２月３日（水）、３年生は理科でじしゃくについて学習しています。今日は、磁石でひきつけ合うものについて予想をたてていました。そして、子どもたちが楽しみにしていたじしゃくのセットを配ってもらい、中身を確かめていました。

３年生は道徳の学習で、「よわむし太郎」という物語を通して、「善悪の判断」「正しいことは勇気をもって」行動することの大切さを学習しています。

３年生は、２つのグループに別れて算数の学習のたしかめをしています。

３年生は、総合的な学習の時間に、麦について学習しています。今日は教頭先生が授業をサポートしてくださいました。麦について知っていることを次々発表しています。

　３年生は、国語科で、漢字の音訓読みを使ったかるたをつくっています。おもしろいかるたがたくさんできました。「もっとつくりたい！」という子どもたちの声が聞こえてきました。

　６年生は、毛筆で書初めに取り組んでいます。今日は形や中心をとらえるために、一文字の一画ずつゆっくりていねいに書いています。集中している姿がとても美しいです。

　３年生は、カスタネットやギロ、カウベルや鈴などの小さな打楽器を使って、４種類のリズムを合わせた演奏を楽しんでいました。ラテン系のリズムなので、思わず体が動いてしまいます。

３年生は図画工作で、磁石によって動くものを使った作品をつくっています。魚つりのようなものや、スノーボード、ドッグラン、子どもたちの自由で豊かな発想に、見ている方も楽しくなります。実際に磁石で動かしてみるのが楽しみです。

３年生は算数科で「三角形」について調べています。切り取ったいろいろな三角形の仲間わけをしています。

４年生は国語科で、説明文の学習をしています。何度も読み込んで、段落の要点をつかんでいます。感染防止のため、音読は声を出さないようにして読んでいます。

　３年生の子どもたちが、朝来てすぐに麦畑で草取りを始めました。麦は踏むと強くなると教えていただき、今、麦は踏まれた状態です。「子どもたちは「大きくなれ」と声をかけていました。かかしもしっかり見守ってくれています。

　３年生は、未来の黄金山の町をイメージして、ねんどで建物や生き物、遊具などを自由に作っていました。教室にはだれもいないのかと思ってのぞくと、みんなだまって、集中して創作活動に取り組んでいました。ユニークな町ができそうです。

３年生は国語科で漢字を使った文章を書く学習をしています。

　３年生は毎朝、麦畑の様子を見て、草抜きをしています。かかしさんがしっかりと見守ってくれています。

　いよいよ、自転車に乗ってコースを走ります。一旦停止、駐車車両、曲がり角やジグザクコースをぬけると最後は幅３０センチの細い道です。そしてゴール。楽しいけどちょっとドキドキしながらの運転ですが、教えていただいたことを意識しながらコースをクリアしました。自転車に乗らないお友だちも、講師の先生と一緒にコースを歩いて乗り方のシミュレーションを行いました。
　今日学んだことをこれから生かし、安全に楽しく自転車に乗ってほしいと思います。道路管理課の皆様、また、自転車の貸出にご協力いただいた保護者の皆様、この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。ご家庭でも、自転車の乗り方について話題にしてみてください。

１２月８日（金）、３年生を対象とした自転車教室を行いました。道路管理課の皆様がていねいにわかりやすくご指導してくださいました。自転車に乗る時のマナーとルール、乗り方などについて教えていただいています。

３年生は書初めで書く「正月」という字を練習しています。とめやはらい、はねに気を付けて書いています。

　３年生は図画工作の学習に、グループで思い思いのものをつくっています。段ボール箱が不思議な箱に変身。子どもたちは「こうしよう、ああしよう。」と友達と話し合いながら、生き生きと創作活動に取り組んでいます。

１１月１８日（月）、３年生の算数科の授業提案がありました。分数のたし算の仕方を考えるというめあてで、子どもたちは図を書いたり、式を書いたりして意欲的に考えていました。先生方に見に来てもらって子どもたちもはりきっていました。

　３年生の麦畑に、毎朝のようにカラスや小動物の足跡があるため、子どもたちからかかしをつくりたいという案がでました。今日、業務の先生に竹で骨組みをつくっていただき、服を着せて、完成しました。少し季節外れですが・・・畑前を通る子どもたちの見守りもしてもらえそうです。