ひまわり学級の国語の時間。漢字の読み当てクイズや、物語文の読み取り、作文の書き方など、それぞれのめあてにそって、静かに集中して取り組んでいます。

　ひまわり学級では、磁石あそびをしています。マップをつくって、車に見立てた磁石に下からもう一つの磁石をあてて、よーい、スタート！
　ひきつけあって動く磁石にみんな興奮していました。

　ひまわり学級では、卒業を控えた六年生へのメッセージをちぎり紙で貼りながらつくっています。気持をこめて、すきまなく貼っていきます。

　ひまわり学級では、家の手伝いをしておこづかいを請求する「ぼく」が、家事や看護をしても１円も請求しない母親の愛情に気付くお話を聞いて、自分と自分の家族をふり返りながら話し合いをしていました。おうちの方の愛情を少しでも感じてくれるといいなと思います。

　ひまわり学級では、一人ひとりに合わせた学習に個別に取り組んでいます。具体物を使ったり、教科書をつかったりして、集中して学んでいます。

　お正月遊びが終わって、次は節分です。どんな鬼を退治するか、考える前に、鬼のお話の読み聞かせです。「こわくないよ」と言いながら聞いていました。

　前回、うまくとばなかった凧。昨日、再度作り直して、今日はリベンジです。予想を立てて、いざ、外へ。風にのって、あがるあがる！子どもたちは喜んで、何度も何度も凧を飛ばしていました。教室に帰ってからは、前の凧とちがいをくらべたり、感想を発表したりしました。お正月遊びのよいしめくくりになりました。次は節分かな？

　算数と国語の学習をしています。それぞれ課題はちがいますが、とても集中して取り組んでいます！がんばっています。

１月１８日（水）
４時間目　新聞紙でつくった凧あげをしました。なかなか風にのることができず、高くあげるのがむずかしかったのですが、とても楽しかったです。
６時間目　粘土で、マイタウンをつくりました。おうちやすべりだい、ブランコができました。

　ひまわり学級では、今日、お正月遊びにちなんで「凧作り」をしました。新聞紙と竹ひごを使って作ります。完成した凧は、明日飛ばしてみます。楽しみだなあ。
　午後からは、タブレットを使って、タイピングの学習をしています。今週も楽しく学んでいきたいです。

　今日はタブレットを開いてローマ字入力の練習をしています。指を置く位置等が表示されて、効率よくタイピングができるゲームのような教材を使っています。ブラインドタッチも夢じゃないかも？！

　ひまわり学級では、個別の学習課題について学習を進めています。小数のたし算、ひき算、と大きな数の学習をしています。

　今日は、書初め大会に向けて、文字のバランスに気を付けて筆運びをする練習をしました。書写の専科の先生に来ていただき、いつもとちがった雰囲気での書写の授業に、子どもたちもちょっぴり緊張ぎみ。でも、拍手をもらってうれしそうでした。

　ひまわり学級では、自立活動の時間に「北風と太陽」のお話を劇で表現する学習をしています。この日は、ストーリーに合わせて、動きをつけながらせりふを言う練習をしていました。せりふを忘れてしまっても、相手のせりふや動きで、アドリブでうまくつないでいる場面もあり、成長を感じています。

　ひまわり学級では、収穫したいもをつかって、おいもパーティをおこないました。司会やはじめの言葉もとても立派でした。それぞれ、材料や作り方の手順を確かめながら作っています。

　算数と国語の学習の様子です。楽しく学習しています。

ひまわり学級をのぞいてみると、「北風と太陽」の劇の練習をしていました。北風が冷たい風を旅人に吹き付ける場面では体を回転させ大きな声で強さを表現していました。旅人は寒さに耐える様子をボタンをとめたり、座り込んだり、体を丸めたりして表現していました。最後に登場の太陽は北風との違いを台詞で上手に表現していました。練習を重ねるたびに表現の工夫が増え、上手になっていく様子が分かりました。

ひまわり学級の参観授業の様子です。

ひまわり学級では、「見つけた秋」を使っていろんな作品をつくり、「秋祭り（お店屋さん）」を行いました。これまで、模型のお金を使いながら、数の概念を身に付け、値段に合ったお金を数えたり、おつりを計算してわたしたりする学習もおこなってきました。たくさんの先生方がお客さんになって、すてきな商品の買い物をしました。一つ一つの作品にこもった一人一人の思いや笑顔に、心が温まります。

　ひまわり学級で育ててきたいもを収穫しました。長いつるの先には、大きなさつまいもが！たくさんのさつまいもがとれました。桜の木の葉っぱが赤や黄色でまるで絵のようにきれいです。空には虹が出て、さつまいもの収穫をお祝いしてくれているようでした。