６年生は、総合的な学習の時間に、黄金山の町づくりと、自分の夢をタイアップさせる学習をしています。今日はパソコンを使って自分の考えをまとめています。

６年生は体育でサッカーの学習をしています。今日はグループに別れてボールパスの練習をしました。寒空に負けず、生き生きと楽しんでいる様子です。

　６年生は、「音楽に思いをこめて」という学習で、合奏をしています。曲は、今人気のアニメの主題歌です。感染防止対策のため、鍵盤ハーモニカやリコーダーのかわりにミニキーボードを使っています。吹き込む息の量で強弱や抑揚がつけられる鍵盤ハーモニカとはちがった電子音ではありますが、子どもたちはほかの音やリズムを聞きながら自分の役割を果たそうと練習に取り組んでいます。

６年生は、道徳で国際理解について考えています。カンボジアの青年と伝統工芸についての物語を通して、国際理解のためにはどのような気持ちや考え方が必要か、話し合いました。子どもたちからは「相手をまず知ること」「相手を思いやること」などの考えが出ていました。

６年生は、今日、書初め大会の仕上げを行いました。これまで練習してきた成果を発揮できるよう、集中して取り組んでいます。

１月２０日（水）、南法人会の方が来られ、税についての授業を行っていただきました。「税金てどんなイメージ？」と聞かれ、子どもたちは次々と思いつくことを発言していました。その後、ゲーム的な活動やDVDの視聴を通して、租税の役割や納税の義務について考えることができました。

　６年生は保健で「たばこの害と健康」について学習していました。吸い始めたきっかけについてグラフを見て、その中に、兄弟や親からすすめられたからという理由があり、子どもたちは「えー！」と驚きの声をあげていました。たばこの害について、しっかりと学習していました。

　６年生は６年間の思い出を作文にしています。将来の夢、修学旅行や野外活動、ある日のできごとなど、テーマからつくったイメージマップをもとに、集中して書いています。

５年生は、外国語科で、好きな季節を伝え合う学習をしています。なぜ、その季節が好きなのか、理由も伝えます。この日は、その言い方を練習したあと、友達に伝えるカードをつくっています。

　６年生は、道徳で「差別」について考える学習を行いました。なぜ、差別が起きるのか、また、差別をなくすためには、どんな考えをもって人と接することが大切なのか、子どもたちはお互いに自分の思いを出し合いながら、考えを深めていました。

６年生は数種類の水溶液の色やにおいなどについて調べています。ソーシャルディスタンスに気を付けながら学習しています。

　６年生は家庭科で、家族に感謝の気持ちを伝えるための作品をつくっています。どんなものができるのかお楽しみです。

　６年生は、学校歯科医師の先生から、歯科保健指導を受けました。虫歯にならないために、日常生活でどのようなことに気を付けたらよいのか、ポイントを示しながらご指導くださいました。子どもたちは、特に、飲料に含まれている糖分やPHの図を見て、驚いていました。感想には、歯みがきをもっとていねいにしようとか、身近な食品でPHの低いものやフッ素の両が知りたいという声が聞かれました。ご家庭でも話題にしてみてください。

　６年生の体育科、ソフトバレーボールの学習の様子です。

　６年生は、単元のまとめを少人数で行っています。６年教室と音楽室に別れて、個別にていねいに指導を行っています。

１２月１７日（木）、６年生も算数科の標準学力調査を行っています。本校では、３年生以上でこの学力調査を行い、子どもたちの基礎・基本をはじめ、思考力・判断力・表現力の定着状況や課題を確認し、今後の授業づくりに生かしていきます。

６年生は、各グループでオリジナルカレーを考えて、材料とその生産地、栄養群の色などについて発表しました。これからも外国語科の学習を通して「伝えたい」という思いを表現する力を育んでいきたいと思います。

６年生は、書初めで書く「伝統を守る」という文字の練習をします。姿勢を正して、話を聞いています。

　６年生は算数で、データの収集と分析について学習しています。平均値だけでなく、最頻値、中央値、度数などをもとに、自分なりの考えを交流しています。

　６年生は来週修学旅行に出かけます。インターネットを使って、目的地の様子について調べています。この土日にはしっかりと準備ができるとよいですね。体調をしっかりと整えておきましょう。