３年１組では、今日、研究授業を行いました。これまでに学んだことを活用して、二桁のかけ算の計算の仕方を考えます。図を描いたり、式をつくったりして考えたあと、二通りの友だちの考えを読み解きます。そして、共通している考え方を見つけました。子どもたちが主体的に考えを伝え合う姿が光っていました。

　３年生は、タブレットを通してオンラインでコミュニケーションがとれる機能をつかって、友だちと通信できるかどうか試行していました。自分の顔や友だちの顔が画面に映ったときには、うれしそうに手を振っている姿が見られました。

　３年生はグループに分かれて長縄にチャレンジしていました。縄に入れない友だちにみんなでアドバイス。「今だ！」「行け！」「大丈夫、大丈夫。」など、あたたかい励ましのことばがとびかっています。そして、友だちが跳べた時には、「やったー！」とみんなで拍手。子どもたちが集団の中で個々の力を伸ばしていく瞬間が多く見られました。

　３年生は国語で説明文の学習をしています。今日は、文全体の構成を確認して、段落の内容をまとめていました。

　３年生は、今朝、タブレットをつかって健康観察をしてみました。自分の健康状態を選んでクリックすると、担任は子どもが入力した状況を確認できます。終わった子どもからローマ字入力の練習をしていました。少しずつ使い方に慣れていきます。

　なわとびの導入で、ジャンプの練習をしています。リズムに合わせて高く跳べるよう、繰り返してジャンプしています。私も一緒に跳んでいましたが、途中でついていけなくなりました。

　３年生は、名前の書き方を毛筆の小筆で練習しています。手を置く位置や、文字の間隔に気を付けて、お手本を見ながらていねいに書いています。