水泳。
予定通りできて、よかったですね。


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クリーン作戦で快適に!(6年生)

 家庭科の学習で、教室の隅など、気づかないうちにたまっている汚れの種類に合わせて掃除をしました。掃除の仕方や工夫したところなどをまとめて、スライドにして発表しました。教室が、明るくなった気がしました。
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歯科保健指導(6年生)

 学校医さんによる歯科保健指導が行われました。クイズを解いたり、唾液を出すマッサージなども実際にやってみたりしました。虫歯になりやすい食品や、虫歯になりにくい生活習慣など、メモを取りながらみんな興味深く聞いていました。毎日の歯磨きだけでなく、正しい生活習慣と食生活にも心がけていきたいです。
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すなやつちとなかよし 1年生

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6月29日(月)梅雨の晴れ間に、待ちに待った図画工作科の「すなやつちとなかよし」が行われました。
造形砂場で、スコップ・ジョウロ・バケツ等を使用して、砂を掘ったり水をかけたりして山や谷ができていました。
トンネルが貫通すると「やったー。」と歓声が上がっていました。

5年 花粉の観察

 顕微鏡を使って、ユリの花粉を観察しました。

 前回観察したカボチャの花粉と比べて、色や形、大きさに違いがあることを発見しました。

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5年 ボタン付け練習(家庭科)

 2つ穴ボタンや4つ穴ボタン、足つきボタンを付ける練習をしました。

 はじめは苦戦していましたが、教科書の説明動画を見たり友達のアドバイスを聞いたりして、上手につけることができていました。
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クラブ活動 始動!その2

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本日より、高学年(4・5・6年生)が楽しみにしていたクラブ活動が本格的に始動しました!

クラブ活動は、学年の枠を超えて共通の興味・関心を持つ仲間が集まり、自主的に活動を進めていく大切な時間です。

今回は、さっそく初回体験を楽しんでいた子どもたちの様子を少しだけご紹介します。

テーブルゲームクラブ
オセロを楽しんでいました。

音楽クラブ
今回はリコーダーで、「あの青い空のように」を合奏していました。

イラスト・パズルクラブ
それぞれが集中して自分の作品に向き合っていました。どんな作品ができるのか楽しみです。

クラブ活動 始動!その1

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本日より、高学年(4・5・6年生)が楽しみにしていたクラブ活動が本格的に始動しました!

クラブ活動は、学年の枠を超えて共通の興味・関心を持つ仲間が集まり、自主的に活動を進めていく大切な時間です。どのクラブも素晴らしいスタートを切りました。

屋内スポーツクラブ
体育館に元気な声が響いていました。

ニュースポーツクラブ(モルック)
講師に共田さんにご来校いただき「モルック」に挑戦しました!

たてわり班 始動!

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6月23日(火)計画委員会の立案で、たてわり班の顔合わせ会が行われました。
自己紹介をしたり、班で助け合いながらしりとりをしたり、じゃんけん大会をしたりと、班のメンバーがなかよくなれそうな会になりました。
6年生の班長を中心に、これから1年間活動していきます。

安心して暮らせる社会のために・・・(6年生)

 広島南法人会のみなさんによる租税教室が行われました。税の役割などを動画やクイズなどを交えて学習することができました。日々の暮らしと税金とのつながりを改めて考える機会になりました。
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5年 When is your birthday?

 日にちや月の言い方を学習して、誕生日を伝え合う活動をしました。

 「When is your birthday?」と質問し、

 「My birthday is ○○.」と答えていました。

 一生懸命自分の誕生日を伝えていました。
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先生たちにインタビューをしよう!

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生活科の学習で、1年生が先生方にインタビューをしました。グループに分かれて、聞きたいことをたくさん考えていました。実際、校長先生・教頭先生・音楽の先生・保健室の先生・業務員の先生・給食の先生に答えてもらいました。なかには、好きなものを聞いて、「一緒だ!」と嬉しそうな児童。教室でインタビューの内容を報告することもできました。
この学習を通して、普段なかなか会えない先生に会えて嬉しかったことや、給食室の鍋が大きくてびっくりしたことなど、たくさんの感想が聞けました。

くるくるクランク制作中・・・(6年生)

 回転する動きが上下や前後の動きに変わるクランクの仕組みを利用して、作品作りを行っています。何度も動きを確かめていると、さらにアイデアがわいてくるようで、自分で材料を追加して工夫しています。完成が楽しみです。友だちと作品を見せ合うのも楽しみですね。

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5年 糸のこスイスイ

 糸のこぎりを安全に使って、思い思いの形に切り進めていきました。

 楽しいパズルが、完成しました。
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防犯教室

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 6月19日(金)南警察署の方と協助員の方々にご来校いただき、防犯教室を行いました。万引きや置き引き等をなぜしてはいけないのか、巻き込まれないためにどうしたらよいのかを学びました。
 今回はSNSについても学びました。DVDを観てクイズに答えながら、SNSの危険性について考えました。「つい・よく分からないけど・うっかり」SNSのありがちな利用の仕方を例に、安全な使い方を学びました。
 児童は
「もう少し学年が上がってスマホやSNSを利用する時には今日の話を思い出して気を付けようと思いました」と感想を伝えていました。

墨と水からつくりだす色・・・(6年生)

図画工作科「墨と水から広がる世界」の学習をしました。水の量を加減しながら、くり返し筆を動かしました。おもしろい!今度はこんな形に・・・!次々生み出される線や形、そして色に、楽しくて手が止まりませんでした。

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インタビューに挑戦!(6年生)

 国語科「聞いて、考えを深めよう」の学習で、黄金山小のよさについて考え、先生方にインタビューをしました。相手が話しやすいように、相づちをしたり感想を述べたりして、自分の考えと比べながら話を聞きました。黄金山小の魅力を様々な角度から知り、新しい発見もあったようです。そして、いろいろな先生のお話を通して、自分たちが大切にされていることに気づけてよかったと、感想を書いている人もいました。
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5年 おばな と めばな の観察(理科)

 カボチャの「おばな」と「めばな」の観察をして、タブレットで写真を撮りました。
 
 どっちが「おばな」で、どっちが「めばな」か、覚えていますか?
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